北師大版二年級下冊1千米有多長-資料下載頁
2024-12-08 09:15本頁面
【導讀】2．使學生知道1千米=1000米，學會千米和米的簡單換算。3．培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力，發(fā)展學生的空間想象能力，并適時滲透思想教育。多少時間，并做好紀錄?；氐浇淌?，先讓學生匯報自己的步測結果，在說一說走完100米后有什么感受。通過剛才學生的親身感受，猜測思考1千米的長度。剛才我們測量出100米大約有多少步，思考：幾個100米的長度正好是1千米。進一步體驗感受1千米有多長。沃爾瑪之間的距離，約1千米。請同學們閉上眼睛，我們在腦海里沿中街走一走，感受一下1千米的實際長度。揭示千米和米之間的關系。頓，把千米和米區(qū)分開來，使任意聽就明白。初步感受千米在日常生活中的應用。請看老師星期天在學校到中街的路上拍攝的一些鏡頭，請你仔細觀察，哪些地方有“千米”？師小結：1千米，我們大約走2021步。2．完成43頁的第2題。
【正文】 度表 iii. 限速標志 iv. 指路標志 隨著學生的回答，屏幕上分別出示圖片。 小結：千米常用來計量比較長的路程。 6． 估一估。 （ 1） 我們知道了 1 千米的實 際長度，現(xiàn)在請你估計一下，從校門口出發(fā)到什么地方大約有 1千米？誰能用比較科學的方法證實？學生發(fā)表個人意見。 （ 2） 師小結： 1 千米，我們大約走 2021 步。我們可以從校門口出發(fā)數(shù)出 2021 步，看看你正好走到什么地方，與你剛才的估計是否相符呢？ 學中做 1． 完成 43頁的第 1題。 2． 完成 43頁的第 2題。
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