華中科技大學(xué)提前入住申請書-資料下載頁
2025-10-26 02:03本頁面
【正文】 赴東莞工業(yè)研究院開展實(shí)習(xí)，結(jié)合企業(yè)課題開展實(shí)踐。由啟明學(xué)院和企業(yè)共同承擔(dān)實(shí)習(xí)所有費(fèi)用，企業(yè)為學(xué)生配備了導(dǎo)師，學(xué)生在業(yè)界導(dǎo)師的指導(dǎo)下，真刀真槍地完成研究課題，效果良好。其中，計算機(jī)學(xué)院的實(shí)習(xí)學(xué)生參與了東莞工業(yè)研究院承擔(dān)的“大氣污染研究及治理”項目，他們應(yīng)用所學(xué)知識，改進(jìn)項目原有的算法，將大氣污染檢測速度大大提高，成果《基于ArcGis的大氣污染擴(kuò)散模型的構(gòu)建及其flex 實(shí)現(xiàn)》已經(jīng)整合到公司整體項目中并申報專利。發(fā)布多學(xué)科交叉自主創(chuàng)新研究項目，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動：2012年啟明學(xué)院除了設(shè)立實(shí)驗(yàn)班以課程學(xué)習(xí)形式的自主創(chuàng)新項目，還設(shè)立了不同學(xué)科學(xué)生聯(lián)合組隊開展的學(xué)科交叉研究項目，和將競賽成果及研究成果/技術(shù)向創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)化的自主創(chuàng)新項目，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會需求和解決問題，推動高等工程教育改革。2012年投入100萬元資助的100多個項目，已有部分項目結(jié)題，取得初步成果?！白吭接媱潯睂ξ倚Ｆ渌麑I(yè)人才培養(yǎng)模式改革的示范性作用開始彰顯啟明學(xué)院實(shí)施“卓越工程師計劃”前后，召開多次研討會和經(jīng)驗(yàn)交流會，每年暑假召開的全?！耙詫W(xué)生為中心的教育”教學(xué)改革研討會，20112012連續(xù)兩年均以高等工程教育為主題，邀請國內(nèi)外和校內(nèi)知名專家做主題報告，介紹國內(nèi)外發(fā)展改革現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)，全校各專業(yè)教學(xué)負(fù)責(zé)人和院系黨政一把手參與研討；啟明學(xué)院連續(xù)兩年開展以工程教育改革委主題的“啟明創(chuàng)新論壇”，邀請國內(nèi)外高校和企業(yè)界專家做報告、各專業(yè)師生共同參與研討。這些研討會不僅有教學(xué)改革理念上的升華，也獲得了專業(yè)改革、課程體系建設(shè)上的經(jīng)驗(yàn)，使所有學(xué)科和專業(yè)都能基本同步地開展教學(xué)改革。醫(yī)學(xué)專業(yè)師生反映，通過卓越工程師教育實(shí)施高等工程教育改革，實(shí)際上理念在各專業(yè)都是相通的，極有借鑒作用。在此基礎(chǔ)上，醫(yī)科各專業(yè)開展了各種專項教學(xué)改革工作，于2012成功入圍全國首批“卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃”；啟明學(xué)院中有多種“實(shí)驗(yàn)班”（創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)），和多個學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊、特優(yōu)生。啟明學(xué)院每年通過研討“卓越計劃”教學(xué)模式和方法改革，帶動了啟明學(xué)院內(nèi)其他專業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的課程體系、教學(xué)模式和方法改革，影響了多個學(xué)科和專業(yè)教學(xué)改革（如管理學(xué)實(shí)驗(yàn)班、物理學(xué)實(shí)驗(yàn)班、醫(yī)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)班，等），同時 通過啟明學(xué)院學(xué)生，將主動學(xué)習(xí)、交叉研究的氛圍，帶到了面上普通本科生的學(xué)習(xí)中。啟明學(xué)院具有特色的跨學(xué)科組隊聯(lián)合實(shí)習(xí)實(shí)踐活動，更是將能力導(dǎo)向、研究性學(xué)習(xí)的風(fēng)氣傳遞到不同學(xué)科。八、下一步工作計劃與建議因行業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢隨國際國內(nèi)市場而改變的情況比較明顯，或行業(yè)在實(shí)踐方面的特殊性，有的專業(yè)的企業(yè)實(shí)習(xí)遇到新問題：電氣學(xué)科：近年來專業(yè)就業(yè)火爆，畢業(yè)生搶手，而電氣學(xué)科內(nèi)部也有不同就業(yè)去向，學(xué)生們爭著去“系統(tǒng)”盡量避開“企業(yè)”的情況比較嚴(yán)重，以至于企業(yè)要不到畢業(yè)生去那里就業(yè)，嚴(yán)重影響了企業(yè)接受學(xué)生去實(shí)習(xí)實(shí)踐的積極性；土木工程學(xué)科：土建類工程就非常明顯非常漫長的周期性，受到資金到位的影響，這些周期有更多的不確定性。例如樁基工程可能需要12年，混凝土工程可能需要1年，等等。如果強(qiáng)調(diào)一年的集中企業(yè)實(shí)踐，則這一年可能都在某單一的工程階段，而不是全部過程，實(shí)習(xí)顯得冗長而無意義。這些問題，需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，柔性地實(shí)施“卓越計劃”，使工程教育改革落到實(shí)處，而不是走形式和過場。2013年是逐步推進(jìn)企業(yè)階段方案的關(guān)鍵一年。在前期課程改革、教學(xué)模式和方法改革的基礎(chǔ)上，我校將總結(jié)教學(xué)過程中和潛在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)界課程和國際課程的建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，完善企業(yè)培養(yǎng)方案，落實(shí)企業(yè)培養(yǎng)機(jī)制；啟動卓越計劃教學(xué)評估工作，保障卓越計劃的人才培養(yǎng)質(zhì)量。 目前經(jīng)費(fèi)投入比較大、成效明顯的，仍是教育部已經(jīng)撥款實(shí)施專業(yè)改革和實(shí)踐基地建設(shè)的那些專業(yè)。我校9個專業(yè)中尚有5個專業(yè)沒有足夠的經(jīng)費(fèi)投入企業(yè)基地建設(shè)。因此希望實(shí)施卓越計劃的專業(yè)都能投入相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生參與卓越計劃，并調(diào)動企業(yè)積極性，有更多企業(yè)參與卓越計劃。第五篇：華中科技大學(xué)組織結(jié)構(gòu)圖華中科技大學(xué)組織結(jié)構(gòu)圖華中科技大學(xué)職能部處各院系直屬單位附屬單位附屬醫(yī)院產(chǎn)業(yè)集團(tuán)后勤集團(tuán)學(xué)校辦公室紀(jì)委辦公室校團(tuán)委黨委宣傳部教務(wù)處其他24職能部土木工程與力學(xué)學(xué)院行政黨務(wù)其他47學(xué)院（系）所屬單位道路與橋梁工程系力學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心土木工程教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心學(xué)術(shù)委員會學(xué)位委員會圖書館檔案館校醫(yī)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)中心校史研究室附屬中學(xué)附屬小學(xué)附屬幼兒園附屬協(xié)和醫(yī)院附屬同濟(jì)醫(yī)院附屬梨園醫(yī)院管理委員會工會院辦公室教務(wù)辦公室科研辦公室圖書資料信息室總支委員會總支辦公室學(xué)生工作辦公室力學(xué)系建筑工程系工程管理系交通工程系科研機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)刊物檢測中心結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)室控制結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室主校區(qū)圖書館專門委員會東區(qū)分館醫(yī)學(xué)分館董事會監(jiān)事會教學(xué)委員會實(shí)驗(yàn)室建設(shè)委員會數(shù)字技術(shù)部技術(shù)資源部科技查新站文獻(xiàn)建設(shè)部流通部信息咨詢部閱覽部辦公室人力資源部投資與資產(chǎn)管理財務(wù)部審計部
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