北師大版七上生物學(xué)研究的基本方法(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】響尾蛇響尾蛇響尾蛇發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題信息響尾蛇的視力不好,他的眼只能感受可見(jiàn)光,而不能看清物體.響尾蛇的眼下方有一對(duì)能感受熱的結(jié)構(gòu),可以感受較近的動(dòng)物體溫.響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味.收集與問(wèn)題相關(guān)的信息響尾蛇作出假設(shè)制定計(jì)劃響尾蛇可能是根據(jù)自己毒液的氣味

2024-12-08 15:00

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)114生物學(xué)的研究工具課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)的研究工具“工欲善其事，必先利其器?！睂W(xué)習(xí)和研究生物學(xué)往往需要借助一定的工具。顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，它能幫我們觀察到肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。情境導(dǎo)入1、顯微鏡的構(gòu)造和使用2、其他常用研究工具本節(jié)目標(biāo)1、在光線比較暗的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡時(shí)，我們的做法是調(diào)___________光圈，用

2025-06-20 18:41

北京版七上第二章生物學(xué)的研究方法ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章生物學(xué)的研究方法第一節(jié)常用的生物學(xué)研究方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解常用的生物學(xué)研究方法都有哪些。2、歸納實(shí)驗(yàn)法的基本過(guò)程及注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)法的基本過(guò)程及注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)法的注意事項(xiàng)看書(shū)P22~27，完成：1、畫(huà)在書(shū)上2、導(dǎo)學(xué)P8填空第二章生物學(xué)的研究方法一、觀察法：

2025-11-09 17:46

114生物學(xué)的研究工具-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元第1章第4節(jié)生物學(xué)的研究工具關(guān)注“初中教師園地”公眾號(hào)2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~目鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物像鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)?顯微鏡的構(gòu)造和使用物鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物像鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)

2024-12-28 16:03

北京版七上常用的生物學(xué)研究方法第一章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)常用的生物學(xué)研究方法我沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)人的機(jī)智，只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物，并對(duì)其精細(xì)觀察的能力上，我可能在中人之上.-----達(dá)爾文例1從武夷蘭到長(zhǎng)吻蛾?蘭科植物是怎樣達(dá)到這種生存的極限，我們不得而知，但從其繁

2024-12-08 15:05

濟(jì)南版七上生物的分類方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類技能訓(xùn)練：分類分類的技能不僅在科學(xué)探究中有用，在工作和生活中也經(jīng)常用到。比如你在整理自己的書(shū)架時(shí)，為了查閱方便，就要對(duì)書(shū)籍進(jìn)行分類。整理自己的衣柜時(shí)，也需要對(duì)衣服進(jìn)行大致的分類?，F(xiàn)在，假設(shè)你在一個(gè)食品店工作，需要將各種食品分類擺放在貨架上，怎樣進(jìn)行分類才能讓你和顧客都容易找到某種食品呢？你可以運(yùn)用這節(jié)課學(xué)到的分類方

2024-12-08 13:41

七年級(jí)生物上冊(cè)113生物學(xué)的探究方法生物學(xué)是探索生命的科學(xué)素材新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、熟記生物學(xué)的概念2、生物學(xué)研究的對(duì)象3、科學(xué)家與他們的主要貢獻(xiàn)二、自學(xué)指導(dǎo)（12分鐘）1、生物學(xué)發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)重要事件2、生物學(xué)的研究對(duì)象是3、什么是生物學(xué)生命現(xiàn)象

2025-06-20 17:18

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)113生物學(xué)的研究方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物學(xué)的研究方法體驗(yàn)探究過(guò)程肉湯里的微生物來(lái)自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧：偉大的“微生物學(xué)之父”-巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來(lái)自于空氣，還是來(lái)自于肉湯自身？觀點(diǎn)之一：觀點(diǎn)之二：來(lái)自于肉湯自身。來(lái)自于空氣。（自然發(fā)生

2025-06-15 17:34

發(fā)育生物學(xué)——發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)常用發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)簡(jiǎn)介?顯微鏡技術(shù)(成像imaging);?組織切片技術(shù)(經(jīng)典解剖形態(tài)學(xué)morphology);?生化分子生物學(xué);?原位雜交技術(shù)(insituhybridization);?顯微注射;?報(bào)告基因技術(shù);?細(xì)胞標(biāo)記技術(shù);顯微鏡技術(shù)目的：觀察胚胎個(gè)體

2025-08-15 21:29

蘇科版七上生物學(xué)的基本研究方法第一章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物學(xué)研究的基本方法響尾蛇依靠敏銳頰窩伏擊獵物響尾蛇是如何追尋它放走的獵物生物的?生物學(xué)研究的主演方法1、實(shí)驗(yàn)中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設(shè)計(jì)一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠？注意對(duì)照試驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)法研究一般包括哪些步驟？3、在“探究溫度

2024-12-08 12:31

濟(jì)南版生物學(xué)教科書(shū)總體介紹-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】濟(jì)南版《生物學(xué)》教科書(shū)總體介紹時(shí)間:2010-02-2708:25來(lái)源:未知作者:hcjuan點(diǎn)擊:次王振芳（菏澤市教學(xué)研究室274016）（一）教科書(shū)的冊(cè)次及單元?jiǎng)澐秩捉炭茣?shū)共分四冊(cè)。1.七年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第三章160。160。王振芳（菏澤市教學(xué)研究室274016）160。

2025-04-04 23:33

七年級(jí)生物上冊(cè)113生物學(xué)的探究方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法情境導(dǎo)入01觀察這碗“羊肉湯”，描述一下它的特征。思考討論：如果這碗羊肉湯在室溫下放置幾天會(huì)怎樣？由此你會(huì)提出什么問(wèn)題？想一想各抒己見(jiàn)：使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自哪里？你有什么猜想，可以做出什么樣假設(shè)？學(xué)習(xí)目標(biāo)02，概述探究的基本過(guò)程及常用方法。、作出假設(shè)，并實(shí)施科學(xué)探究。

2025-06-14 07:44

七年級(jí)生物上冊(cè)113生物學(xué)的探究方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法一、巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自于空氣1.巴斯德用了哪些實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)了幾組實(shí)驗(yàn)?2.在巴斯德實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A瓶的作用是什么?3.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中巴斯德最大的創(chuàng)意是設(shè)計(jì)了曲頸瓶,曲頸瓶妙在何處?4.在實(shí)驗(yàn)中,除了控制變量之外,還應(yīng)注意哪些問(wèn)題,才能保證結(jié)果的

2025-06-20 17:12

濟(jì)南版七上生物的基本特征-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日本東京理科大學(xué)近日開(kāi)發(fā)出人形解說(shuō)機(jī)器人，這種機(jī)器人由多臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)合控制，能夠一邊介紹情況、解答疑問(wèn)，一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。這種機(jī)器人是生物嗎？為什么？生物·科技·社會(huì)想一想說(shuō)一說(shuō)說(shuō)出圖中你所熟悉的生物和非生物。圖中所示說(shuō)明生物具有哪種生命現(xiàn)象？這種現(xiàn)象是生物共有的嗎？

2024-12-08 09:06

濟(jì)南版七上生物的生活環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物的生活環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)一什么是生物圈？會(huì)描述生物圈的范圍。二什么是棲息地？知道常見(jiàn)的生物棲息地類型。一、生物圈巖石圈的上層整個(gè)水圈大氣圈的下層生物生存的基本條件陽(yáng)光水分適宜的溫度穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給二各種生物的棲息地丹頂鶴沙

2024-12-08 09:05

濟(jì)南版七上生物學(xué)的研究工具-文庫(kù)吧資料

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