【導(dǎo)讀】保持體力,等待救援。利用一切辦法與外界聯(lián)系,聽到外面有人時(shí)才呼救。別、體質(zhì)而不同。能量與那些因素有關(guān)系?據(jù)統(tǒng)計(jì),成年男子每天所需能量約為12500千焦。600克糖和200克脂肪。1個(gè)月后,這名男子的體重??赡馨l(fā)生什么變化?根據(jù)前面學(xué)習(xí)“合理膳食與食品安全”。日能量供給的情況。
【總結(jié)】一個(gè)噴嚏中含有超過八千五百萬個(gè)細(xì)菌……阻擋殺菌清除異物溶菌酶吞噬細(xì)胞,還會(huì)不會(huì)再得流行性感冒?為什么?身免疫?免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。
2024-11-18 18:54
【總結(jié)】濟(jì)南版生物學(xué)七年級(jí)下冊《激素調(diào)節(jié)》說課稿花園中學(xué)田晶靜一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容及教材的地位《激素調(diào)節(jié)》是七年級(jí)下冊第五章的第一節(jié),是課標(biāo)&g
2024-11-19 20:16
【總結(jié)】人體的激素調(diào)節(jié)常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄧輝一、設(shè)計(jì)思路人體的激素調(diào)節(jié)是比較抽象的教學(xué)內(nèi)容,因此,我在課程設(shè)計(jì)上盡量從學(xué)生熟悉的日常生活中的例子出發(fā),配以相應(yīng)的視頻片段,化抽象為形象。具體的做法是從生活中的例子著手分析,從司空見怪的現(xiàn)象中發(fā)覺背后東西,引起學(xué)生的思考;通過剪輯的視頻片段,可以更好的說明激素的調(diào)節(jié)作用,對(duì)于初
2024-11-20 02:20
【總結(jié)】《人體的激素調(diào)節(jié)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2、知道內(nèi)分泌腺和外分泌腺的概念,并了解人體主要的內(nèi)分泌腺功能3、掌握幾種激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用及分泌異常癥學(xué)習(xí)重點(diǎn):幾種激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用及分泌異常癥學(xué)習(xí)過程:探究目標(biāo)一:內(nèi)外分泌腺和激素的概念,并了解人體主要的內(nèi)分泌腺的功能
2024-12-05 16:24
【總結(jié)】?從使用對(duì)象上說:它是以人為使用對(duì)象,預(yù)防、治療、診斷人的疾病,有目的地調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能,有規(guī)定的適用癥、用法和用量要求;從使用方法上說:除外觀,患者無法辨認(rèn)其內(nèi)在質(zhì)量,許多藥品需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用,而不由患者選擇決定。同時(shí),藥品的使用方法、數(shù)量、時(shí)間等多種因素在很大程度上決定其使用效果,誤用不僅不能“治病”,還可能“致病”,甚至危
2024-11-28 01:15
【總結(jié)】體操運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),需要消耗大量的能量。睡眠時(shí)也會(huì)消耗能量一、人體能量的供給我們吃進(jìn)去的食物在我們的體內(nèi)發(fā)生了什么變化?食物在我們的消化系統(tǒng)中被消化為營養(yǎng)物質(zhì)被人體吸收,最終被血液送到全身的每個(gè)細(xì)胞里為什么人活著就要不斷地呼吸?人體是怎樣得到氧氣的?外界空氣呼吸道肺氧二氧
2024-11-30 04:24
【總結(jié)】第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程?1、呼吸系統(tǒng)的組成?2、呼吸運(yùn)動(dòng)與肺通氣?3、肺的換氣?4、氣體在血液中的運(yùn)輸?5、組織氣體交換北師大版七年級(jí)生物第10章呼吸系統(tǒng)的組成動(dòng)畫肺泡適于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)?1、肺泡數(shù)量多:多達(dá)3億個(gè)?2、肺泡壁?。阂粚蛹?xì)胞?3、豐富的毛細(xì)血管
2024-11-19 01:41
【總結(jié)】第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠指出圖—1呼吸系統(tǒng)各部分的名稱,并說出呼吸系統(tǒng)組成及功能。?結(jié)合肺泡圖,說出肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。閱讀P24—25,第一段,并觀圖意圖,獨(dú)立完成下列問題,自己解決不了的問題要標(biāo)出來,組內(nèi)共同解決。時(shí)間:5分鐘。自主學(xué)習(xí)(一):
2024-11-18 21:44
【總結(jié)】有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量食物消化系統(tǒng)氧氣呼吸系統(tǒng)細(xì)胞循環(huán)系統(tǒng)能量釋放出來后用于維持人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。體操運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),需要消耗大量的能量。目的:說明人體能量的供給。指導(dǎo):4人一組,討論和交流下列資料。資料1:據(jù)測定,蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的熱價(jià)分別為
2024-11-19 03:17
【總結(jié)】為什么花樣游泳運(yùn)動(dòng)員要用鼻夾?為什么我們能把氣體吸入到肺內(nèi)?氣體如何被運(yùn)送到每一個(gè)細(xì)胞呢?第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程鼻咽喉氣管支氣管肺泡細(xì)支氣管一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸道鼻咽喉氣管、支氣管肺(一)呼吸道—?dú)怏w進(jìn)出肺的通道
2024-11-30 08:13
【總結(jié)】第一節(jié)垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢睪丸人體主要的內(nèi)分泌腺我們怎樣來區(qū)分外分泌腺和內(nèi)分泌腺呢?外分泌腺內(nèi)分泌腺比較項(xiàng)目外分泌腺內(nèi)分泌腺導(dǎo)管分泌物去向舉例導(dǎo)管毛細(xì)血管唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺有無甲狀
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出教案課題第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)能夠說出人體泌尿系統(tǒng)的組成及各個(gè)器官的功能。(2)說明尿液的形成和排出過程。(3)認(rèn)真觀察腎的結(jié)構(gòu)和教材中的示意圖,培養(yǎng)觀察能力。(4)養(yǎng)成良好的泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生習(xí)慣。能力目標(biāo):
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】七年級(jí)生物下冊第三單元第四章第一節(jié)人體內(nèi)廢物的排出復(fù)習(xí)教案濟(jì)南版課題第三單元第三章復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線4、心率、脈搏與血壓學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線學(xué)習(xí)過程一.預(yù)習(xí)導(dǎo)
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】雙山子鎮(zhèn)中陳淑賢身邊事隆冬時(shí)節(jié),下雪后路滑。青少年摔倒后,爬起來就走,而老年人卻容易造成骨折。為什么不同年齡的人摔跤后會(huì)有兩種結(jié)果呢?教學(xué)目標(biāo)。,骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系。,硬而不脆的科學(xué)道理。骨含有什么成分?
2024-12-08 06:21
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)掌握人體保衛(wèi)自身的三道防線的知識(shí)。理解免疫的概念、功能,區(qū)別人體的非特異性免疫與特異性免疫。說出計(jì)劃免疫的意義教學(xué)目標(biāo)一、人體的三道防線1、三道防線的組成、功能2、抗原、抗體的定義及相互作用3、非特異性免疫和特異性免疫的定義第一
2024-12-08 07:36