【導(dǎo)讀】能夠說出人體泌尿系統(tǒng)的組成及各個(gè)器官的功能。說明尿液的形成和排出過程。認(rèn)真觀察腎的結(jié)構(gòu)和教材中的示意圖,培養(yǎng)觀察能力。養(yǎng)成良好的泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生利用小組合作分析問題,解決問題的能力。通過問題的創(chuàng)設(shè)聯(lián)系實(shí)際,使學(xué)生能學(xué)有所用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn);腎臟的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過程。與腎臟相連的三條管道各指什么?⑤腎小球這個(gè)毛細(xì)血管球與一般的毛細(xì)血管網(wǎng)有什么區(qū)別?球小動脈的管腔有什么特點(diǎn)。⑥注意觀察腎小球與腎小囊腔是否相通?(2)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),腎小管全部或部分重吸收了哪些成分?是消除學(xué)生的一個(gè)誤解:腎小球內(nèi)的血液能流入腎小囊;)引導(dǎo)學(xué)生思考,鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問,血,腎小囊中流的是,從腎小管流出的是。夠暫時(shí)貯存尿液。血液在腎單位的流動路徑。如果能讓學(xué)生提前搜集相應(yīng)的資料,做到預(yù)習(xí),我想效果會更好。