初一歷史試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-04 01:24本頁(yè)面
【正文】 材，把歷史知識(shí)和歷史能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)加以考察，尤其在開(kāi)放題中，要求學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)用以分析對(duì)當(dāng)代的社會(huì)有什么可以借鑒之處，及我們可以從歷史人物的身上學(xué)習(xí)到什么樣的精神品質(zhì)。充分體現(xiàn)了歷史課程的綜合特點(diǎn)和情感教育功能。本次考試以閉卷的形式進(jìn)行。主要考察學(xué)生對(duì)歷史的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。難度適中。從試卷的內(nèi)容看，本次考試側(cè)重點(diǎn)在711課，無(wú)論選擇題還是大題考察的內(nèi)容都比較多。如：選擇題820題考察的基本都是711課的內(nèi)容。材料題中主要考察第7課的內(nèi)容，尤其是商鞅變法。問(wèn)答題中主要考察1011課中秦朝的建立及滅亡的問(wèn)題。三、得失分情況及原因分析 從本次考試學(xué)生失分情況看，選擇題主要失分在15。材料分析題中的22小題，問(wèn)答題的失分率為最高。主要原因在于：（1）學(xué)生對(duì)做題的方法沒(méi)有靈活運(yùn)用。如：選擇題第6小題，學(xué)生反映紅山文化遺址的所在區(qū)域沒(méi)有提到，學(xué)生不會(huì)運(yùn)用排除法進(jìn)行篩選；材料分析題中22小題，學(xué)生因?yàn)榭吹浇o出材料復(fù)雜，無(wú)法判斷材料信息，不懂得從關(guān)鍵字及給出的圖畫(huà)中判斷題中信息。（2）對(duì)題目的理解不透徹。如選擇題第3小題，學(xué)生沒(méi)有讀懂題目中的根本原因就是最主要的原因，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)的發(fā)展才使原始人過(guò)定居的生活，而不是造房術(shù)；選擇題第15小題中題目中問(wèn)的是不可能是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，學(xué)生誤以為是實(shí)力的對(duì)比。（3）筆記沒(méi)有做好，知識(shí)沒(méi)有記牢。俗話說(shuō)“好腦袋不如爛筆頭”在上課期間講到的內(nèi)容進(jìn)行分析時(shí)學(xué)生都表示聽(tīng)懂，到考察起來(lái)失分情況卻很?chē)?yán)重。如：?jiǎn)柎痤}。秦始皇采取的鞏固措施；秦?zé)o道的具體表現(xiàn)，在上課期間都與學(xué)生一一討論總結(jié)，但是還是答不好。（4）由于種種原因本次初一教學(xué)九月中下旬才開(kāi)始，所以課程進(jìn)度相對(duì)較慢，在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注，對(duì)學(xué)生的練習(xí)鞏固以及筆記記錄情況的檢查不夠，而學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性又不夠，所以導(dǎo)致這次考試失分情況嚴(yán)重。四、今后計(jì)劃本次考試學(xué)生成績(jī)不甚理想，在今后的教學(xué)中我將努力改進(jìn)教學(xué)。主要從以下幾個(gè)方面做起。（1）多關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課情況，因?yàn)槌踔猩刂颇芰Σ皇翘?，所以要時(shí)不時(shí)提醒學(xué)生聽(tīng)課。（2）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史的興趣。在上課過(guò)程中可以穿插歷史故事，這樣使學(xué)生對(duì)這門(mén)課程產(chǎn)生興趣便會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。（3）多做練習(xí)鞏固。以學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主，每次教完一課時(shí)便檢查學(xué)生練習(xí)的完成情況。第五篇：初一歷史期中考試試卷分析初一歷史期中考試試卷分析（一）基本情況縱觀今年期中考試試題，就全卷內(nèi)容來(lái)看，多角度的考察了學(xué)生，試題由易到難，重點(diǎn)突出；考試的內(nèi)容特別細(xì)小，知識(shí)點(diǎn)比較碎。但是學(xué)生考試的卻不是很理想，對(duì)此我做出如下分析：（二）具體情況分析第一題單項(xiàng)選擇題大多數(shù)中等生失分比較多所以要想提高及格率，就必須提高中等生的做單項(xiàng)選擇題的能力，其中大多數(shù)錯(cuò)的是第11小題，臺(tái)灣正式歸為中國(guó)是在哪個(gè)朝代？這個(gè)題大多數(shù)選的是三國(guó)，三國(guó)時(shí)是大陸開(kāi)始和臺(tái)灣交往，答案應(yīng)該是元朝設(shè)立巡檢司后。還有錯(cuò)的最多的是第一小題，唐太宗取得人才的途徑是什么？應(yīng)該是科舉制，但是因?yàn)槭前慈私贪娴拇鸢甘情_(kāi)科取士，其實(shí)就是科舉制。第二題考查的是填空題，是平時(shí)的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，第一個(gè)題沒(méi)有講過(guò)，學(xué)生不會(huì)做，被外國(guó)譽(yù)為中國(guó)的第5大發(fā)明是什么？應(yīng)該是科舉制。也是人教版內(nèi)容。還有一個(gè)是唐朝的極盛時(shí)期是開(kāi)元盛世。學(xué)生失分最多。第三題是考查的遼西夏北宋等幾個(gè)國(guó)家建立的情況，基本常識(shí)，但是也有一少部分學(xué)生答錯(cuò)，這說(shuō)明了有些學(xué)生對(duì)基本常識(shí)也沒(méi)有掌握。第四題是非選擇題，材料分析題，考查了經(jīng)濟(jì)重心南移重要知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)題是重點(diǎn)，可是還是有少部分學(xué)生沒(méi)有答對(duì)，第二個(gè)材料分析是自由發(fā)揮題，學(xué)生答題情況還可以，最后一個(gè)材料分析題是大運(yùn)河的開(kāi)鑿。（三）教學(xué)反思對(duì)于本次考試在工作中存在的問(wèn)題，我將會(huì)做出如下改進(jìn)的措施：，要提高學(xué)生做選擇題的能力，多做選擇題。，重點(diǎn)查背，基礎(chǔ)知識(shí)一定要記憶。，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做開(kāi)放性的題型。總之，這次考試較差，爭(zhēng)取下次考試能有大的進(jìn)步。
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