【導(dǎo)讀】舉出生活中一些幾何體的實(shí)例。、黑板面、平靜的水面指出它們有什么共同點(diǎn)。、水管、地球儀等,它們的表面又有什么共同點(diǎn)。八棱柱的頂點(diǎn)、側(cè)面、面、側(cè)棱、棱各是多少?說(shuō)說(shuō)正方體和長(zhǎng)方體有哪些相同點(diǎn)?描述圓柱和圓錐的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎?下面給出的幾何體,它們能分成幾類(lèi),⑵哪些面的形狀與大小一定完全相同?⑶哪些棱的長(zhǎng)度一定相等?
【總結(jié)】第5章 走進(jìn)圖形世界 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進(jìn)圖形世界知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?,認(rèn)識(shí)基本幾何體,了解簡(jiǎn)單幾何體的基本特征.2.通過(guò)比較不同的物體,觀察物體間的不同特征,能對(duì)常
2025-06-12 00:22
2025-06-20 15:48
【總結(jié)】圖形的變化你見(jiàn)過(guò)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)標(biāo)嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它是由哪些簡(jiǎn)單的圖形組合而成的?你能說(shuō)出這個(gè)圖案的含義嗎?看看說(shuō)說(shuō)看看說(shuō)說(shuō)看看說(shuō)說(shuō)請(qǐng)你構(gòu)造一些圖案,使每一個(gè)圖案中含有2個(gè)三角形,2個(gè)圓和2條平行線(xiàn),并給圖案加上恰當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)詞。
2024-11-30 03:58
【總結(jié)】歡迎走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂一同構(gòu)建函數(shù)概念函數(shù)汽車(chē)從沙河二中出發(fā),沿著殷莊到青口的水泥路勻速行駛。有不變的數(shù)量嗎?有變化的數(shù)量嗎?行程問(wèn)題:路程(s)、速度(v)、時(shí)間(t)。汽車(chē)行駛的速度是不變的量。汽車(chē)行駛的總時(shí)間是不變的量。殷莊、青口兩地間的路程也
2024-12-08 12:19
【總結(jié)】第1課時(shí)課題:極差教學(xué)目標(biāo):(1)經(jīng)歷刻畫(huà)數(shù)據(jù)離散程度的探索過(guò)程,感受表示數(shù)據(jù)離散程度的必要性。.(2)掌握極差的概念,理解其統(tǒng)計(jì)意義。(3)了解極差是刻畫(huà)數(shù)據(jù)離散程度的一個(gè)統(tǒng)計(jì)量,并在具體情境中加以應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):掌握極差的概念,理解其統(tǒng)計(jì)意義。教學(xué)難點(diǎn):極差的統(tǒng)計(jì)意義.教學(xué)方法:討論法
2024-12-08 02:28
【總結(jié)】豐富的圖形世界教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察生活中的大量物體,認(rèn)識(shí)基本幾何體;2.通過(guò)比較不同的物體,學(xué)會(huì)觀察物體間的不同特征,體會(huì)并能用語(yǔ)言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別;3.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.通過(guò)比較不同的物體,學(xué)會(huì)觀察物體間的不同特征,體會(huì)并能用
2024-12-09 10:50
【總結(jié)】楠溪江太姥山雁蕩山西湖杭州西湖,楠溪江,太姥山,雁蕩山.小組議一議:你們準(zhǔn)備去哪里?是怎樣決定旅游地點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的方法.旅游的地方杭州西湖楠溪江太姥山雁蕩山人數(shù)813173例1測(cè)得我校七年級(jí)(3)班20
2024-12-08 10:19
【總結(jié)】豐富的圖形世界授課人:王輝群東臺(tái)市臺(tái)南鎮(zhèn)中學(xué)請(qǐng)欣賞這些圖片,里面有你熟悉的圖形嗎?下面這些基本圖形你熟悉嗎?能說(shuō)出它們的名稱(chēng)嗎?棱柱棱錐圓柱圓錐球下圖是機(jī)器狗的模型,你能看到哪些立體圖形?·請(qǐng)你觀察桌面、黑板面、
2025-08-01 17:29
【總結(jié)】1豐富的圖形世界走進(jìn)圖形世界我們生活在豐富多彩的圖形世界里,各種圖形美化了我們的生活空間.23456789問(wèn)題:以上圖片中有哪些你熟悉的幾何體請(qǐng)說(shuō)出名稱(chēng)!10在我們的生活中,主要有以下一些幾何體.棱柱棱錐11圓柱圓錐球
2025-07-18 06:57
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)全等圖形可愛(ài)的兔子請(qǐng)您欣賞奧運(yùn)五環(huán)風(fēng)景搞笑圖片國(guó)旗好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)花卉像前面這些能完全重合的圖形叫做全等圖形(congruentfigures)完全重合的含義是
2024-11-28 01:22
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)八上圖形的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn).這個(gè)定點(diǎn)叫旋轉(zhuǎn)中心.旋轉(zhuǎn)的角度稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)角.圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀、大小,只改變圖形的位置.△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),在這個(gè)過(guò)程中
2024-11-19 09:51
【總結(jié)】今天早上一起床,我就到廚房燒了一壺水,水燒開(kāi)了,共用了10分鐘.我發(fā)現(xiàn),在燒水的過(guò)程中,發(fā)生了變化,也發(fā)生了變化.在這一過(guò)程中,哪些是變量?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?水的溫度時(shí)間從燒水說(shuō)起:時(shí)間水的溫度
【總結(jié)】圖形的變化(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過(guò)圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』如左圖,你能說(shuō)明△ABC通過(guò)怎樣的移動(dòng)可以得到△BA
2024-11-20 00:19
【總結(jié)】圖形的變化(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過(guò)圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)“點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn),線(xiàn)動(dòng)成面,面動(dòng)成體”的幾何事實(shí),初步探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}
2024-11-19 17:16