信息技術(shù)教學(xué)部學(xué)期工作總-資料下載頁(yè)
2024-11-04 00:36本頁(yè)面
【正文】 習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。本班學(xué)生書寫普遍較好。（三）加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高?？傊緦W(xué)年以來，我盡心盡力做好自己的工作，嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，使自身能力不斷提高。2013年1月25日第五篇：基礎(chǔ)教學(xué)部工作崗位職責(zé)基礎(chǔ)教學(xué)部工作崗位職責(zé)一、工作職能基礎(chǔ)教學(xué)部是學(xué)院下設(shè)的負(fù)責(zé)全院公共基礎(chǔ)課的教學(xué)和教研管理部門。擬設(shè)人文教研室、數(shù)理教研室、英語(yǔ)教研室。主要承擔(dān)高職和中職公共文化基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，包括高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、中職語(yǔ)文、應(yīng)用文寫作、社交與禮儀、大學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)等課程?；A(chǔ)部在教學(xué)主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下、教務(wù)處和科研處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，從教學(xué)、教研和師資隊(duì)伍建設(shè)三方面著手開展工作。（一）教學(xué)工作負(fù)責(zé)本部教學(xué)計(jì)劃的編制與管理。根據(jù)全院各系部不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及相同的公共基礎(chǔ)課的設(shè)置情況，會(huì)同各系部領(lǐng)導(dǎo)擬定公共基礎(chǔ)課的開設(shè)，負(fù)責(zé)編制公共基礎(chǔ)課的教學(xué)計(jì)劃方案，編制分學(xué)年、分學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，下達(dá)各學(xué)科教學(xué)大綱的編審與修改任務(wù)。負(fù)責(zé)健全和完善本部門教學(xué)相關(guān)制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)目前學(xué)院基礎(chǔ)課開設(shè)的實(shí)際情況，完善教學(xué)相關(guān)制度，教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、教師轉(zhuǎn)崗進(jìn)修制度、學(xué)科建設(shè)制度（帶頭人）、聽評(píng)課制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督制度、考勤與請(qǐng)假制度等。負(fù)責(zé)組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，維持正常教學(xué)秩序。負(fù)責(zé)向各教研室下達(dá)授課任務(wù)；審定主講教師資格；責(zé)成各教研室主任檢查、督促各主講教師的職責(zé)履行及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況；核實(shí)教師的教學(xué)工作量；組織期初、期中教學(xué)質(zhì)量檢查、期末教學(xué)總結(jié)；組織本部學(xué)科自編教材的編寫，負(fù)責(zé)統(tǒng)編教材的預(yù)定工作；執(zhí)行教務(wù)處有關(guān)聽課制度的規(guī)定，定期對(duì)教學(xué)秩序進(jìn)行檢查與監(jiān)督。負(fù)責(zé)對(duì)公共基礎(chǔ)課教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量實(shí)施有效的評(píng)估。通過對(duì)教師教案和課件的檢查來考核評(píng)估教師的備課情況和敬業(yè)精神；通過對(duì)作業(yè)的布置與批改來考核評(píng)估教師的教學(xué)態(tài)度和責(zé)任意識(shí)；通過公開課和教師相互間的聽課來評(píng)估教師履行職責(zé)的情況，并檢驗(yàn)教師的教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果；通過對(duì)精品課程建設(shè)、教材編寫來檢驗(yàn)教研室的學(xué)科建設(shè)和基礎(chǔ)工作情況；通過每屆學(xué)生對(duì)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施結(jié)果的反饋以及畢業(yè)生對(duì)職業(yè)的適應(yīng)情況來評(píng)估教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)教學(xué)改革工作的研討與實(shí)施，特別是基礎(chǔ)課教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)與各系部、科室和相關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的橫向聯(lián)系與合作。（二）教研、科研工作按照學(xué)院的要求，制定基礎(chǔ)部教研、科研工作計(jì)劃，確定相關(guān)課題。定期組織教研工作會(huì)議，研究教學(xué)管理和科研工作，組織、協(xié)調(diào)本部教師的科研、教研活動(dòng)，做到“以研促教”。負(fù)責(zé)對(duì)本部立項(xiàng)課題及其他科研工作進(jìn)行有效的管理和檢查，統(tǒng)計(jì)和上報(bào)本部承擔(dān)的國(guó)家級(jí)、?。▍^(qū)）級(jí)、地廳級(jí)、學(xué)院級(jí)等教研成果。組織學(xué)術(shù)講座，加強(qiáng)各教研室教研、科研內(nèi)涵建設(shè)。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)負(fù)責(zé)對(duì)本部教師的教育和管理，制定教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，報(bào)學(xué)院主管部門。根據(jù)學(xué)院的要求，抓好教師“教書育人”工作，不斷提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,打造比學(xué)趕超的教師團(tuán)隊(duì)。組織對(duì)本部教師的綜合業(yè)務(wù)考核，就其聘用、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲向院主管部門提出建議。協(xié)助院人事部門做好職稱評(píng)審工作，對(duì)擬進(jìn)本部門教師進(jìn)行考核。根據(jù)教學(xué)需要，向主管部門提出對(duì)教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)的意見，為選修第二專業(yè)的教師提供支持與幫助。開展各種教學(xué)評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，“以老帶新”促進(jìn)中青年教師的成長(zhǎng)。選拔學(xué)科業(yè)務(wù)骨干和帶頭人，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。以優(yōu)質(zhì)課建設(shè)、教改課題研究為載體，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科帶頭人和骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加高層次學(xué)術(shù)會(huì)議，開展項(xiàng)目合作研究，培訓(xùn)教學(xué)名師。
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