信息技術教學部學期工作總(存儲版)
【正文】 每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。2013年1月25日第五篇：基礎教學部工作崗位職責基礎教學部工作崗位職責一、工作職能基礎教學部是學院下設的負責全院公共基礎課的教學和教研管理部門。負責組織實施教學計劃，維持正常教學秩序。負責對本部立項課題及其他科研工作進行有效的管理和檢查，統(tǒng)計和上報本部承擔的國家級、?。▍^(qū)）級、地廳級、學院級等教研成果。選拔學科業(yè)務骨干和帶頭人，建設結構合理的優(yōu)質教學團隊。根據(jù)教學需要，向主管部門提出對教師繼續(xù)教育和培訓的意見，為選修第二專業(yè)的教師提供支持與幫助。（二）教研、科研工作按照學院的要求，制定基礎部教研、科研工作計劃，確定相關課題。負責健全和完善本部門教學相關制度。本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。（二）通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的，連我們大人還有犯錯誤的時候，更何況一個孩子呢。指導全班學生參加“文軒教育”杯四川省中小學生綜合素質競賽，其中于馨同學榮獲一等獎，自己榮獲指導教師獎。這學年我擔任五年一班班主任和本班語文教學工作。第5~8周：利用指法練習軟件訓練英文打字速度，力求做到盲打。二、學生基本情況六、七年級的學生以往由于每一學期的信息技術課比較少，加上學校機房的硬件限制，因而大部分學生純粹是上課邊聽邊練，課后很少有練習鞏固的機會，造成學生的操作技能不是很理想。三、軟硬件環(huán)境要求1．企業(yè)網(wǎng)搭建與應用自帶硬件：防火墻1臺、3臺路由器、2臺三層交換機、2臺二層交換機、2臺無線路由器、2塊無線網(wǎng)卡、1臺打印機及驅動、雙絞線制作工具。競賽的具體形式、方法與各自的軟件環(huán)境如下：本大賽執(zhí)委會提供以下軟件環(huán)境：Windows XP Pro SP2(中文版)MS Office 2003(中文版)Adobe174。企業(yè)網(wǎng)搭建與應用的考核要點:系統(tǒng)部分的考核要點：2．園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建組（3人一組，團體項目）利用提供的軟硬件環(huán)境，按試題要求和提供的需求文檔，對網(wǎng)絡進行配置并完成網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設(含前、后臺)，并完成網(wǎng)站的配置和發(fā)布。三，新學期工作計劃新學期工作計劃根據(jù)學院新學年工作要點，為了有序開展年度本部門工作，現(xiàn)提出以下工作 計劃：1，增強教學管理意識教學常規(guī)管理常抓不懈，教學計劃管理、課堂教學的組織管理、日常教學管理、教學資源管理、教學檔案管理、考試管理等環(huán)節(jié)，盡力做到制度化、規(guī)范化，科學化，確保教學工作的穩(wěn)定。學期工作總結一、認真履行職責，做好部門工作認真履行部門職責，規(guī)范實施教學管理，提高部門工作效能。二、圍繞教學中心，積極開展各項教學建設活動在本專業(yè)教學工作方面：（1）落實教學中心地位，堅持聽課制度和教學工作會議制度；（2）編制修訂了本科專業(yè)培養(yǎng)方案；（3）抓好課堂教學秩序，建立教學質量監(jiān)控體系，開展評課與評教活動；（4）提供良好教學環(huán)境與條件，最大限度的滿足專業(yè)教師多媒體教學的要求；（5）做好教學質量檢查工作，開展期初、期中和期末教學檢查，組織教師聽課，通過檢查與聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，隨時與任課教師溝通，促使任課教師不斷改進教學。制訂與完善有關的教學管理規(guī)章制度：（1）制訂高職教育教學管理的有關規(guī)章制度：（2）完善本部門的管理制度。注意事項：（1）參賽選手境在虛擬機上完成網(wǎng)站發(fā)布、配置與管理。 Premiere Pro CS3(英文版)Adobe174。（2）教師組要求網(wǎng)線制作正確、三層交換機
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