八年級(jí)生物上冊(cè)514魚(yú)教學(xué)案[最終定稿]-資料下載頁(yè)
2024-11-04 00:25本頁(yè)面
【正文】 ，生活在水體的最下層，主要吃水體下層泥沙中的軟體動(dòng)物，體表鱗片暗青色。中華鱘：我國(guó)一級(jí)保護(hù)淡水魚(yú)類 常見(jiàn)的海水魚(yú)：多媒體展示。（四）魚(yú)的形態(tài)特征魚(yú)兒離不開(kāi)水，那它的形態(tài)特征與水中生活究竟是怎樣適應(yīng)的呢？引出以下內(nèi)容。：請(qǐng)學(xué)生觀察水槽中的鯽魚(yú)，找出身體各部分的界限。然后告訴學(xué)生正確的身體分部。：魚(yú)的體形象什么？學(xué)生仔細(xì)觀察，并提問(wèn)這樣的體形 對(duì)水生生活有何意義呢？引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系船只、艦艇的造型特點(diǎn)進(jìn)行思考并得出魚(yú)的體形呈梭形，有利于減小游泳時(shí)的阻力。：請(qǐng)兩位同學(xué)配合觀察魚(yú)的背面和腹面，發(fā)現(xiàn)了什 么？背深腹淺。這樣的體色與水生生活有何關(guān)系？通過(guò)分析得出背深腹淺的體色有利于保護(hù)自己，不易被敵害發(fā)現(xiàn)。體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境的特性。：引導(dǎo)學(xué)生用手觸摸魚(yú)的體表，較粘滑。因?yàn)轸~(yú)體表覆 蓋鱗片，上有粘液。鱗片和粘液對(duì)魚(yú)的身體有保護(hù)作用，粘液可減小游泳時(shí)的阻力。：魚(yú)如何感覺(jué)外界的各種變化呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察魚(yú)的兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)了什么？原來(lái)有兩條線（學(xué)生會(huì)顯得非常驚奇，因?yàn)槠綍r(shí)不會(huì)去注意）。如果用放大鏡仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)它們由鱗片上的小孔組成。這兩條線是魚(yú)的側(cè)線，它們與神經(jīng)相連, 有測(cè)定方向和感知水流的作用。：請(qǐng)兩位同學(xué)配合，剪開(kāi)鰓蓋，對(duì)發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述。教師重點(diǎn)分析鰓呈鮮紅色的原因和鰓的作用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察使學(xué)生掌握魚(yú)的呼吸器官是鰓。：?jiǎn)枺呼~(yú)靠什么運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)同學(xué)找一找魚(yú)的背面、腹面及尾部的一些結(jié)構(gòu)，觀察它們?cè)谒械臄[動(dòng)。如果沒(méi)有這些結(jié)構(gòu)，魚(yú)會(huì)怎樣？激起學(xué)生的好奇心，面對(duì)各種回答（即假設(shè)），請(qǐng)學(xué)生自己動(dòng)手驗(yàn)證（保留尾鰭）。教師巡回指導(dǎo)，由于人人動(dòng)手，獲得的知識(shí)非常直觀和深刻。使學(xué)生分清偶鰭和奇鰭，掌握鰭的穩(wěn)定和游動(dòng)作用。（五）魚(yú)的運(yùn)動(dòng)由于剛才剪去了鰭，魚(yú)的游動(dòng)顯得困難，如果用筷子和線綁住魚(yú)的軀干部和尾部，會(huì)怎樣呢？實(shí)驗(yàn)結(jié)果很快出來(lái)：魚(yú)不能前進(jìn)。說(shuō)明魚(yú)游動(dòng)時(shí)，身體兩側(cè)肌肉輪換著收縮和舒張使得軀干部和尾部左右擺動(dòng)，從而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。著重討論尾鰭的三大作用：穩(wěn)定身體，推動(dòng)身體前進(jìn)，控制游動(dòng)的方向。接著教師拿出魚(yú)的骨胳標(biāo)本，介紹魚(yú)骨胳的結(jié)構(gòu)和作用。重點(diǎn)描述脊柱的組成和作用。魚(yú)靠鰭的擺動(dòng)，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，魚(yú)的上浮和下沉又靠什么呢？原來(lái)魚(yú)的體腔背側(cè)有一個(gè)白色的結(jié)構(gòu)叫魚(yú)鰾，里面的空氣可增減，從而幫助魚(yú)在不同的水層間游動(dòng)。由于肌肉、骨胳、鰭和鰾的協(xié)調(diào)作用，魚(yú)在水中便可以自由自在地運(yùn)動(dòng)了。（六）、習(xí)題與解析 (1)鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是，有保持魚(yú)體平衡作用的是和；能保持魚(yú)體前進(jìn)方向的是；鯽魚(yú)的游泳主要是靠，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用。(2)寫(xiě)出鯽魚(yú)與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)：體形；體色；鱗片上有 ；側(cè)線作用是 呼吸器官是。(3)下列特征與鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活無(wú)直接關(guān)系的是()（a）身體側(cè)扁，呈梭形（b）體表有鱗片，鱗片表面有粘液（c）身體分為頭部、軀干部和尾部三部分（d）身體的背面呈深灰黑色，腹面呈白色(4)將鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭剪掉，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）（a）不能轉(zhuǎn)彎（b）不能向前游動(dòng)（c）不能上浮d）失去平衡而側(cè)翻(5)鯽魚(yú)能停留在不同的水層，鰾所起的作用是（）（a）貯存氣體（b）參與呼吸（c）調(diào)節(jié)身體密度（d）減輕體重(6)鯽魚(yú)的軀干部指的是（）（a）頭部之后，尾鰭之前的部分（b）鰓蓋之后，肛門之前的部分（c）胸鰭之后，尾鰭之前的部分（d）腹鰭之后，臀鰭之前的部分板書(shū)設(shè)計(jì)：鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú) ：體形：梭形，減小水的阻力體色：背深腹淺，有保護(hù)作用 體表：鱗片和粘液，有保護(hù)、減小阻力作用側(cè)線：測(cè)定方向、感知水流鰓； 呼吸器官鰭： 運(yùn)動(dòng)器官 尾鰭：穩(wěn)定身體、推動(dòng)前進(jìn)、控制方向骨胳：保護(hù)和支持身體鰾：幫助魚(yú)在不同的水層間游動(dòng)第四節(jié)魚(yú)(第二課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo) 。(二)技能目標(biāo)通過(guò)魚(yú)呼吸的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治瞿芰Α?三)情感目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的實(shí)驗(yàn)態(tài)度。、保護(hù)生物資源的思想意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 魚(yú)的呼吸。三、教具準(zhǔn)備鯽魚(yú)、水槽、線、筷子、紅墨水、滴管。四、教學(xué)過(guò)程(一)魚(yú)的呼吸教師問(wèn)：如果把水槽中的魚(yú)取出，時(shí)間長(zhǎng)它會(huì)怎樣？ 學(xué)生答：魚(yú)會(huì)慢慢地死去，因?yàn)轸~(yú)無(wú)法呼吸了。請(qǐng)學(xué)生設(shè)法驗(yàn)證魚(yú)在水中的呼吸。四人一組仔細(xì)觀察：口和鰓蓋的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。通過(guò)觀察和討論得出：魚(yú)在水中生活，其口和鰓蓋做交替運(yùn)動(dòng)。教師問(wèn)：這種運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是什么？ 學(xué)生答：水從口入，從鰓孔流出。請(qǐng)學(xué)生驗(yàn)證這一設(shè)想。為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可把魚(yú)的軀干部和尾部用筷子、線綁住，指導(dǎo)學(xué)生向魚(yú)的口前滴一滴紅墨水，觀察有什么現(xiàn)象？經(jīng)仔細(xì)觀察，墨水隨水流入口腔，當(dāng)口閉合時(shí)，又從鰓孔流出。教師及時(shí)問(wèn)：水從口流入，從鰓孔流出有什么意義？學(xué)生答：在水中完成氣體交換，即吸入水中的氧氣，向水中排出二氧化碳。教師繼續(xù)問(wèn)：鯽魚(yú)通過(guò)什么器官完成水中的氣體交換？它有哪些特點(diǎn)與氣體交換功能相適應(yīng)？經(jīng)觀察，共同得出鰓的特點(diǎn)及作用。教師簡(jiǎn)單介紹水流過(guò)鰓絲時(shí)氣體交換的過(guò)程。這時(shí)，教師可滲透情感教育：水是魚(yú)賴以生存的自然環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水環(huán)境？讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。(二)魚(yú)的繁殖教師講述魚(yú)在生殖季節(jié)的繁殖行為，學(xué)生歸納出魚(yú)的生殖特點(diǎn)：體外(水中)受精，水中孵化成幼魚(yú)，一至數(shù)年成熟。(三)魚(yú)與人類的關(guān)系教師提出以下問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生閱讀教材回答。？?！八拇蠹音~(yú)”及淡水養(yǎng)魚(yú)業(yè)的前景。，談?wù)勛约旱目捶?滲透保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物資源的思想情感教育)。(1)鯽魚(yú)在水中不停地吞水的作用主要是（）（a）濾取食物（b）進(jìn)行呼吸（c）平衡身體（d）調(diào)節(jié)身體密度(2)當(dāng)水流過(guò)魚(yú)鰓時(shí)，滲入鰓絲毛細(xì)血管的是（）（a）食物（b）二氧化碳（c）氧氣（d）水流(3)鯽魚(yú)的生殖特點(diǎn)是（）（a）雌雄同體，體內(nèi)受精（b）雌雄同體，體外受精（c）雌雄異體，體外受精（d）雌雄異體，體內(nèi)受精 (4)鯽魚(yú)身體內(nèi)的血管有（）（a）動(dòng)脈（b）靜脈（c）毛細(xì)血管（d）以上三者板書(shū)設(shè)計(jì)(一)魚(yú)的呼吸鰓(氣體交換)(二)魚(yú)的繁殖體外(水中)受精；水中孵化成幼魚(yú)及發(fā)育為成魚(yú)； 產(chǎn)卵多，成活少。(三)魚(yú)與人類的關(guān)系（）及作用（食物、滋補(bǔ)品等）。
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