【導讀】舉例說明如何利用等式的基本性質解一元一次方。移項的根據是什么?類型二:3、解方程5x+1=4x-24、解方程2315???m的值互為相反數。
【總結】第一篇:一元一次方程的解法教學設計 一元一次方程的解法教學設計 富裕一中張傳河 一、教材分析: 1、主要內容:一元一次方程的解法第一課時 2、教材中的地位與作用:一元一次方程的解法是在學生已...
2024-10-25 15:16
【總結】做教育做良心中小學1對1課外輔導專家備課教師:劉登駿龍文教育個性化輔導教案提綱學生:日期:年月日第次時段:教學課題一元一次方程及其解法—導學案教學目標考點
2025-06-07 13:40
【總結】《一元一次方程的解法》測試題姓名,得分一、選擇題(4分×5=20分)()A. B. C.D.2.若a=b,則下列式子正確的有()①a-2=b-2②a=b③-a=-b④5a-1=5b-1 A.1個 B.2個 C.3個 D.4個,去分母,得()A.
2025-03-24 05:31
【總結】《義務教育課程標準實驗教科書》[百羊問題]我國明代數學家程大為曾提出過這樣一個有趣問題。有一個人趕著一群羊在前面走,另一個人牽著一頭羊跟在后面。后面的人問趕羊的人說:“你這群羊有一百只嗎?”趕羊的人回答:“我再得這么一群羊,再得這么一群羊的一半,再得這群羊的四分之一,把你牽的羊也給我,我恰好有一百只?!蹦阒肋@群羊有多
2024-11-21 02:28
【總結】知識點:一、方程的有關概念1、方程的概念:(1)含有未知數的等式叫方程。(2)在一個方程中,只含有一個未知數,并且未知數的指數是1,系數不為0,這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數)2、等式的基本性質:(1)等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數式,所得結果仍是等式。若a=b,則a+c=b+c或a–c=b–c。(2)等式兩邊同時乘以(或除以)
2025-08-04 10:47
【總結】在數學的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么?!呥_哥拉斯王玉霞同學們,你能根據上圖對話片斷估計出這頭大象的體重范圍嗎?請說說你的理由!若設大象的體重為X噸,請用不等式的知識分別表示上面兩位同
2024-11-21 01:37
【總結】第三章一元一次方程2020年12月29日星期二解方程:1、要求:1、流程:獨立完成—4號說步驟—3號說過程2號點評(3+1)2、展示規(guī)則:舉手優(yōu)先1433????yy一知識導入確認目標
2024-11-22 01:29
【總結】§解法皇華鎮(zhèn)郝戈莊初中趙夕波為給同學們買“課堂之星”,老師昨天到百盛商場拿100元錢買15枚“課堂之星”,并且找回25元錢,每枚“課堂之星”多少錢呢?如果設每枚x元,小明同學很快列出了方程15x+25=100,同學們你能很快求出x嗎?這就是我們這節(jié)課要學習的§法。通過這節(jié)課的學習,你一定
2025-07-24 18:24
【總結】方程的解:能使方程左、右兩邊相等的未知數的值叫做方程的解。練一練:檢驗下列各數是不是方程4x-5=3+2x的解(1)x=-3;(2)x=4.解:(1)把x=-3分別代入方程左邊和右邊.左邊=4x(-3)-5=-17,右邊=3+2x(-3)=-3.
2024-11-06 18:38
【總結】第一篇:5一元一次方程的解法教學案 5一元一次方程的解法教學案 32x×1243x61×12去括號__________________________移項_____________________...
2024-10-24 08:51
【總結】1、什么叫一元一次方程?2、等式的基本性質是什么?3、方程x-2=5是一元一次方程嗎?怎樣求它的解?只含有一個未知數,并且未知數的次數都是1,這樣的方程叫做一元一次方程。等式的基本性質1:等式兩邊都加上(或減去)同一個數或同一個整式,等式的兩邊仍然相等。等式的基本性質2:等式兩邊都乘(或除以)同一個數(除數不能為零),等式的兩邊
2024-12-29 09:08
【總結】一元一次方程的解法七年級數學第二章第二節(jié)溫故知新:1、等式的性質2如果a=b,則ac=bc2、乘法對加法的分配律:a(b+c)=ab+ac3、分數線相當于何種運算符號?除號和括號想一想:以下是
2024-11-21 00:50
【總結】一元一次方程的解法(2)2、解方程:3x+1=644、比較方程3x+1=64①與方程4+3(x-1)=64②1、等式的基本性質3、先去括號,再合并同類項:4+3(x-1)你會解方程4+3(x-1)=64嗎?試一試,說出每步變形的依據,與同學交流。將方程②去掉括號,再合并同類項就化為方程①了。4+3x-3=6
【總結】第一篇:一元一次方程的解法(基礎)知識講解 讓更多的孩子得到更好的教育 一元一次方程的解法(基礎)知識講解 撰稿:孫景艷審稿:趙煒 【學習目標】 ,理解每步變形的依據; ,體會解法中蘊涵的...
2024-11-11 12:02
【總結】一元一次方程和它的解法英山縣長沖中學王萬利說課內容教材分析教法說明學法說明教學設計幾點說明一、教材分析方程是初中代數的重要內容,也是代數思想的具體體現,如何解一元一次方程又是解其它方程組的基礎,為此本小節(jié)利用以前學過的簡易方程和已掌握的等式性質,探討并總結解一元一次方程的關鍵性
2024-11-18 17:00