【總結(jié)】?你會怎么做呢??----《成長》假如你生性膽怯,但迫于母親的壓力,不得不去一家家按門鈴和陌生人說話;假如你在蒙蒙的雨夜拖著疲憊的雙腿回到家中,還沒來得及喘口氣,就又被媽媽逐出家門,被勒令必須把剩下的報紙賣完,方可回家;假如你上周的報紙還沒賣完,可是新一周的30份雜志又到了你的手上;
2025-11-08 04:21
【總結(jié)】學(xué)則智,不學(xué)則愚;學(xué)則治,不學(xué)則亂。自古圣賢,盛德大業(yè),未有不由學(xué)而成。---黃宗羲(清)發(fā)奮識遍天下字立志讀盡人間書---蘇軾萬卷古今消永日一窗昏曉送流年---陸游有關(guān)學(xué)習的名言警句:,不亦說乎?
2025-11-08 04:19
【總結(jié)】朱光潛老鼠掉進書箱里咬文嚼字為人性僻耽佳句,語不驚人死不休?!鸥σ靼惨粋€字,拈斷數(shù)莖須?!R延讓兩句三年得,一吟雙淚流?!Z島為求一字穩(wěn),耐得半宵寒。——顧文煒敗在一撇上的戰(zhàn)爭?據(jù)資料記載:1930年4月,閻錫山、馮玉祥結(jié)成反蔣聯(lián)盟,發(fā)動了討蔣的中原大戰(zhàn)。閻、馮兩部預(yù)定在豫、晉交
2025-11-09 09:17
【總結(jié)】猜謎——————————————————————————————————————1、她如曇花一現(xiàn),她如流星一閃,她出盡一夜風頭,她受盡十年辛酸。莫泊桑小說《項鏈》的女主人公-瑪?shù)贍柕隆m楁溎瓷#ǚǎ┻@篇小說講了一個怎樣的故事?七個“夢想”四個“陶醉”
2025-11-08 04:22
【總結(jié)】雷雨(第二幕第一場)曹禺是一種綜合的舞臺藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映社會生活的。此處實指劇本,是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開戲劇沖突,它表現(xiàn)在人物性格的沖突上,具體表現(xiàn)為一系列的動作。戲劇按結(jié)構(gòu)按語言
2025-11-08 12:38
【總結(jié)】?什么是戲劇?什么是劇本?戲劇的分類?戲劇的特點?戲劇的幾個專業(yè)術(shù)語關(guān)于戲劇的基本知識雷雨曹禺請列出周魯兩家的主要人物,理清他們之間的關(guān)系和矛盾沖突。人物關(guān)系表周樸園周萍繁漪周
【總結(jié)】作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。因為昌黎(現(xiàn)河北省昌黎)韓氏是望族,所以后人稱之為韓昌黎,死后謚“文”,故又稱“韓文公”。著名文學(xué)家,哲學(xué)家。古文運動的倡導(dǎo)者。韓愈像“古文運動”是唐代文學(xué)史上的一次文學(xué)革新運動。它是針對六朝以來泛濫的浮靡文風而發(fā)起
2025-11-08 12:37
【總結(jié)】職業(yè)泰戈爾職業(yè)是參與社會分工,利用專門的知識和技能,為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,獲取合理報酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,甘于奉獻,樂于在平凡崗位上努力工作的職業(yè)觀理解文中所使用的修辭方法,體會其表達效果反復(fù)朗讀全詩,體會其中的韻味,引導(dǎo)學(xué)生把握主旨
2025-11-08 11:13
【總結(jié)】《成長》教案一、教學(xué)目標。感知人物形象,理解“母親”在我的成長過程中的作用。體會細節(jié)描寫對刻畫人物性格的作用,品味人物富有個性的語言。。自主研讀。結(jié)合自己的生活體會,領(lǐng)會課文的思想內(nèi)容,懂得只有通過不斷嘗試,才能找到最適合自己的成長之路的道理。合作探究。通過生生間、師生間的充分交流。感知人物形象,理解“母親”在我成長過程中的作用。
2024-12-08 01:06
【總結(jié)】Unit2Family(Ⅰ)Teachingaims(教學(xué)目的及要求):了解有關(guān)家庭成員以及有關(guān)職業(yè)的詞匯掌握詢問家庭及職業(yè)的句型,練習提高英語口語交際能力識記本單元的詞匯Teachingimportanceanddifficulties(教學(xué)重點及難點):詢問家庭及職業(yè)的句型,提高英語口語交際能力熟練認讀本單元英語詞匯Class(課時):1課時
2025-04-03 23:18
【總結(jié)】清澈見底的河流憑水依山的小城攀引纜索的渡船關(guān)乎風水的白塔翠色逼人的篁竹自然清麗優(yōu)美如畫高等教育出版社高等教育電子音像出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤?所起的作用??表明邊城無處不美,山美、水美、人更美;?作者用簡單的語言描寫把我們帶到了美
2025-08-05 00:09
【總結(jié)】......四川省高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子備課教案班級:14級計算機2班學(xué)科:語文教師:王曉
2025-05-11 22:54
【總結(jié)】作者:韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛?!n愈作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。著名文學(xué)家,哲學(xué)家。古文運動的倡導(dǎo)者。蘇軾稱
2025-11-09 08:32
【總結(jié)】戲劇是由演員扮演角色,在舞臺上當眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手法塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。戲劇的基本要素:矛盾沖突。戲劇沖突,矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的
2025-11-09 08:33
【總結(jié)】登高杜甫風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難
2025-11-08 12:49