20xx春浙教版科學(xué)八下21模型、符號(hào)的建立與作用-資料下載頁(yè)
2024-12-08 08:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】因?yàn)榈厍蛱罅?，為什么要用地球儀呢?在自然科學(xué)研究中，人們通過(guò)一。形態(tài)、特征和本質(zhì)。的或復(fù)雜的事物。你還知道哪些模型？用模型表示水分子。______；構(gòu)成水這種物質(zhì)的水分子有沒(méi)。的水分子__________發(fā)生了變化。你還能舉出哪些符號(hào)？不同而引起的混亂。符號(hào)是怎樣建立起來(lái)的？表示字母、數(shù)字等，立一種使用符號(hào)和模型的思想，將一只盛有少量水的燒杯放在空氣中，若用小圓圈表示水分子，用。出這杯水在空氣中擴(kuò)散的模型?
【正文】 速度 v、質(zhì)量 m等，有些是從該事物抽象出來(lái)的 “語(yǔ)言”符號(hào) ，如電鈴： 符號(hào)與模型的比較 符號(hào) 模型 表示 字母、數(shù)字等，比較簡(jiǎn)單 物體、圖、表、表達(dá)式等，比較復(fù)雜 作用 使事物簡(jiǎn)單化 更好認(rèn)識(shí)和理解事物 啟示 ?用符號(hào)和模型可以幫我們形象的認(rèn)識(shí)事物的共同點(diǎn)，我們應(yīng)該建立一種使用符號(hào)和模型的思想，這對(duì)我們以后學(xué)習(xí)科學(xué)，研究科學(xué)是很有利的。 將一只盛有少量水的燒杯放在空氣中，過(guò)幾天水干了，這是液態(tài)的水分子逐個(gè)擴(kuò)散到空氣中去了。若用小圓圈表示水分子，用小箭頭表示運(yùn)動(dòng)方向（如 ○ → ），你能否畫(huà)出這杯水在空氣中擴(kuò)散的模型 ? 練習(xí)：
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