【導(dǎo)讀】教師出示圖片,讓學(xué)生人名,并大聲讀出。節(jié)奏地跟唱歌謠。做書上Let’scheck檢查學(xué)習(xí)情況。做活動手冊上相應(yīng)的練習(xí)。將學(xué)會的國家名字說給家長聽。本故事表現(xiàn)的是Zip,Zoom的故事。
【總結(jié)】第12課時學(xué)習(xí)目標:站立式起跑的方法要求,能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:站立式起跑學(xué)習(xí)步驟:一、自主活動、活躍情緒教師活動:講解課的開始部分活動要求,選出該次課的組長。學(xué)生活動:在各組長的帶領(lǐng)下積極進行游戲活動,并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組織:老師指定若干組長,由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進行準備活動。
2024-11-22 03:02
【總結(jié)】第22課時學(xué)習(xí)目標:能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習(xí),掌握助跑與起跳間的良好銜接。學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲距式跳遠的單跳雙落動作學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動:,先進行原地踏步走,在此基礎(chǔ)上,鼓勵同學(xué)們進行起步走練習(xí),并給予及時的客觀評價。,組織學(xué)生進行自然地形跑的練習(xí),重點要求在跑動中能夠按照順序,并且安靜輕松的練習(xí)。
2024-11-22 02:59
【總結(jié)】第14課時學(xué)習(xí)目標:能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴,發(fā)家共同提高,共同進步,掌握團身低頭推手的要領(lǐng)學(xué)習(xí)內(nèi)容:后滾翻學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動:。,使學(xué)生知道各準備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。,組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動:,認真進行隊列隊型練習(xí)。
【總結(jié)】“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃主備人:施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容故鄉(xiāng)共幾課時2課型新授第幾課時2教學(xué)目標一、知識與能力:學(xué)習(xí)本文用生動的肖像描寫和對比方
2025-01-08 09:16
【總結(jié)】第19課時學(xué)習(xí)目標:在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體責任感,增強班集體凝聚力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:后滾翻學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入,活躍身心教師活動:,常規(guī)練習(xí)。,展示學(xué)生的精神面貌,知道每一個同學(xué)都是班級的一分子,一個人的行為會影響到整個班級。,鼓勵團結(jié)合作,鼓勵多創(chuàng)編頭部動作。學(xué)生活動:,士氣昂揚,認真進行隊列隊型練習(xí)和游戲活
【總結(jié)】第20課時學(xué)習(xí)目標:能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習(xí),并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲距式跳遠的單跳雙落動作學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動:,先進行原地踏步走,在此基礎(chǔ)上,鼓勵同學(xué)們進行起步走練習(xí),并給予及時的客觀評價。,適當導(dǎo)入游戲背景,使學(xué)生知道,魚離不開水,魚網(wǎng)密切合作才能取得
【總結(jié)】第18課時學(xué)習(xí)目標:能夠在練習(xí)中相互合作,互幫互助,認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高自己的投擲水平。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動:,簡單隊列練習(xí)。,展示學(xué)生風(fēng)采。學(xué)生活動:。,為體現(xiàn)班級和個人風(fēng)采,展示自己,積極進行練習(xí)。組織:四列橫隊二、合作探究\掌握技能
【總結(jié)】第28課時學(xué)習(xí)目標:培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的合作精神,知道體育課是集體性活動,能夠做到配合與聽從組長的指揮,在練習(xí)中積極進取,勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:一、自主活動、活躍情緒教師活動:1、學(xué)做解放軍,組織學(xué)生在音樂的伴奏下,進行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。2、組織學(xué)生進行鈴兒響
【總結(jié)】緒論第2課時教案板書教學(xué)過程四、當代生物科學(xué)的新進展(一)方向:微觀→分子水平宏觀→生態(tài)學(xué)(二)生物工程方面:生物科學(xué)十工程技術(shù)↓生物(或生物制品)1.1978年,引言:同學(xué)們,上節(jié)課我
2024-12-06 00:15
【總結(jié)】緒論第1課時教案教學(xué)目的(區(qū)別于非生物的基本特點)(B:識記)。2.生物科學(xué)的發(fā)展(A:知道)。3.當代生物科學(xué)的新進展(A:知道)。4.學(xué)習(xí)高中生物課的要求和方法(A:知道)。教學(xué)重點1.生物的基本特征。2.學(xué)習(xí)高中生物課的要求和方法。教學(xué)難點1.當代生物科學(xué)的新進
2024-12-05 00:39
【總結(jié)】第26課時學(xué)習(xí)目標:在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷和虛心學(xué)習(xí)的精神作風(fēng),掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲距式跳遠學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動:,對學(xué)生隊列行進中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。,組織學(xué)生進行隊列常規(guī)練習(xí)。學(xué)生活動:,積極上進,飽滿地進行隊列常規(guī)練習(xí)。
2024-11-23 13:57
【總結(jié)】第27課時學(xué)習(xí)目標:在練習(xí)中發(fā)展條跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑蹲距式跳遠學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動:,講解游戲的放方法和規(guī)則....,指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲.學(xué)生活動:
【總結(jié)】第15課時學(xué)習(xí)目標:能夠在練習(xí)中相互合作,互幫互助,認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高自己的投擲水平。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動:。,并讓學(xué)生盡情想象,自由模仿他們的飛翔動作。,使學(xué)生知道各準備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做(提示下一次由學(xué)生來帶領(lǐng)大
【總結(jié)】第11課時學(xué)習(xí)目標:能夠知道快速跑的方法和要求(跑成直線,身體正直稍前傾,兩臂前后快速擺動,前腳掌蹬地,腳膝向前);在練習(xí)中發(fā)揚刻苦和堅忍不拔的拼搏精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容:直線快速跑。一、自主活動、活躍情緒教師活動:,獨木橋和鋼絲的情景引導(dǎo)學(xué)生進行模仿各種走的練習(xí),然后同學(xué)們來到了寬廣的大路,可以輕松活潑和跳躍了,當老師報數(shù)時,幾個快樂的小朋
2024-11-23 11:53
【總結(jié)】第17課時學(xué)習(xí)目標:跑動中手臂的擺動方法和要領(lǐng),練習(xí)中相互觀察幫助。學(xué)習(xí)內(nèi)容:跑動中手臂的擺動學(xué)習(xí)步驟:一、展示技能,體現(xiàn)風(fēng)采教師活動:,簡單隊列練習(xí)。,展示學(xué)生風(fēng)采。學(xué)生活動:。,為體現(xiàn)班級和個人風(fēng)采,展示自己,積極進行練習(xí)。組織:四列橫隊二、合作探究、掌握技能重
2024-11-21 02:13