【正文】 三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊⑾胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那榫?、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……感恩父母（通過(guò)準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）l 學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情 l 教師總結(jié)l 學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）l 教師表?yè)P(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)拔高層次啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?l 學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí)？還應(yīng)感恩誰(shuí)？ l 親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等 l 班主任：我應(yīng)該感謝你們?。槭裁锤兄x）l 總結(jié)結(jié)束班會(huì)l 演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》l 班主任：同學(xué)們，本屆主題班會(huì)即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語(yǔ)歌，最后就讓我們以這首歌來(lái)感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切…… l 全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動(dòng)作）三、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程；需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。四、本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析自開展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。附錄：故事 《天亮了》在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)?？催^(guò)2000年3〃15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事……那是１９９９年１０月３日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午１１時(shí)３０分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐１０人的纜車，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了３５人。纜車還是緩緩的開動(dòng)了，身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。（稍顯輕快）（語(yǔ)氣突轉(zhuǎn)）突然，當(dāng)纜車上到１００多米高的頂點(diǎn)時(shí)，沒(méi)等他們開門下車，纜車突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。（語(yǔ)速慢?。┻@場(chǎng)事故死亡１４人，傷２２人，受傷的２２名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間（加重語(yǔ)氣），把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)啊（NA）（空一段時(shí)間，隨音樂(lè)）那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn) 黑暗中淚水沾滿了雙眼，不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手 媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了 天亮了 天亮了第五篇：《心存感恩》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《心存感恩》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)〖活動(dòng)目標(biāo)〗引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德文化，構(gòu)筑美的道德，喚起學(xué)生知恩、感恩的倫理良知，懂得對(duì)父母、老師等表示感謝。懂得恩情無(wú)時(shí)不有，感恩無(wú)處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實(shí)踐去回報(bào)。豐富學(xué)生的生活和情感，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人，心中有祖國(guó)的情感?！蓟顒?dòng)重點(diǎn)〗圍繞生活中所看到的聽到的感悟到的感恩事例，通過(guò)討論、交流等形式，使學(xué)生理解什么是感恩?！蓟顒?dòng)難點(diǎn)〗學(xué)會(huì)感恩他人，回報(bào)社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！蓟顒?dòng)對(duì)象〗小學(xué)6年級(jí)〖活動(dòng)準(zhǔn)備〗。、視頻?！蓟顒?dòng)時(shí)間〗1課時(shí)〖活動(dòng)過(guò)程〗一、激趣導(dǎo)入你們知道《小草與春暉》的故事嗎？老師講一講。討論：最感動(dòng)的人和事是什么？為什么要感恩？板書課題。二、了解感恩教師導(dǎo)語(yǔ)：人生的道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境：在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；在你跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰?我們?cè)跄懿恍拇娓卸?我們?cè)跄懿凰蓟貓?bào)?所以我們要心存感恩,學(xué)會(huì)感恩,我們要感恩母親孕育我生命。感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大；感謝老師教育我知識(shí)。感謝同學(xué)賜予我友情。感謝大地哺育萬(wàn)物生靈?播放音樂(lè)《感恩的心》：我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我?三、學(xué)會(huì)感恩父母教師導(dǎo)語(yǔ):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水?！备兄x父母孕育我們生命,:”謝謝你們,你們辛苦了!”出示古詩(shī):讓我們用古詩(shī)表達(dá)對(duì)他們的感恩之情吧!滴滴感恩情:在小組內(nèi)交流你想對(duì)父母說(shuō)的話。四、學(xué)會(huì)感恩老師教師導(dǎo)語(yǔ)：“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)講講你與老師之間的故事，說(shuō)說(shuō)你的感激。五、學(xué)會(huì)感恩他人教師導(dǎo)語(yǔ)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)該常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)，生活中無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人。只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己！談?wù)勆磉呌心男┬膽迅卸鞯娜耍心男┖萌撕檬?，讓我們以他們?yōu)榘駱?！六、學(xué)會(huì)感恩社會(huì)出示溫家寶總理看望孩子的圖片。看了圖片，你有什么感想？七、總結(jié)心存感恩，我們能做的事情：(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說(shuō)說(shuō)笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師，多給老師一個(gè)好心情。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭(zhēng)吵，多為他們著想。(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō)”謝謝”、“您辛苦了！”（5）尊重父母、老師的勞動(dòng)成果，天天反思過(guò)失，學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。（6）學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人，存好心，做好人，及時(shí)給他人送上溫暖。（7）多做善事、好事，盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。(8)例一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，找機(jī)會(huì)報(bào)答。八、課外拓展以小組為單位，設(shè)計(jì)制作“感恩XXXX”為主題的手抄報(bào)。