【正文】 服務方式進一步創(chuàng)新，服務發(fā)展、服務大局意識更加濃厚，引領發(fā)展的能力顯提升，全縣上下形成思教學、議教學、謀教學的良好局面。(四)提升為民形象。堅持以人為本、執(zhí)政為民，樹立正確政績觀和科學發(fā)展觀，始終把教育事業(yè)放在第一位，穩(wěn)定和諧校園，融洽黨群干群關系。三、方法步驟和主要內(nèi)容整個活動分為“學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段，7月上旬開始，12月底結束。(一)學習討論階段(7月6日一7月31日)迅速召開“三治三提”活動動員會，廣泛深入發(fā)動，使廣大黨員干部深刻認識“治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”的重要性和必要性，增強投入活動的自覺性和積極性。采取集中學習、分組討論、自學等方式，認真學習黨的十七大、十七屆四中全會精神，學習胡錦濤總書記在中央紀委三次全會、七次全會上的重要講話，學習省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記張家明有關作風建設的重要講話，學習“一文九論十八談”、市委三屆十一次全會決議和縣第十一次黨代會精神。圍繞廣大教職工素質(zhì)提升、服務提質(zhì)、辦事提速、工作提效，開展師德建設大討論。組織封閉式作風建設知識測試，強化學習效果，切實增強廣大黨員干部加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風、推進科學發(fā)展的自覺性。(二)剖析查擺階段(8月1日一9月30日)通過自己查、同志幫、群眾找、組織點等方式，讓群眾挑刺、讓家長評價，認真剖析查擺庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)及危害，深刻分析原因。重點查擺在其位是否謀其教，在廣大教職工中重點查擺出工是否出力、出力是否盡心的問題，都要查擺作風是否渙散、飄浮，辦事效率是否低下等問題。一是自己查。每位教職工都要根據(jù)自己的角色定位，從內(nèi)心深處、從靈魂深處深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑、嚴于解剖，進行全身透視和全方位自畫像，分析思想根源，對照先進找差距，不脫離實際走過場。二是同志幫。同事之間要開展談心交流活動，互相提醒、互相幫助，增強團結、共同進步，力求做到上下談、左右談、內(nèi)外談，提倡談者誠心、聽者虛心、雙方交心。召開專題民主生活會、黨小組會，開展批評與自我批評。對確有問題不認真進行自我批評，或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，要及時指出、促其改正。三是群眾找。要把對教職工的評判權交給群眾、交給學生。設立并公布投訴熱線，設置意見箱，開展個別走訪座談、社會問卷調(diào)查，廣泛征求意見，接受群眾評議、舉報、監(jiān)督；要建立辦事效率和服務質(zhì)量即時評價體系，采取一事一評，接受群眾評價。制作評議表，設置評議箱，接受群眾現(xiàn)場評價。邀請黨代表、人大代表、政協(xié)委員，社區(qū)群眾代表等，對學?？剖壹柏撠熑诉M行庸、懶、散作風民主評議，評議結果作為獎優(yōu)罰劣、組織處理、輪崗交流的依據(jù)，對群眾評議不過關的人員，要進行離崗學習培訓。四是組織點。對通過群眾找 的方法征求、發(fā)現(xiàn)、收集到的意見、問題，要對該同志嚴肅指出，作為整改的重要內(nèi)容。對每名同志平時庸、懶、散方面的主要癥結表現(xiàn)、存在的問題點明、指正，為全體教職工準確查找問題、客觀剖析根源、明確努力方向提供依據(jù)。對通過各種途徑查擺出來的問題，要整理歸類，形成書面材料上報。(三)整改提高階段(10月1日一11月30日)針對查擺出來的庸、懶、散方面的突出問題，逐一制定和落實整改措施，作出公開承諾，接受群眾監(jiān)督，強力整改。要突出四個方面的整改。一是優(yōu)化業(yè)務機制。明確職責，業(yè)務歸口，簡化辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦事時限。二是規(guī)范行為。包括工作行為規(guī)范，數(shù)據(jù)材料規(guī)范，樹立規(guī)范行為就是最好的服務理念。三是強化服務措施。牢固樹立服務發(fā)展大局，圍繞學校發(fā)展，超前服務，全方位、全過程服務，做到優(yōu)質(zhì)、高效。在班級管理方面，開展熟知學生，一對一服務。在課堂教學方面，開展課程教學準確無誤，考試環(huán)節(jié)細致無疏。將制度細化落實到每一責任崗位、每一工作層面、每一實施環(huán)節(jié)。四是建立健全“馬上就辦”工作機制，對工作不推諉、不拖拉、不扯皮。(四)建章立制階段(12月1日——12月31日)立足當前，著眼長遠，積極建立健全加強“三治三提”作風建設的長效機制，將好的經(jīng)驗、做法以制度形式固定下來，擴大鞏固活動成果，把民主評議結果與干部考核評判結合起來，績效評比結果與干部獎懲使用結合起來，推動我校作風建設工作走上經(jīng)?；?、制度化軌道。一要建立健全管理機制。圍繞“提質(zhì)提速提效”，強化績效管理，嚴格考評和績效監(jiān)察，獎優(yōu)罰劣，發(fā)現(xiàn)、表彰腳踏實地、埋頭苦干、遵守規(guī)章、嚴于律己的優(yōu)秀教職工，問責、淘汰無所用心、無所作為的混混人員。二要建立健全考核機制。完善能上庸下機制。加強對黨員領導干部特別是中層干部的教育管理，制定行為準則，承諾依法執(zhí)教、見義勇為、遵章守紀、忠誠履職、高效工作，不辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下；三要建立健全責任管理機制。按照提質(zhì)提速提效的要求，忠誠履責、高效服務；加大責任追究力度，對庸、懶、散行為及由此造成的失職、瀆職、不作為、慢作為、亂作為嚴查重處，四要建立健全監(jiān)督約束機制。經(jīng)常組織集中檢查、明察暗訪、日?？己?、民主評議；暢通投訴渠道，及時受理群眾舉報；及時發(fā)現(xiàn)、有效解決庸、懶、散問題；實現(xiàn)監(jiān)督檢查經(jīng)?；椭贫然?。四、工作要求(一)健全組織機構。為確保活動順利開展，我校成立由王培選校長任組長的“三治三提”活動領導組，領導組下設辦公室，副校長李哲峰任辦公室主任，做到思想認識到位、組織領導到位、工作措施到位、責任落實到位。要制定活動方案，精心組織實施，推進“三治三提”活動深入開展。學校領導干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭研究部署、帶頭查擺問題、帶頭整改工作，一級抓一級，一級帶一級，把活動不斷引向深入。(二)嚴格督促檢查。學校定期不定期對各處室、各年級段活動開展情況進行明查暗訪，督促指導。要根據(jù)不同層次、領導班子和黨員干部情況，確定督查重點，搞好分類指導，及時掌握活動開展情況，提出意見建議，督促解決存在的問題，堅決防止搞形式、走過場，確?；顒尤蝿章涞綄嵦?。對活動領導不得力、措施不到位、責任不落實，以及活動走過場、弄虛作假、搞形式主義的要及時通報、督促整改，問題嚴重的要追究領導責任，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。(三)堅持統(tǒng)籌兼顧。各處室、年級段要把“三治三提”活動與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與推進“兩轉(zhuǎn)兩提”結合起來，與做好教育教學工作結合起來，與全面完成縣委、縣政府提出的經(jīng)濟社會發(fā)展各項目標任務結合起來，確保“三治三提”活動與其它工作“兩不誤、兩促進”。要堅持科學謀劃“三治三提”活動，既抓住重點階段重點環(huán)節(jié)，集中整治突出問題，又加強各個環(huán)節(jié)、各個階段之間的相互銜接，統(tǒng)籌推進各項工作。(四)營造濃厚氛圍。制定具體工作方案，充分利用廣播、宣傳欄、游動字幕等形式，開辟專題專欄，深入宣傳開展“三治三提”活動的重大意義、總體部署和工作要求，及時反映活動進展情況和工作成效，大力表彰涌現(xiàn)出的先進典型，全面展示活動中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新成效。要切實發(fā)揮輿論宣傳的導向作用和監(jiān)督作用，公開曝光典型案件，鼓勵先進、鞭策后進，形成良好的輿論氛圍。二0一一年七月十一日