【正文】 想吧！【生想一會(huì)】師：想好了嗎？把你自己奇特的想法告訴你的同桌，聽聽同桌給你的意見和建議，同桌也要學(xué)會(huì)傾聽。好，開始吧同學(xué)們！師：現(xiàn)在呀，我來(lái)采訪一下。你好！你是什么新型玻璃呀？你又是什么新型玻璃呢？哦，你好，來(lái)握握手！能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)你自己?jiǎn)?？【生開始說(shuō)】師：同學(xué)們說(shuō)得真好，老師被你們這些奇特的想法深深地吸引住了。下面我們來(lái)寫一寫新型玻璃的自述。板書：自述師：自述是什么意思呢？自述就是自己介紹自己，自己談自己的事。好，從現(xiàn)在開始呢，你，你，你們都是新型玻璃了，可以是書上的五種，也可以是自己剛才想到的。大家休息，閉著眼睛，想一想。師：可以開始寫了嗎？在寫的時(shí)候啊，不要忘記自己是一種什么樣的新型玻璃，給自己取一個(gè)響亮的名字，想想自己有哪些特點(diǎn)、用途，叫人一看就想買你這種新型玻璃，寫的時(shí)候一定要實(shí)事求是，不可以吹牛哦！【生開始寫】師：你真棒，這么短時(shí)間能寫這么好，我們來(lái)看看XXX寫的，這種新型玻璃是怎么樣介紹自己的？是你來(lái)讀還是老師來(lái)讀呀？師：你也很棒，你好！我們來(lái)握握手，老師看了你的自述就想買這種新型玻璃了！五、總結(jié)全文。師：同學(xué)們的想法真奇妙，從中可以看出同學(xué)們的志向可不小??！但是，任何科技成果的誕生都離不開辛勤的付出和努力的學(xué)習(xí)，這樣才有深厚的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，要想把想法變成現(xiàn)實(shí)，你們要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)哦！爭(zhēng)取長(zhǎng)大為科技事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。六、布置作業(yè)。七、板書設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)方法：讀——概括段意讀——畫特點(diǎn)、用途講——新型玻璃的自述《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)14教學(xué)目標(biāo)：能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在課文中的意思。能正確地朗讀課文。能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、自學(xué)課文（課外完成）二、出示課題，反饋生字及名稱板書課題：新形玻璃讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么？反饋，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱是什么？教師板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃三、突破難點(diǎn)，訓(xùn)練思維自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過(guò)哪句話讀明白的？交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連，罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，起到了防盜的作用。你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎？出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃（ ）具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，（ ）起到了防盜的作用。（如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴R讀句子小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）交流板書：特點(diǎn)作用夾絲玻璃堅(jiān)硬安全可靠高層建筑變色玻璃反射陽(yáng)光隨光線改變顏色 自動(dòng)窗簾吸熱玻璃吸熱夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣吃音玻璃消除噪音臨街房子消除噪音四、抓住重點(diǎn)，訓(xùn)練說(shuō)話。剛才大家學(xué)習(xí)的39。時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同？5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn)，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出。如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。出示要求：錦繡玻璃店推銷員請(qǐng)注意：凡到我店推銷玻璃的人員，請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作！自由準(zhǔn)備反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。五、發(fā)揮學(xué)生潛能，進(jìn)行創(chuàng)造性思維。科學(xué)發(fā)展非?？欤刻於加性S多異想不到的事情在發(fā)生，如果你是顧客的話，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃？請(qǐng)你說(shuō)出名稱、特點(diǎn)、作用。反饋大家的想法都非常好，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng)造。板書：特點(diǎn)作用夾絲玻璃堅(jiān)硬安全可靠高層建筑變色玻璃反射陽(yáng)光隨光線改變顏色 自動(dòng)窗簾吸熱玻璃吸熱夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣吃音玻璃消除噪音臨街房子消除噪音《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)15一、教材分析這篇課文緊緊扣住一個(gè)“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。這篇課文條理清楚，層次分明。課文前五個(gè)自然段，在結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)明顯特點(diǎn)，一是介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn)，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過(guò)渡，且富于變化。用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動(dòng)形象，也是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。課文對(duì)每種玻璃的特點(diǎn)和用途都介紹得極為生動(dòng)具體。二、學(xué)情分析玻璃是日常生活中的物品，學(xué)生對(duì)它非常熟悉，但是文中介紹的幾種玻璃在生活中不經(jīng)常見到，學(xué)生會(huì)很感興趣，這是學(xué)好本課的一個(gè)重要條件，而且文章在介紹各種玻璃時(shí)，都是先介紹特點(diǎn)再講作用，易于學(xué)生掌握。因?yàn)樵诖饲暗恼n文中，教師已經(jīng)對(duì)說(shuō)明方法的運(yùn)用進(jìn)行了引導(dǎo)，因此學(xué)生應(yīng)該能夠自主地把握，但若要求在習(xí)作中較好地運(yùn)用，可能會(huì)有一定的難度。三、教學(xué)目標(biāo)，會(huì)寫八個(gè)生字。讀寫：急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、廢水、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。四、課時(shí)安排第二課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。：課前預(yù)習(xí)。六、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)檢查：研制、報(bào)警、安然無(wú)恙、盜竊、窗簾、藕斷絲連、即使、嫌疑、博物館、金屬、噪音、廢水。：恙、藕。（二）研讀課文。（1）今天我們就去了解一下作者是怎么介紹這幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用的，首先我們先來(lái)解讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。（2）這種玻璃有哪些特點(diǎn)和作用？默讀第一自然段，用直線畫出描寫特點(diǎn)的語(yǔ)句，用曲線畫出描寫作用的語(yǔ)句。（3）學(xué)生交流。（4）特點(diǎn)：自動(dòng)報(bào)警；作用：防盜。填寫在表格中。（5）指名讀第一自然段，邊讀邊思考：作者在介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”時(shí)運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？（板書：舉例子）（6）用“可以……可以……可以……也可以”練說(shuō)句子。（7）總結(jié)：作者用舉例子的說(shuō)明方法來(lái)開篇，講了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)、作用，讓“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”清晰地展現(xiàn)在我們面前。（8）師生一起回憶第一自然段的`學(xué)習(xí)方法。（出示學(xué)習(xí)方法：一讀課文，畫語(yǔ)句并填寫表格；二讀課文，說(shuō)說(shuō)運(yùn)用的說(shuō)明方法。）。（1）過(guò)渡：介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”之后，課文還介紹了另外四種新型玻璃。按照總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法，每人先自學(xué)一種新型玻璃，然后和同學(xué)交流，總結(jié)出各種玻璃的特點(diǎn)和作用。（2）分組學(xué)習(xí)，教師巡視。（3）分節(jié)交流。第二自然段──“夾絲玻璃”①特點(diǎn)：非常堅(jiān)硬、藕斷絲連；作用：適用于高層建筑使用。②教師板書：用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動(dòng)形象。第三自然段──“變色玻璃”①特點(diǎn)：反射陽(yáng)光改變顏色；作用：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。②教師板書作者介紹“變色玻璃”時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法：打比方。第四自然段──“吸熱玻璃”①特點(diǎn)：吸熱和阻擋冷空氣；作用：使房間冬暖夏涼。②教師板書作者介紹“吸熱玻璃”時(shí)運(yùn)用的表達(dá)方法：對(duì)比描寫。第五自然段──“吃音玻璃”①特點(diǎn)：消除噪音；作用：使噪音強(qiáng)度減弱。②教師板書作者介紹“吃音玻璃”時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法：打比方、作比較、列數(shù)字。想想作者在介紹每一種新型玻璃時(shí)先講什么，再講什么？(先講特點(diǎn)，再講作用。)小結(jié)：通過(guò)前五自然段的學(xué)習(xí)，我們知道了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，在介紹時(shí)都是先講特點(diǎn)，再講作用。作者采用了對(duì)比、擬人的方法來(lái)說(shuō)明，用詞準(zhǔn)確，形象、生動(dòng)，還采用舉例子和列數(shù)字、打比方等說(shuō)明方法，使人讀后清楚明白，印象深刻。（1）指名讀課文第一自然段，前三句話講了警察破獲一起企圖劃破玻璃盜竊展品的案件，這樣的開頭與本課有什么關(guān)系？這樣寫好嗎？（以故事開頭引人入勝地講述了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)；為后文寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用埋下了伏筆。）（2）自由讀第二到五自然段的第一句話，體會(huì)它們有什么作用？第二、第三自然段用“另一種”和“還有一種”開頭起到承上啟下的作用；第四自然段的首句過(guò)渡令人感到親切，第五自然段的開頭則以形象的比喻激起讀者閱讀的愿望。教師小結(jié)：每一個(gè)自然段過(guò)渡后，接著介紹了每種新型玻璃的特點(diǎn)、作用，使文章條理清楚，層次分明。最后一段作者總結(jié)了新型玻璃的重要作用，同時(shí)鼓勵(lì)人們研制出更多的新型玻璃，要研制更多的新型玻璃要靠什么呢？通過(guò)思考，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，不斷探索，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。（三）拓展作業(yè)，說(shuō)一說(shuō)你想研制什么樣的新型玻璃。把想發(fā)明的玻璃用喜歡的方式寫出來(lái)。：課后找一些商品的說(shuō)明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。擴(kuò)展資料：新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，產(chǎn)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)難點(diǎn)：：一、揭題導(dǎo)入，激發(fā)興趣（2~3分鐘）⒈板書課題（新型玻璃）：同學(xué)們，我想大家對(duì)玻璃并不陌生，今天我們要學(xué)的玻璃和平時(shí)見到的不一樣，它叫新型玻璃。(齊讀課題)⒉質(zhì)疑課題：新型是什么意思？（新的類型）新型玻璃又是什么意思？（新的類型的玻璃）看到題目你有什么疑問(wèn)？預(yù)設(shè)：A 新型玻璃是怎樣的呢？ B 新型玻璃新在哪？ C新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用？同學(xué)們敢于提問(wèn)的精神非常好（同學(xué)們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要學(xué)會(huì)設(shè)疑，提出問(wèn)題，你才能更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)），就讓我們帶著這些疑問(wèn)自由讀讀課文，相信在讀的過(guò)程中，你會(huì)找到一些答案的。二、預(yù)習(xí)反饋（5分鐘左右）⒈反饋生字詞①出示生字詞，一名同學(xué)獨(dú)自讀，正音。出示拼音強(qiáng)調(diào)個(gè)別生字讀音。②小先生領(lǐng)讀。③同桌互查⒉指導(dǎo)生字 “恙”“藕” ⒊本文的主要內(nèi)容是什么？三、自主合作，精讀課文㈠過(guò)度⒈下面就讓我們一起走進(jìn)課文要求：自由大聲地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，并思考：課文向我們介紹了幾種新型玻璃？⒉五種玻璃的名字大家一目了然，那對(duì)他們的特點(diǎn)和作用同學(xué)們又了解多少呢？㈡學(xué)習(xí)第1自然段⒈現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)起來(lái)閱讀第1自然段，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，概括出夾絲防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。用“（）”畫出特點(diǎn)，“~~”畫出作用。⒉交流：（預(yù)設(shè)）特點(diǎn)是自動(dòng)報(bào)警，作用是防盜。⒊“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的用處真不少??！讀“這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！?這個(gè)句式給了你什么感覺？你能用“可以??可以??可以??也可以??”說(shuō)一個(gè)句子嗎？ ㈢利用表格，合作探究學(xué)習(xí)二——五自然段下面的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師要交給大家完成，請(qǐng)同學(xué)們采用學(xué)習(xí)第一段的方法，找出其他四種新型玻璃的特點(diǎn)、作用填入表格。㈣再次學(xué)習(xí)第一自然段我們找出了這五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，那么作者是運(yùn)動(dòng)了什么樣的說(shuō)明方法進(jìn)行說(shuō)明的呢？請(qǐng)大家和老師再一起走進(jìn)第一自然段，看看夾絲網(wǎng)防盜玻璃的說(shuō)明方法。⒈學(xué)生讀課文⒉前兩句運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，作用是設(shè)置懸念，為下面引出夾絲網(wǎng)防盜玻璃做鋪墊。四、總結(jié)本堂課我們完成了找到第一種夾絲網(wǎng)防盜玻璃的說(shuō)明方法，下堂課我們將對(duì)剩下的四種新型玻璃的說(shuō)明方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。郭家街小學(xué)于程程