【正文】 員常華，在工作實(shí)踐中，深刻認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)的不足，通過集團(tuán)公司搭建的平臺(tái)，靠上了中國礦業(yè)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化，也使自己在人生走向更加美好燦爛。其次，要建立健全激勵(lì)機(jī)制，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。要建立女職工崗位成才的有效機(jī)制，在為其成才提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)外，要有一定的手段和措施鼓勵(lì)女職工學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，將教育和鼓勵(lì)同晉級(jí)、晉職和物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，這樣才能為其注入內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)女職工的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，在企業(yè)內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使女職工素質(zhì)教育工作達(dá)到事半功倍的效果，取得長(zhǎng)久實(shí)效。第三，要巧妙設(shè)置有效載體，使女職工教育與崗位相結(jié)合。要結(jié)合女職工的具體工作崗位，不斷強(qiáng)化崗位技能的教育，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的教育方式，加大對(duì)女職工的教育培訓(xùn)。充分利用勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武等已經(jīng)卓有成效的載體，如陳四樓煤礦通過技術(shù)比武，為女職工搭建的平臺(tái)，成長(zhǎng)出了榮獲2005“河南省技術(shù)能手”光榮稱號(hào)的充燈女工曹金枝。這種平臺(tái)給了女職工成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，應(yīng)該繼續(xù)深入開展下去。同時(shí)，各級(jí)工會(huì)在實(shí)際工作中，還要根據(jù)實(shí)際情況，把好的形式和載體堅(jiān)持下去，并在實(shí)踐中結(jié)合各自的實(shí)際情況，不斷深化活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)載體，如可以開展多種形式的“學(xué)習(xí)成才”、“崗位創(chuàng)新”、提合理化建議競(jìng)賽等活動(dòng)，為女職工提供鍛煉自我，展示自我的平臺(tái)，為提高女職工素質(zhì)，創(chuàng)造條件、搭建舞臺(tái)?！稖\析如何提升女職工素質(zhì)》，歡迎閱讀淺析如何提升女職工素質(zhì)。第五篇：如何實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程如何實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將對(duì)女性的思想、心理、文化和技能帶來挑戰(zhàn)和機(jī)遇。認(rèn)清并把握這一發(fā)展趨勢(shì)，加大女職工知識(shí)化進(jìn)程，優(yōu)化知識(shí)和文化結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技能，調(diào)整心態(tài)，是擺在女職工組織面前的一項(xiàng)十分緊迫而重要的任務(wù)。為此，提升女職工素質(zhì)，既是新形勢(shì)新任務(wù)的客觀要求，也是社會(huì)對(duì)女職工提出的新的要求。一、女職工應(yīng)具備的素質(zhì)女職工素質(zhì)提升是以廣大女職工的思想道德、法律素養(yǎng)、職業(yè)技能水平、創(chuàng)新思維和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的提高為重點(diǎn)，各單位女工組織要力爭(zhēng)上好素質(zhì)教育四大課，即：思想道德素質(zhì)課、科學(xué)文化素質(zhì)課、職業(yè)技能課、身體和心理素質(zhì)課。各單位還可以根據(jù)實(shí)際情況，每年有所側(cè)重開展教育、培訓(xùn)，以達(dá)到提高女職工文化知識(shí)、科技知識(shí)、思想道德、職業(yè)道德技能水平、保健知識(shí)以及自我保護(hù)意識(shí)的目的。要有良好的思想道德素質(zhì)。主要指人的思想意識(shí)和道德觀念，具體包括政治思想品德、職業(yè)道德和社會(huì)公德，表現(xiàn)為有正確的政治方向，堅(jiān)定的政治信仰，關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，關(guān)心單位的生存和發(fā)展，善于學(xué)習(xí)和了解單位生產(chǎn)經(jīng)營，改革發(fā)展相關(guān)的知識(shí)和信息，在本職工作崗位上誠實(shí)守信，盡職盡責(zé)，優(yōu)質(zhì)高效創(chuàng)造性的完成任務(wù)。要有良好的科學(xué)文化素質(zhì)，主要是指女職工受教育程度和文化知識(shí)修養(yǎng)。首先，要有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，文化基礎(chǔ)是做好一切工作的基礎(chǔ)，只有具備較好的文化知識(shí)，才能去分析問題和解決問題；其次，要有較寬的知識(shí)面，知識(shí)是構(gòu)成素質(zhì)的基礎(chǔ)，知識(shí)面過窄的人是素質(zhì)不完善的人。因此，女職工必須克服不思進(jìn)取等弊病，多讀書看報(bào)，不斷豐富自己的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。要有良好的職業(yè)技能素質(zhì)。主要指專業(yè)技術(shù)和能力，包括一般能力（認(rèn)識(shí)能力和操作能力）、特殊能力（專業(yè)領(lǐng)域的專門能力）、創(chuàng)造能力（專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造思維能力和創(chuàng)造實(shí)踐能力）。女職工應(yīng)當(dāng)熟練掌握本專業(yè)及相應(yīng)專業(yè)的各種操作技能，同時(shí)女職工還要積極向素質(zhì)的最高層次創(chuàng)造性努力。努力成為具備創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)的人才，善于對(duì)客觀事物進(jìn)行分析，能夠利用已有知識(shí)技能解決有關(guān)問題。要有良好的身體和心理素質(zhì)。主要指身體體質(zhì)、精神狀態(tài)、忍耐力，對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力，在心理上，主要表現(xiàn)為順境時(shí)不得意忘形，逆境時(shí)不灰心喪氣，有成績(jī)時(shí)不孤芳自賞，在受挫折時(shí)能揚(yáng)鞭奮蹄，在困難面前，能依靠自己的勇氣和力量重開局面。二、加強(qiáng)教育不斷提升女職工整體素質(zhì)教育是基礎(chǔ)，素質(zhì)是關(guān)建，只有有了先進(jìn)教育，才會(huì)有先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力，只有有了先進(jìn)教育，才能有高素質(zhì)的人才和職工隊(duì)伍。因此，提升女職工素質(zhì)是形勢(shì)發(fā)展的需要，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)，也是不斷滿足廣大女職工求知欲望的有效舉措。因此，提升女職工的整體素質(zhì)要從社會(huì)努力、客觀環(huán)境、外部條件和人的主觀自覺努力等幾方面著手：觀念轉(zhuǎn)變與知識(shí)更新學(xué)習(xí)相結(jié)合。女職工本身的思想觀念，必須從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，要將學(xué)習(xí)與生存緊密掛起鉤來，從而不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，使女職工能牢固樹立起學(xué)習(xí)是自己的終身任務(wù)的觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，盡快掌握新技能和新知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的要求，從而跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。職業(yè)道德教育與實(shí)施專業(yè)教育相結(jié)合。社會(huì)主義職業(yè)道德要求廣大女職工樹立“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的良好職業(yè)風(fēng)尚。因此，提高女職工素質(zhì)，要引導(dǎo)女職工把良好的職業(yè)道德規(guī)范變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)。同時(shí)，工會(huì)組織要對(duì)女職工實(shí)施專門的教育，這是一項(xiàng)全面提高女職工素質(zhì)的系統(tǒng)工程，要有計(jì)劃、有針對(duì)性，如為單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而制定的培訓(xùn)教育規(guī)劃等等。營造氛圍與建立健全激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合。要著力營造良好的女職工成才氛圍，在提拔用人問題上，要適當(dāng)考慮女職工，從一定程度上講，對(duì)女職工自身素質(zhì)要求高了，其就會(huì)有強(qiáng)烈的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感。同時(shí)，要建立女職工崗位成才的有效機(jī)制，要有一定的手段和措施鼓勵(lì)女職工學(xué)文化、學(xué)技能，并為其成才提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。利用有效載體與強(qiáng)化崗位技能相結(jié)合。繼續(xù)深入開展“女職工（巾幗）文明示范崗”和爭(zhēng)創(chuàng)“十佳”競(jìng)賽活動(dòng)及群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，在深入內(nèi)涵和拓寬活動(dòng)領(lǐng)域的同時(shí)突出活動(dòng)重點(diǎn)，為女職工人才資源開發(fā)營造良好的環(huán)境。同時(shí)，不斷強(qiáng)化崗位技能，把對(duì)女職工培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)從適應(yīng)本崗位、本工種、本行業(yè)的局限中解放出來，鼓勵(lì)女職工不但要進(jìn)行必要的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高自己的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，提高自身的技能素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化和需要。（葛誠武）