西師大版六年級上冊鳥的天堂教案-資料下載頁
2024-12-08 07:50本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)習(xí)本課3個生字，能正確讀寫課后練習(xí)題3的9個詞語；之美，增強保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識；4．領(lǐng)悟作者抓景物特點進(jìn)行聯(lián)想的表達(dá)方法，體會文章語言的準(zhǔn)確、生動。1．指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文，積累、運用語言；2．體會“鳥的天堂”的美。特見解，并能用各種方式表達(dá)個人閱讀感受。音像等），開資料展示會。2．多媒體課件。課前5分鐘，學(xué)生對照“預(yù)習(xí)要求”，匯報自己完。課始，教師抽機檢查，鞏固預(yù)習(xí)所得。自選目標(biāo)的預(yù)習(xí)考慮了學(xué)生個體差異和潛能的獨立。預(yù)習(xí)成果的展示，讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。1．交流自學(xué)感受：鳥的天堂給我留下了怎樣的印象？2．速讀課文：找出文中寫出了作者經(jīng)過鳥的天堂后發(fā)出贊嘆的句子。獨立研讀課文，得出初讀成果。1．引入學(xué)習(xí)描寫大榕樹的相關(guān)段落。⑸師生共同感悟，這“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！可以小組合作完成。2．畫鳥的天堂：根據(jù)文中描寫的情景來畫鳥的天堂，可插入簡短的文字說明；學(xué)生都能得到發(fā)展。
【正文】 生準(zhǔn)備后交流，生生互相評價。 小結(jié)：精彩的演講，使我們更加喜愛大榕樹，也更加珍惜我們快樂自由的幸福生活。當(dāng)然也忘不了人類對我們的友善與保護(hù)。此時，我們也更能體會出巴金老爺爺?shù)馁潎@： 齊讀：“鳥的天堂”的確是鳥的天堂！ （評：把演講這一學(xué)生熟悉的活動方式引進(jìn)課堂，把教材“還原”成生活場景， 讓學(xué)生在現(xiàn)實的、生活化的“生命態(tài)”中展開“對話”，活化了教材。） 五．自選練習(xí) 教師出示以下三組不同形式的練習(xí)，學(xué)生可根據(jù)自己的喜好和特長任選其中一項，可以小組合作完成。 1．摘抄：把本課中自己喜歡的好詞佳句或精彩片段摘抄下來； 2．畫鳥的天堂：根據(jù)文中描寫的情景來畫鳥的天堂，可插入簡短的文字說明； 3．結(jié)合課文，參考課前搜集到的資料卡片，設(shè)計導(dǎo)游詞，可以小組合作實地當(dāng)一回導(dǎo)游演習(xí)一下。 （評：差異性的練習(xí)設(shè)計，尊重了學(xué)生的個性，體現(xiàn)了教學(xué)的彈性，使不同層次的學(xué)生都能得 到發(fā)展。）
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