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正文內(nèi)容

開題題ofchinaandamericanculturaldifferenceonbusinessetiqu-資料下載頁

2025-07-16 09:51本頁面

【導(dǎo)讀】第一階段:選題開題階段:20xx年10月5日至20xx年10月20日;第二階段:搜集材料、編寫提綱、寫出初稿:20xx年10月21日至20xx年12月31日;第三階段:定稿與答辯階段:20xx年3月10日至20xx年5月24日;2.此任務(wù)書最遲必須在學(xué)生畢業(yè)論文開始前下達(dá)給學(xué)生。選題成立,同意開題。中所涉及或影響自己寫作的問題和不足。寫作時注意在論證過程的一致性,突出自己的觀點和對該問題的理解,要有新意和突破。在表述時要符合英語的表達(dá)習(xí)慣.

  

【正文】 ngs to the kind of ringtrack. Time is fluid and it has circulation. People think a lot of history. In American culture, however, time concept belongs to singletrack style. In Americans’ opinion, since time is gone, they will never return. They think today has nothing to do with history and they value present and future. 7. 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )評分參考 )標(biāo)準(zhǔn) 一、 優(yōu)秀 能正確運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能,很好地獨立完成畢業(yè)論文 (畢業(yè)設(shè)計 )課題所規(guī)定的各項任務(wù),表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力,且在觀點上有所創(chuàng)新。 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )選題精當(dāng),觀點正確,論證嚴(yán)密,計算精確,條理清晰,語句通順,書寫工 11 整。 答辯時,表達(dá)能力強(qiáng),闡釋概念清楚,能正確流 利地回答有關(guān)問題。 二、 良好 能綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能,較好地獨立完成畢業(yè)論文 (畢業(yè)設(shè)計 )課題所規(guī)定的各項任務(wù),具有較好地運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )理論分析和計算正確,圖文清晰、完整。 答辯時,概念清楚,基本上能正確回答有關(guān)問題。 三、 中等 能運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能,在教師指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文 (畢業(yè)設(shè)計 )課題中的實際問題。 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )理論分析和計算基本正確,圖 文清晰、完整。 答辯時,基本上能回答有關(guān)問題。 四、 及格 基本上能運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能,在教師指導(dǎo)下,基本完成畢業(yè)論文 (畢業(yè)設(shè)計 )所規(guī)定任務(wù)。 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )理論分析與計算基本正確,但在某些方面存在非原則性錯誤,圖表述質(zhì)量一般。 答辯時,基本上能回答有關(guān)問題,但不夠完整準(zhǔn)確。 五、 不及格 沒有掌握必須的基本理論和技術(shù)知識,未能達(dá)到畢業(yè)論文 (畢業(yè)設(shè)計 )所規(guī)定的最低要求,分析和解決實際問題的能力弱。 畢業(yè)論文 (畢業(yè)設(shè)計 )有原則性錯誤,圖文等不全或不符合要求 答辯質(zhì)詢時概念不清,不能回答主要問題。 畢業(yè)論文 (畢業(yè)設(shè)計 )實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)缺席 1/ 3 時間者。 畢業(yè)論文 (畢業(yè)設(shè)計 )發(fā)生抄襲或弄虛作假者。 12 畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定表及評語 評閱意見(包括選題的意義,資料收集或?qū)嶒灧椒ā?shù)據(jù)處理等方面的能力、論證或?qū)嶒炇欠窈侠?,主要觀點或結(jié)果是否正確,有何獨到的見解或新的方法,基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的掌握及寫作水平等): 該生在完成畢業(yè)過程中能要求閱讀相關(guān)的論文寫作材料,收集較 多的資料并 進(jìn)行整理分析;與此同時通過與指導(dǎo)教師的交流在規(guī)定的時間內(nèi)提交了論文提綱 和初稿。根據(jù)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行了多次修改。 論文格式和結(jié)構(gòu)完整,基本符合要求。能較好地運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題,文章論述主題明確,觀點鮮明,思路清晰;能較準(zhǔn)確地表達(dá)所論述的內(nèi)容,論據(jù)充分詳實。文字表述較為流暢,詞匯的選用及運(yùn)用恰當(dāng),句子的表述豐富多彩,語法錯誤教少。 該生整體上能較好地獨立完成畢業(yè)論文課題所規(guī)定的各項任務(wù),建議給予優(yōu)秀并推薦參加答辯。 成績: 良好 指導(dǎo)教師簽名: 向玲玲 20xx 年 5 月 24 日 答辯意見: 論文格式和結(jié)構(gòu)完整,基本符合要求 . 答辯語言流暢 ,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),論述主題明確,觀點鮮明,思路清晰;能較準(zhǔn)確地表達(dá)所論述的內(nèi)容,論據(jù)充分詳實。表情自然豐富,句子的表述豐富多彩,語法錯誤教少。 建議給予優(yōu)秀。 成績: 良好 答辯負(fù)責(zé)人簽名: 李曉紅 20xx 年 5 月 24 日 系部審核意見: 同意答辯委員會的意見 負(fù)責(zé)人簽名: 黃慧 (公章) 20xx年 5 月 24 日
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