【導(dǎo)讀】許多作品流傳久遠(yuǎn),代短篇小說巨匠。《我的叔叔于勒》等。錢與人的關(guān)系的文章。第二個(gè)任務(wù)是,討論八個(gè)小話題。這篇小說可以分為兩個(gè)部分,一部分在文中的作用。小說里的家庭是很窮的家庭?。∫粋€(gè)作用是“敘說家境”。盼望、人物的話語(yǔ)引出人物。于勒的信是我們的福音書,“我們。是就烘托出了氣氛。既表現(xiàn)出于勒的身世、命運(yùn)和遭遇,也表現(xiàn)出菲利浦夫婦的為人。稱呼的變化是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。課文第一部分寫于勒都是側(cè)面描寫,第二部分寫于勒一剎那間。若瑟夫兩看“于勒”。青年時(shí)的于勒是浪。看到“我”的爸爸媽媽在親情之前的表現(xiàn)。稱,是從兒童的視角來表達(dá)的。船長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)于勒,還背后罵于勒,說他是老流氓。可見于勒的地位卑微、遭遇悲慘。“我”是線索人物,,以“我”的見。聞?wù)归_情節(jié),起穿針引線的作用。小說正是通過刻畫菲利普夫婦的性格。“我”對(duì)于勒叔叔的同情。作者以“我的叔叔于勒”為題表明了作者的美好愿望,