【正文】 路會(huì)不會(huì)重新合到一起，同時(shí)，另一方面，由于當(dāng)?shù)亟逃Y源的匱乏，教育基礎(chǔ)設(shè)施的落后，很多孩子難以得到完善的教育，導(dǎo)致其心理可能產(chǎn)生這樣那樣的問(wèn)題得不到解決，慢慢積累的后果也是不堪設(shè)想，突然想起了四個(gè)字——“科教興國(guó)”，我從這一個(gè)孩子身上意識(shí)到，在中國(guó)，或者就在重慶，這遼闊的土地上，有多少這樣缺乏教育的孩子，有多少這樣幼小的心靈，又有多少人去關(guān)注過(guò)他們，愛(ài)護(hù)過(guò)他們，可曾想過(guò)，他們，可是祖國(guó)未來(lái)的花朵??！同時(shí)，在對(duì)當(dāng)?shù)卮迕竦恼{(diào)研中，有一位三十幾歲的女村民的舉動(dòng)又讓我產(chǎn)生了深深地思考。當(dāng)時(shí)的調(diào)研很順利，在一個(gè)又一個(gè)提問(wèn)之后，女村民十分配合的給予了作答，臨近結(jié)束的時(shí)候，我本能的拿出相機(jī)，想拍一張照片，可是剛一抬起相機(jī)，女村民一句話沒(méi)說(shuō)，匆匆的就離開(kāi)了，當(dāng)時(shí)就只剩下我們幾個(gè)隊(duì)員迷茫不知所措的目光。她為什么對(duì)相機(jī)那么敏感，他為什么要離開(kāi)呢？我陷入了深深的思考，她應(yīng)該是害怕吧，害怕誰(shuí)呢？我也說(shuō)不清，但這份敏感卻是那樣的真實(shí)的刺疼了我的心，我依稀可以想象的到的一些事情，雖然說(shuō)不明白，但我作為一個(gè)生存在當(dāng)代的大學(xué)生，我說(shuō)，我可以理解她的行為，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，你卻也不希望自己卷進(jìn)任何事情中去，就算只是一個(gè)小小的調(diào)查，在她眼中，也不是一件小事，也不得不防。作為我個(gè)人而言，通過(guò)此次調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要產(chǎn)生了下面幾點(diǎn)想法和建議：第一，對(duì)于貧困地區(qū)孩童的教育，政府相關(guān)部門應(yīng)該投入更多的人力財(cái)力，要踏踏實(shí)實(shí)的做出點(diǎn)實(shí)事。同時(shí)家長(zhǎng)也要注意多與自己的孩子溝通，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題，教育孩子以做人為主，先做好人，再學(xué)好習(xí)；第二，孩子是祖國(guó)未來(lái)的希望，孩子的健康發(fā)展關(guān)乎祖國(guó)的明天，可是，在我們遼闊的國(guó)土上，還有很多孩子缺乏教育，缺少關(guān)愛(ài)，所以我希望有更多的人加入到關(guān)愛(ài)偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童的行列中來(lái)，貢獻(xiàn)你們的愛(ài)心與力量；第三，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)仍有一些監(jiān)管體制不完善，仍存在不少村民們關(guān)心的問(wèn)題得不到解決，相關(guān)部門應(yīng)該給予一定的重視和采取必要的措施；第四，調(diào)查研究要注意方式方法，注意語(yǔ)氣口吻，要讓對(duì)方產(chǎn)生足夠的信任，這樣才能得到最真實(shí)的調(diào)研結(jié)果；第五，在調(diào)研的過(guò)程中，要及時(shí)思考總結(jié)，善于觀察發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真記錄整理，這樣才能有更大的收獲和體會(huì)。最后，真心祝愿那些孩子們能在有關(guān)部門的關(guān)懷下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，祝愿村民們以后的生活更加美好，我也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中，去回憶那份憂慮，去體會(huì)那份過(guò)程，去領(lǐng)悟其中的美好，努力學(xué)習(xí)，增加才干，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！第五篇：2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。為了加強(qiáng)自身理論與實(shí)際相結(jié)合的能力、鍛煉于學(xué)校之外、同時(shí)響應(yīng)省團(tuán)委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、校團(tuán)委和院團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，我積極團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，結(jié)合自身專業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際情況的特點(diǎn)，確定了本次暑期實(shí)踐活動(dòng)的主題對(duì)與大學(xué)生息息相關(guān)的假期外出打工一些方面展開(kāi)調(diào)查。身為化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的一份子，耳聞目染中我深知我院十分重視暑期實(shí)踐活動(dòng)，并將其作為學(xué)院團(tuán)委工作的主要內(nèi)容。早在2010年暑期我就組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且取得了一定的成果。今年，在暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知下達(dá)后，我就積極著手準(zhǔn)備，組建暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，由我和賀海濤、胡榮舉、張恒、高昌吉組成。團(tuán)隊(duì)組建后，我便與小組成員進(jìn)行了一系列的討論會(huì)，結(jié)合實(shí)際情況最終選定了暑期實(shí)踐活動(dòng)的主題和制定了方案。確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的主題為對(duì)大學(xué)生假期打工的調(diào)查；確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查對(duì)象為本校的在校大一、大二的大學(xué)生。在較為詳細(xì)的計(jì)劃后，炎炎盛夏，我們團(tuán)隊(duì)的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研正式開(kāi)始了。在放假前幾天，我小組采用問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)大學(xué)生外出打工的原因、工作種類、尋找工作的途徑以及工作種類狀況進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)過(guò)分析調(diào)查結(jié)果了解到大學(xué)生外出打工的主要原因是鍛煉自己的能力和減輕家里的負(fù)擔(dān)；了解到大學(xué)生暑期打工尋找工作的途徑多種多樣有自己尋找、老鄉(xiāng)介紹等；為完成對(duì)大學(xué)生假期打工的工作時(shí)間、工作環(huán)境等一些工作中的調(diào)查，結(jié)合個(gè)人的狀況。我小組決定親身經(jīng)歷，我小組成員決定采用不同的尋找工作途徑、尋找不同的工作種類、以及不同的工作地點(diǎn)，以獲得比較全面比較接近于真實(shí)情況的調(diào)查結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，我小組成員都遇到了各種各樣的困難，可我小組成員沒(méi)有被困難嚇倒，而是發(fā)揚(yáng)不怕苦難不怕吃苦的精神，積極迎接挑戰(zhàn)，并最終完成了此次暑期實(shí)踐活動(dòng)的既定目標(biāo)。還在實(shí)踐報(bào)告中列舉了大學(xué)生在假期打工中容易遇到的一些問(wèn)題，并相應(yīng)的給出了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的方法。本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)組員們地共同努力，終于圓滿結(jié)束，并獲得了成果，組員們充分利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)兩年參與暑期實(shí)踐活動(dòng)后，我真真切切地感受到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，自己的能力也有了一定的提高。在實(shí)踐活動(dòng)中我們把課本所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，一方面提高了自己的專業(yè)水平，為今后的學(xué)習(xí)打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另一方面認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐中的一些不足，在以后的學(xué)習(xí)生活中注意改善，最重要的是我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，為我們走向社會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)。