20xx年師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員階段工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:19本頁(yè)面
【正文】 職工紀(jì)律處分辦法的有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反職業(yè)道德的教師，要嚴(yán)肅處理通過教育與懲處雙管齊下，喚醒教師的警覺，共同構(gòu)筑師德建設(shè)的防線老師們，十年樹木，百年樹人，教育既是一個(gè)傳承文明的過程，也是一種艱辛的勞動(dòng)。教育發(fā)展，教師是關(guān)健，教師素質(zhì)師德是關(guān)健。教書育人，教書者必須學(xué)為人師，育人者必先行為示范。文明要靠文明來帶動(dòng)，高尚要靠高尚去培養(yǎng)，愛心要用愛心來澆灌，靈魂要靠靈魂去塑造。良好的道德素質(zhì)是教師的教魂，對(duì)教師這種職業(yè)來說，尤為重要。我們一定要抓住這次師德建設(shè)的機(jī)遇，乘勢(shì)而上，為學(xué)校再上一個(gè)臺(tái)階而努力。第五篇：2014年師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員階段工作總結(jié)2014年師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員階段工作總結(jié)根據(jù)陽(yáng)春市教育局開展以“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂、講奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真開展了師德建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)了教師素質(zhì)建設(shè)。在工作中，我們堅(jiān)持貫徹“十六”大會(huì)議精神，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，大力弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，提高教師的紀(jì)律觀念和職業(yè)道德等方面的整體素質(zhì)，形成以身垂范、以德施教、講求誠(chéng)信的教風(fēng)，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精神良的隊(duì)伍?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，把師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德建設(shè)活動(dòng)方案，部署師德建設(shè)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。成立師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：吳家弼校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：林水木副校長(zhǎng)、王萬(wàn)傳副校長(zhǎng)、吳茂中工會(huì)主席成員：各科組長(zhǎng)二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師師德禁令》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，學(xué)校并將禁令和教師工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，讓每位教師時(shí)刻謹(jǐn)記自己的“教書育人”的職責(zé)。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀看了《愛的教育》、《我的師德觀》錄像，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教師的事跡，并組織了討論，談感想，談體會(huì)等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)的熱情。學(xué)校以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》為藍(lán)本，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對(duì)性進(jìn)行自查，并寫出師德體會(huì)。同時(shí)，學(xué)校將教師師德禁令及其他師德規(guī)范均公示上墻，教師人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查，查實(shí)必處。通過學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。三、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。召開了全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)活動(dòng)工作的動(dòng)員部署，每位教師引起了高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性，結(jié)合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。要求教師做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表。在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生要誠(chéng)心，了解學(xué)生要細(xì)心，教育學(xué)生要耐心，服務(wù)學(xué)生要熱心。（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。（3）樹師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。（4）正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。（5）練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按“新秀” 工程、“明星”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)?！拔鍘煛苯逃こ痰膶?shí)施，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，教師們?cè)诮逃龒徫簧蠠o私奉獻(xiàn)，悉心育人。“為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校以科組為單位，集中學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記給孟二冬同志女兒的回信精神教育部部長(zhǎng)周濟(jì)表示，胡錦濤總書記的信內(nèi)涵深刻、寓意深遠(yuǎn)。總書記號(hào)召我們認(rèn)真學(xué)習(xí)孟二冬的精神，這是新形勢(shì)下黨中央對(duì)廣大教師提出的新目標(biāo)和新要求，為我們?nèi)婕訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。我們一定要認(rèn)真做好教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作，不辜負(fù)黨中央和總書記的殷切期望。我校以此為契機(jī)，組織全體教師學(xué)習(xí)了孟二冬教授將為人、為師、為學(xué)高度統(tǒng)一，在思想和行動(dòng)上實(shí)踐“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，踐行社會(huì)主義榮辱觀，崇尚師德，以身作則，言傳身教，以高尚的職業(yè)品德和富有成效的教育職業(yè)勞動(dòng)來贏得社會(huì)與公眾對(duì)教師職業(yè)的尊敬與尊重活動(dòng)在教育界積極推進(jìn)。2014年4月
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