【正文】 安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院；中職組團(tuán)體總分前六名分別是：蕪湖市教育局、宿州市教育局、省直代表隊(duì)、蚌埠市教育局、合肥市教育局和安慶市教育局。技能大賽的技術(shù)含量不斷提高，技能要求的復(fù)合度也在逐步提升此次大賽包括中職、高職，涉及到3個(gè)組別，16個(gè)項(xiàng)目。大賽各競(jìng)賽項(xiàng)目除了技術(shù)含量高外，技能要求的復(fù)合度也較高，突出了職業(yè)教育對(duì)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的高要求。體現(xiàn)了大賽的宗旨，引進(jìn)了新技術(shù)、新工藝、新器件，目的是引領(lǐng)職業(yè)教育從動(dòng)手操作到動(dòng)手和動(dòng)腦思考并用的細(xì)節(jié)上的轉(zhuǎn)化，以便學(xué)生畢業(yè)后能更快適應(yīng)企業(yè)的要求。今年的工作任務(wù)與去年比較，任務(wù)有加重，難度也有增加。例如：維修電工（電氣控制與PLC技術(shù)）的競(jìng)賽時(shí)間由去年的150分鐘調(diào)整為210分鐘，電路連接由去年的20多條連接線增加到30多條，用基本指令編寫的控制程序由去年的300步左右增加到400步左右。維修電工比賽要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)編程、組裝、調(diào)試，對(duì)于學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力都是很大鍛煉。從現(xiàn)場(chǎng)來看。學(xué)生焊接裝配水平較前一屆大賽有明顯提高,有近80％的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)很好地完成了規(guī)定任務(wù)。在題目設(shè)計(jì)上，加強(qiáng)以無線電裝配與調(diào)試職業(yè)資格考試為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)從單一型到多樣化的轉(zhuǎn)變，兼顧專業(yè)技能到關(guān)鍵技能的整體塑造。充分體現(xiàn)了以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以真實(shí)產(chǎn)品為教學(xué)目的的理念。積極宣傳大賽的意義和作用，營(yíng)造建設(shè)職教大省的氛圍職業(yè)技能大賽從實(shí)際操作檢測(cè)著職業(yè)教育的發(fā)展成果，同時(shí)也引領(lǐng)、推動(dòng)著職業(yè)教育未來的發(fā)展方向。“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”兩條平行軌道的制度設(shè)計(jì)，是我國(guó)教育改革的一項(xiàng)制度創(chuàng)新，是職業(yè)教育在人才評(píng)價(jià)機(jī)制和選拔機(jī)制上的一次有益嘗試。大賽的成功舉辦說明了不同智力結(jié)構(gòu)的人群，采用不同類型的教育是科學(xué)的、合理的。對(duì)不同類型的教育，應(yīng)當(dāng)采用不同的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為一種教育制度的創(chuàng)新，需要我們?nèi)シe極探索和實(shí)踐，為建設(shè)職教大省作出更大貢獻(xiàn)。職業(yè)院校的教學(xué)怎樣才能把準(zhǔn)市場(chǎng)脈搏，使學(xué)生學(xué)以致用，職業(yè)技能大賽也是一個(gè)導(dǎo)向標(biāo)。職業(yè)院校的教學(xué)內(nèi)容以“必需、夠用和實(shí)用”為基本要求，在教學(xué)實(shí)踐中很難把握；在技能大賽中卻非常明確。競(jìng)賽內(nèi)容包含了理論知識(shí)和操作技能兩部分，它們的比例對(duì)職業(yè)院校理論與實(shí)踐教學(xué)安排有著明顯的導(dǎo)向作用。職業(yè)技能大賽的競(jìng)賽細(xì)則中的試題范圍、類型及比重，這些都對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作具有一定的引導(dǎo)作用。本屆技能大賽未將理論考核與實(shí)踐操作割裂開來，而是二者兼顧。這就要求職業(yè)院校教師在組織教學(xué)時(shí)也要注意將基礎(chǔ)理論教學(xué)與專業(yè)技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行實(shí)訓(xùn)方式的改革，推行教學(xué)工廠實(shí)訓(xùn)模式，使車間與教室合二為一、理論與實(shí)踐有機(jī)融合。技能大賽既重視實(shí)踐也不忽視理論，既考核技能也考查其耐心和耐力，既考查身體素質(zhì)又強(qiáng)調(diào)心理健康，這些都是科學(xué)的育人理念在競(jìng)賽要求中的潛在反映，它對(duì)引導(dǎo)職業(yè)院校確立和完善育人標(biāo)準(zhǔn)同樣具有指導(dǎo)意義。本次大賽在全省職業(yè)院校產(chǎn)生了極大的反響，也在全社會(huì)營(yíng)造了建設(shè)職教大省的良好氛圍。本次大賽受到《安徽教育網(wǎng)》、《安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)》、《蕪湖教育信息網(wǎng)》等省市新聞媒體的高度關(guān)注和重視。各地教育網(wǎng)站上也都作了相關(guān)的報(bào)道，《安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)網(wǎng)》更是對(duì)本屆大賽進(jìn)行了全程跟蹤報(bào)道?！栋不战逃W(wǎng)》、《安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)》、《蕪湖教育信息網(wǎng)》也都及時(shí)報(bào)道了大賽信息和開閉幕式的盛況。四、幾點(diǎn)思考雖然學(xué)會(huì)連續(xù)組辦了兩次全省技能大賽，但在省會(huì)以外城市舉辦全省性的職業(yè)院校技能大賽畢竟是第一次，無論是賽事的籌備和組織，還是競(jìng)賽的運(yùn)作和管理，都有許多值得進(jìn)一步探索和改進(jìn)的地方。一是組織如此大規(guī)模的競(jìng)賽，工作量大，任務(wù)繁重，競(jìng)賽的組織工作需進(jìn)一步細(xì)化。今年全國(guó)在天津舉辦的職業(yè)院校技能大賽包括高職、中職。據(jù)悉，明年全國(guó)技能大賽將只舉辦中職技能競(jìng)賽，今后高職、中職將隔年舉辦，我省是每年舉辦還是隔年舉辦，高職、中職是否分開隔年舉辦等還需要主管部門審示。二是如何組織在非省會(huì)城市舉辦全省性的大賽對(duì)組委會(huì)來說是個(gè)全新的課題。我們對(duì)今年的競(jìng)賽項(xiàng)目、參賽隊(duì)伍和選手都有所增加估計(jì)不足，如何更好的做好協(xié)調(diào)工作也沒有經(jīng)驗(yàn)。三是要盡快建立一支相對(duì)穩(wěn)定的有相當(dāng)權(quán)威的競(jìng)賽命題、制定規(guī)程和裁判專家隊(duì)伍，形成技能大賽堅(jiān)實(shí)的專家人才庫。四是如何促使更多的行業(yè)企業(yè)積極主動(dòng)重視、支持技能大賽，讓更多的行業(yè)企業(yè)進(jìn)賽場(chǎng)選拔人才。五是沒有必要的經(jīng)費(fèi)支撐，職業(yè)院校的設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重不足，也在一定程度上制約了大賽工作?；仡櫩偨Y(jié)中，我們感到有以下幾點(diǎn)值得認(rèn)真研究和思考：如何以全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“基礎(chǔ)教育有高考，職業(yè)教育有大賽”的精神和理念，盡快建立與其相適應(yīng)的省技能大賽的制度、機(jī)制，努力使省職業(yè)院校技能大賽與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽盡快、更好地接軌。如何將省職業(yè)院校技能大賽作為建設(shè)職業(yè)教育大省的重要內(nèi)容和舉措，促進(jìn)職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和示范專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)院校教育理念改革與創(chuàng)新。將職業(yè)院校技能大賽作為研究課題進(jìn)行專題研究，以理論探索指導(dǎo)實(shí)踐。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，我們熱切希望各界人士提出寶貴建議，為建設(shè)職教大省獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。第五篇：2009安徽省第三屆職業(yè)院校技能大賽開幕詞2009’安徽省第三屆職業(yè)院校技能大賽開幕詞安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)金輝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位領(lǐng)隊(duì)、各位選手，同志們：今天，全省職業(yè)院校第三屆技能大賽隆重開幕了。本屆職業(yè)技能競(jìng)賽是由安徽省教育廳、安徽省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、合肥市人民政府、安徽省工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)和安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)主辦，安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥通用職業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥職業(yè)教育中心、合肥經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、合肥服裝學(xué)校、合肥旅游學(xué)校和合肥電子學(xué)校承辦，高等教育出版社、人民教育出版社、安徽新華發(fā)行集團(tuán)、安徽科大訊飛信息科技股份有限公司、安徽省職成教教材服務(wù)有限公司協(xié)辦的。省人民政府對(duì)技能大賽專門發(fā)出賀信，高度重視、深切勉勵(lì)，給予我們極大的鼓舞和激勵(lì)。省教育廳作為全省教育主管部門，對(duì)大賽既強(qiáng)化行政領(lǐng)導(dǎo)又發(fā)揮學(xué)會(huì)作用。省廳對(duì)技能大賽的總體目標(biāo)、指導(dǎo)原則作出了明確要求，并委托省職成教學(xué)會(huì)具體組辦。本次大賽在合肥舉辦，得到了市人民政府的大力支持以及市教育局的通力相助、協(xié)調(diào)配合。各承辦院校全校動(dòng)員、全力以赴，克服困難，創(chuàng)造條件，盡力作了充分準(zhǔn)備。高等教育出版社連續(xù)支持我省三屆大賽；各協(xié)辦單位和有關(guān)賽項(xiàng)冠名單位（中職組冠名單位：浙江亞龍教育裝備股份有限公司、合肥宏基電子有限公司、美的榮事達(dá)電冰箱有限公司等；高職組冠名單位：浙江天煌教學(xué)儀器設(shè)備有限公司、成都千木數(shù)控刀具有限公司等）鼎力支持本屆大賽。在此，讓我們向他們表示崇高的敬意衷心的感謝！我省職業(yè)院校技能大賽體現(xiàn)大職教觀，涵蓋高職、中職（職高、中專、技工）。大賽形成并堅(jiān)持了自身基本理念，這就是突出為安徽行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)一線培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，以就業(yè)為導(dǎo)向；促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)；促進(jìn)職業(yè)院校加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；促進(jìn)“雙師型”師資隊(duì)伍的培養(yǎng)；促進(jìn)職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系。競(jìng)賽得到了全省各市和各職業(yè)院校的熱烈響應(yīng)、共同支持和積極參與，每屆大賽的成功舉辦都是各市教育主管部門和廣大職業(yè)院校共同努力的結(jié)果。連續(xù)三屆全省大賽也有力促進(jìn)了市級(jí)、院校級(jí)競(jìng)賽制度形成。全省上下的技能競(jìng)賽活動(dòng)推動(dòng)了職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新，也營(yíng)造了關(guān)心、支持職業(yè)教育的良好社會(huì)輿論氛圍。我們的目標(biāo)是要推動(dòng)群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)，形成全省上下“廣泛開展技能競(jìng)賽，全面提高學(xué)生技能”的良好局面。去年6月，省委王明方副書記、省人大朱先發(fā)副主任、省政府謝廣祥副省長(zhǎng)在大賽總結(jié)報(bào)告材料上作出重要批示，充分肯定大賽活動(dòng)，并勉勵(lì)“不斷總結(jié)完善，越辦越好”。我省連續(xù)舉辦的三屆大賽，逐步提高技術(shù)含量，逐步提升技能要求的復(fù)合度。各賽項(xiàng)突出人才培養(yǎng)目標(biāo)的高素質(zhì)、高要求；注重引領(lǐng)技能人才培養(yǎng)從動(dòng)手操作到動(dòng)手、動(dòng)腦并用的轉(zhuǎn)化；注重引入新技術(shù)、新工藝、新器件，以利學(xué)生畢業(yè)后較快適應(yīng)崗位要求。本屆大賽，按照省教育廳的新要求，逐步與全國(guó)的大賽銜接，凡全國(guó)大賽已開展的項(xiàng)目，我們都盡力舉辦，并力求以全國(guó)大賽的競(jìng)賽要求組織競(jìng)賽；同時(shí)安排符合安徽省情的有關(guān)競(jìng)賽項(xiàng)目，適當(dāng)考慮我省職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置和學(xué)生受眾面。今年的大賽由去年的13個(gè)類別18個(gè)賽項(xiàng)增加到15個(gè)類別30個(gè)賽項(xiàng)，全省十七個(gè)市、省直中專和四十所高職院校選拔出了934名選手參加本次大賽。本屆大賽與前面兩屆相比，規(guī)模更大、賽項(xiàng)更多、覆蓋更廣，競(jìng)賽組織要求更高，影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。為了確保競(jìng)賽的公平、公正，保障競(jìng)賽的順利進(jìn)行，大賽組委會(huì)在競(jìng)賽項(xiàng)目、競(jìng)賽內(nèi)容、競(jìng)賽程序、競(jìng)賽場(chǎng)地、專家遴選、紀(jì)檢監(jiān)督等方面做了細(xì)致的準(zhǔn)備，提出了嚴(yán)格的要求，各賽點(diǎn)院校為競(jìng)賽提供了必需的條件，作了周密的安排。競(jìng)賽的帷幕已經(jīng)拉開，請(qǐng)各位選手遵照競(jìng)賽規(guī)則和要求，按時(shí)參賽；遵守賽紀(jì)，尊重裁判，誠(chéng)信自律。請(qǐng)各位裁判堅(jiān)持公正、公平，履行職責(zé)；按照標(biāo)準(zhǔn)，客觀評(píng)判。請(qǐng)各參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)教師關(guān)愛選手，正確引導(dǎo)，注意安全。希望大家共同努力，既要賽出成績(jī)、賽出水平，又要賽出風(fēng)格、賽出精神；還要樹立“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高”意識(shí)，以和諧的心態(tài)，正確對(duì)待競(jìng)賽成績(jī)，確保競(jìng)賽的順利進(jìn)行。同志們，黨和國(guó)家已為職業(yè)教育的發(fā)展指引了方向，指明了任務(wù)。省委、省政府提出了建設(shè)職業(yè)教育大省的目標(biāo)要求。讓我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀的指引下，繼續(xù)貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，不斷調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃和人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)一線急需的技能型人才，為全省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為安徽奮力崛起，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)，做出新貢獻(xiàn)！最后，祝本次大賽取得圓滿成功！謝謝大家！