【正文】 長，且尚未能獲一有組織、有紀(jì)律、能了解本身之職任與目的之政黨故也”“夫袁世凱者，北洋軍閥之首領(lǐng)，時與列強(qiáng)相勾結(jié)”“革命黨人乃以政權(quán)讓渡于彼”，分析孫中山對革命失敗原因的認(rèn)識。第二小問結(jié)合所學(xué)知識，可知孫中山晚年實(shí)現(xiàn)了偉大轉(zhuǎn)變，將舊三民主義發(fā)展為新三民主義，與中國共產(chǎn)黨合作，開展“打倒列強(qiáng)、除軍閥”的國民革命運(yùn)動。考點(diǎn)：20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果孫中山的三民主義三民主義的提出、三民主義的實(shí)踐、舊三民主義發(fā)展為新三民主義。14．示例答案第2頁，總5頁 本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。觀點(diǎn)：白銀作為主要貨幣，一方面是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；另一方面給國家經(jīng)濟(jì)帶來一定消極影響。評析：（1）白銀貨幣化的根源是明清商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。另外，白銀具有作為貨幣的天然優(yōu)勢，比其他金屬鑄幣擁有重量輕、便于攜帶等優(yōu)點(diǎn)，比紙幣的購買力更加穩(wěn)定。白銀貨幣化有利于推動對外貿(mào)易的發(fā)展，明代對白銀的巨大需求，而國內(nèi)白銀產(chǎn)量的捉襟見肘，刺激了對外貿(mào)易的擴(kuò)展。一條鞭法規(guī)定賦役征銀，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的商品化。（2）白銀作為貨幣，具有一定的弊端。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對白銀的需求量增長。而白銀增產(chǎn)有限，明清閉關(guān)鎖國政策阻止了白銀大量流入，造成流通的白銀量不足，阻礙商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。【解析】試題分析：本題要求學(xué)生根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析古代明清時期白銀貨幣化問題。據(jù)材料一提到，到了明代中期，白銀逐漸成為民間流通中的主要貨幣。??歷來國內(nèi)采納銀兩皆不多。社會上巨額的白銀需求，造成銀貴金賤的局面??，據(jù)材料二提到，了明代白銀的流通情況，并以“銀力竭”即白銀供不應(yīng)求為由提出了廢止金銀流通的一些主張，結(jié)合所學(xué)知識即可評析古代明清時期白銀貨幣化問題。先列出觀點(diǎn)，再解析評析。例如：白銀作為主要貨幣，一方面是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；另一方面給國家經(jīng)濟(jì)帶來一定消極影響。白銀貨幣化的根源是明清商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。白銀貨幣化有利于推動對外貿(mào)易的發(fā)展，明代對白銀的巨大需求，而國內(nèi)白銀產(chǎn)量的捉襟見肘，刺激了對外貿(mào)易的擴(kuò)展。一條鞭法規(guī)定賦役征銀，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的商品化；白銀作為貨幣，具有一定的弊端。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對白銀的需求量增長。而白銀增產(chǎn)有限，造成流通的白銀量不足?？键c(diǎn)：古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)古代商業(yè)的發(fā)展白銀貨幣化 15．（1）背景：東正教與斯拉夫人文明逐步結(jié)合；世俗專制皇權(quán)集團(tuán)的存在；彼得大帝對政權(quán)的掌握。（2）內(nèi)容：確立了主教公會集體領(lǐng)導(dǎo)的新體制；取締修道院和修道士制度；要求教會為自己效勞；要求教會為自己效勞。影響：加強(qiáng)了對教會的控制；鞏固了世俗封建統(tǒng)治?！窘馕觥?試題分析：（1）根據(jù)題干要求，本問考查的是彼得大帝宗教改革的歷史背景，旨在考查歸納、概括材料信息的能力。緊扣材料信息“彼得大帝1721年罷黜了反對改革、干預(yù)皇權(quán)的牧首”、“削弱了教會反對派的力量，確立了管理教會的新體制”、“還要求神職人員和教徒在社會生活各個方面為自己效勞”等分析、認(rèn)知，把握到以下方面：東正教與斯拉夫人文明逐步結(jié)合、世俗專制皇權(quán)集團(tuán)的存在、彼得大帝對政權(quán)的掌握等。（2）本問考查的是彼得大帝宗教改革的主要內(nèi)容及其影響，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的歸納、概括以及分析、認(rèn)知的能力。審題的時候，要注意明確題干“主要內(nèi)容及其影響”要求，避免作答不完整。關(guān)于第一小問，緊扣材料信息“確立了管理教會的新體制，以主教公會集體領(lǐng)導(dǎo)代替牧首一人領(lǐng)導(dǎo)”、“之后對修道院和修道士制度采取取締政策”、“還要求神職人員和教徒在社會生活各個方面為自己效勞”等，分析、認(rèn)知不難把握到答案。關(guān)于第二小問，緊扣改革的內(nèi)容以及材料信息“彼得大帝將教會牢牢控制在手中”、“同時又奪得了教會的大量財產(chǎn)來維護(hù)自身的世俗封建統(tǒng)治”等，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)把握到以下方面：加強(qiáng)了對教會的控制、鞏固了世俗封建統(tǒng)治等?？键c(diǎn)：歷史上重大改革回眸彼得大帝宗教改革背景、內(nèi)容及意義 16．（1）特點(diǎn)：客觀、真實(shí)地描繪現(xiàn)實(shí)生活（寫實(shí)性）；對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行強(qiáng)烈批判（批判性）；答案第3頁，總5頁 本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。注重塑造典型性格（個性化）：注重藝術(shù)性與思想性的完美結(jié)合（教育性）。(6分）（2）背最：工業(yè)革命后資本主義社會矛盾尖銳，社會道德與價值觀發(fā)生變化；法國大革命后法國社會長期動蕩；作者個人的經(jīng)歷與藝術(shù)追求。(9分）【解析】 試題分析：（1）本問考查的是巴爾扎克作品的藝術(shù)風(fēng)格，旨在考查歸納、概括以及分析、認(rèn)知的能力。緊扣材料信息“必須面向現(xiàn)實(shí)生活”、“使典型個性化，個性典型化”、“藝術(shù)家不僅要描寫罪惡和德行，而且要指出其中的教育意義”等，分析、認(rèn)知，重點(diǎn)把握到以下方面：注重寫實(shí)、體現(xiàn)批判性、注重個性化、注重藝術(shù)性與思想性的完美結(jié)合等。（2）本問考查的是巴爾扎克藝術(shù)風(fēng)格形成的歷史背景，旨在考查知識遷移、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。緊扣材料信息，結(jié)合所學(xué)知識，分析、認(rèn)知，可以圍繞以下方面展開：工業(yè)革命的影響、法國大革命后法國的社會狀況、作者個人的經(jīng)歷與藝術(shù)追求等，所組織的答案言之有理即可?？键c(diǎn)：中外歷史人物評說巴爾扎克巴爾扎克作品的藝術(shù)風(fēng)格；資本主義世界市場的形成與發(fā)展工業(yè)革命影響；歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展法國民主共和制的確立概況及影響 17．（1）內(nèi)容：人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓、不可被代表，不可分割；提倡直接民主制。（2）影響：堅定了法國人民的信念；成為法國人們爭取自由解放的強(qiáng)大思想武器；為法國大革命作了充分的思想動員，沖擊了法國的封建專制統(tǒng)治?！窘馕觥?試題分析：（1）根據(jù)題干要求，本問考查考查的是盧梭的民主思想，旨在考查歸納、概括材料信息的能力。緊扣材料信息“只能由自己來代表，所以主權(quán)也不可以被代表”、“在盧梭的理想狀態(tài)中，無論是政法還是執(zhí)法，都是公民直接參與完成的”等，分析、認(rèn)知，注意把握到以下方面：人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓、不可被代表，不可分割；提倡直接民主制等。（2）本問考查的是盧梭民主思想對法國的影響，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的分析、認(rèn)知能力。審題的時候，要注意明確題干要求，避免答非所問。緊扣材料信息，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)注意從以下維度展開：堅定了法國人民的信念、成為法國人們爭取自由解放的強(qiáng)大思想武器、為法國大革命作了充分的思想動員等，所組織的答案符合相關(guān)史實(shí)，言之有理即可?？键c(diǎn)：近代社會的民主思想與實(shí)踐近代歐洲民主思想盧梭的民主思想及其影響 18．（1）原因：非洲人民受世界反法西斯戰(zhàn)爭鍛煉；戰(zhàn)后西方自由主義、民族主義的傳播促進(jìn)了非洲民族意識覺醒；二戰(zhàn)沉重打擊了西方殖民主義勢力；亞非萬隆會議團(tuán)結(jié)反帝的精神在非洲大陸傳播；受亞洲等民族國家獨(dú)立的鼓舞；等等。（2）影響：對非洲：實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立，為推進(jìn)非洲國家現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)； 對西方：資本主義世界殖民體系日趨瓦解；對世界格局：第三世界國家力量增強(qiáng)，推動了世界格局的多極化趨勢，沖擊著兩極格局?！窘馕觥?試題分析：（1）根據(jù)材料提到，非洲人民為反法西斯戰(zhàn)爭作出了巨大貢獻(xiàn)，也從戰(zhàn)爭中受到很大的教育和鍛煉。??第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到50年代中期，是非洲民族獨(dú)立運(yùn)動發(fā)展的第一階段??從50年代后期至60年代末，是非洲民族獨(dú)立運(yùn)動發(fā)展的第二階段。并結(jié)合所學(xué)知識即可分析二戰(zhàn)后非洲民族獨(dú)立運(yùn)動高漲的原因：非洲人民受世界反法西斯戰(zhàn)爭鍛煉；戰(zhàn)后西方自由主義、民族主義的傳播促進(jìn)了非洲民族意識覺醒；二戰(zhàn)沉重打擊了西方殖民主義勢力。答案第4頁，總5頁 本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。（2）根據(jù)材料提到，非洲民族獨(dú)立運(yùn)動如火如茶地普遍興起，出現(xiàn)了撒哈拉以南非洲30多個國家實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的高潮。并結(jié)合所學(xué)知識即可分析非洲獨(dú)立對非洲、西方列強(qiáng)和世界局勢的影響：對非洲：實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立，為推進(jìn)非洲國家現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)；對西方：資本主義世界殖民體系日趨瓦解；對世界格局：第三世界國家力量增強(qiáng)，推動了世界格局的多極化趨勢，沖擊著兩極格局?？键c(diǎn)：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平二戰(zhàn)后非洲民族獨(dú)立運(yùn)動原因影響 【名師點(diǎn)睛】“第二次世界大戰(zhàn)”后，非洲獨(dú)立浪潮首先興起于北非。1952年，納賽爾領(lǐng)導(dǎo)埃及自由軍官組織發(fā)動正變，推翻英國控制的傀儡正權(quán)，建立了埃及共和國。在北非獨(dú)立運(yùn)動的影響下，撒哈拉沙漠以南非洲的獨(dú)立運(yùn)動逐漸高漲。1960年是“非洲獨(dú)立年”，這一年非洲有17個國家獲得獨(dú)立。1990年，納米比亞共和國獲得獨(dú)立，納米比亞為當(dāng)時非洲最后獨(dú)立的一個國家，標(biāo)志著殖民時代的結(jié)束。非洲的獨(dú)立運(yùn)動改變了非洲的面貌，也使世界殖民體系最終瓦解。非洲的新興獨(dú)立國家成為一支重要的反殖反帝力量，在國際舞臺上發(fā)揮著日益重要的作用。答案第5頁，總5頁第四篇：20122013年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測物理試卷(帶解析)20122013年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測物理試卷（帶解析）一、選擇題，使鍋體發(fā)熱從而加熱食物．有關(guān)電磁爐，下列說法中正確的是（）A．鍋體中渦流的強(qiáng)弱與磁場變化的頻率有關(guān) B．電磁爐中通入電壓足夠高的直流電也能正常工作C．金屬或環(huán)保絕緣材料制成的鍋體都可以利用電磁爐來烹飪食物 D．電磁爐的上表面一般都用金屬材料制成，以加快熱傳遞、減少熱損耗 【答案】A 【解析】試題分析：鍋體中渦流的強(qiáng)弱與磁場變化的頻率有關(guān)，故A正確；直流電不能產(chǎn)生變化的磁場，在鍋體中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，電磁爐不能使用直流電，故B錯誤；鍋體只能用鐵磁性導(dǎo)體材料，不能使用絕緣材料制作鍋體，故C錯誤；電磁爐的上表面如果用金屬材料制成，使用電磁爐時，上表面材料發(fā)生電磁感應(yīng)要損失電能，電磁爐上表面要用絕緣材料制作，故D錯誤； 故選A．考點(diǎn)：電磁灶的結(jié)構(gòu)和原理．點(diǎn)評：本題從常用的電器電磁爐入手，考查其原理和工作情況，電磁爐是利用電流的熱效應(yīng)和磁效應(yīng)的完美結(jié)合體，它的鍋具必須含磁性材料，最常見的是不銹鋼鍋． －t圖象，則該交變電流的有效值為（）A．4A B．C．D．【答案】D 【解析】 試題分析：根據(jù)交流電的定義可得：考點(diǎn)：正弦式電流的最大值和有效值、,解得：，故選D點(diǎn)評：根據(jù)有效值的定義求解．取一個周期時間，將交流與直流分別通過相同的電阻，若產(chǎn)生的熱量相同，直流的電流值，即為此交流的有效值，在勻強(qiáng)磁場中的矩形金屬軌道上，有等長的兩根金屬棒ab和cd，它們以相同的速度勻速運(yùn)動，則()A．?dāng)嚅_開關(guān)S，ab中有感應(yīng)電流 B．閉合開關(guān)S，ab中有感應(yīng)電流C．無論斷開還是閉合開關(guān)S，ab中都有感應(yīng)電流 D．無論斷開還是閉合開關(guān)S，ab中都沒有感應(yīng)電流 【答案】B 【解析】試題分析：兩根金屬棒ab和cd以相同的速度勻速運(yùn)動，若斷開電鍵K，兩根金屬棒與導(dǎo)軌構(gòu)成的回路中磁通量無變化，則回路中無感應(yīng)電流，故A、C錯誤；若閉合電鍵K，兩根金屬棒與導(dǎo)軌構(gòu)成的回路中磁通量發(fā)生變化，則回路中有感應(yīng)電流，故B正確，D錯誤． 故選B考點(diǎn)：考查了感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件點(diǎn)評：當(dāng)穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，則回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，兩根平行光滑導(dǎo)軌豎直放置，相距L＝ m，處于垂直軌道平面的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝10 T的勻強(qiáng)磁場中．質(zhì)量m＝ kg、電阻為R＝2 Ω的金屬桿ab接在兩根導(dǎo)軌間，在開關(guān)S斷開時讓ab自由下落，ab下落過程中始終保持與導(dǎo)軌垂直并與之接觸良好，設(shè)導(dǎo)軌足2夠長且電阻不計，取g＝10 m/s，當(dāng)下落h＝ m時，開關(guān)S閉合．若從開關(guān)S閉合時開始計時，則ab下滑的速度v隨時間t變化的圖象是圖中的（）ABCD 【答案】D 【解析】試題分析：當(dāng)導(dǎo)體棒自由下落時，由于S的斷開，所以電路中無感應(yīng)電流產(chǎn)生，所以一直做自由落體運(yùn)動，當(dāng)S閉合時，此時有一定的速度，受到的安培力為時，導(dǎo)體棒開始勻速下滑，此時，當(dāng)，所以當(dāng)S閉合時受到的安培力大于重力，故導(dǎo)體棒做減速運(yùn)動，由于速度減小，所以安培力在減小，故導(dǎo)體棒做加速度減小的減速運(yùn)動，當(dāng)安培力和重力重新平衡時，速度恒定，所以D正確 考點(diǎn)：考查了導(dǎo)體棒切割磁感線運(yùn)動點(diǎn)評：關(guān)鍵是根據(jù)安培力和重力的大小關(guān)系判斷導(dǎo)體棒的速度變化規(guī)律，人們對能源的需求也日益擴(kuò)大，節(jié)能變得越來越重要．某發(fā)電廠采用升壓變壓器向某一特定用戶供電，用戶通過降壓變壓器用電，若發(fā)電廠輸出電壓為U1，輸電導(dǎo)線總電阻為R，在某一時段用戶需求的電功率為P0，下列說法正確的是()A．輸電線上損耗的功率為B．輸電線上損耗的功率為C．若要減少輸電線上損耗的功率可以采用更高的電壓輸電 D．采用更高的電壓輸電會降低輸電效率 【答案】C 【解析】試題分析：在計算輸電線上的功率損耗時，是輸電線上損耗的電壓，故AB錯誤；高壓輸電或者減小輸電電線電阻是遠(yuǎn)距離輸電過程中減小輸電線上電壓損耗的兩種方法，故C正確，D錯誤； 考點(diǎn)：考查了遠(yuǎn)距離輸電點(diǎn)評：在計算遠(yuǎn)距離輸電問題時由于涉及的物理量較多，所以區(qū)分各個物理量所代表的含義是關(guān)鍵，而我們只需要穩(wěn)定的直流，下列設(shè)計的電路圖中，能最大限度使電阻R2獲得穩(wěn)定直流的是()中的I指的是輸電線的電流，U指的【答案】A 【解析】 試題分析：A圖中線圈L是阻交流，通直流，電感系數(shù)越大，對交流電的阻礙作用越大，所以通過的電流可以為穩(wěn)定的直流成分，A符合BC圖中電容器是隔直流，所以通過B的電流只有交流電，BC不符合題意 D圖中電感線圈的電感系數(shù)較小，所以通過故選A考點(diǎn)：電容器和電感器對交變電流的導(dǎo)通和阻礙作用． 點(diǎn)評：關(guān)鍵是知道電容器在電路中，具有隔直流通交流的作用．，一理想變壓器的原副線圈匝數(shù)比為5∶1，正弦交流電源的內(nèi)阻不計，電阻R1=R2=“4” Ω，R2消耗的功率為P2=“100” W，則（）的電流仍有一部分是交流電，不符合題意A．R1消耗的功率為100 W B．RR2中的電流之比為1∶5 C．原線圈兩端電壓的最大值為100 V D．交流電源的輸出功率等于100 W 【答案】B 【解析】 試題分析：因?yàn)?，故消耗的電功率?00W,所以有,所以消耗的功率為,解得,A錯誤，B正確； ，根據(jù)可得副線圈兩端的電壓為：所以原線圈兩端最大電壓為交流電的輸出功率為故選B考點(diǎn)：考查了變壓器的構(gòu)造和原理 ,根據(jù)變壓器兩端的電壓等于原副線圈匝數(shù)比可得，C錯誤； ,D錯誤點(diǎn)評：根據(jù)電壓與匝數(shù)程正比，電流與匝數(shù)成反比，變壓器的輸入功率和輸出功率相等，逐項(xiàng)分析即可得出結(jié)論．，水平桌面上一個面積為S的圓形金屬框置于勻強(qiáng)磁場中，線框平面與磁場垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B1隨時間t的變化關(guān)系如圖(1)，導(dǎo)軌上放置一根導(dǎo)體棒，導(dǎo)