重大版英語四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4whereislucyfromlesson2-資料下載頁
2024-12-08 07:14本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生有一定的英語基礎(chǔ)。做出把cat給學(xué)生的動(dòng)作,T:Wehaveacat.再用dog,rabbit單詞練說句型。同樣用BaiLing的圖片鞏固,把圖片貼在黑板上。啟發(fā)學(xué)生回答Canada并學(xué)說。把國旗交給不同的學(xué)生。I’mJohn.I’mfromCanada.公布之前,營造學(xué)生高呼China,Canada,同樣方式Sarah,ChenJie進(jìn)行游戲。把第一面(中國)給S1,做一次示范:傳遞國旗。把國旗傳給學(xué)生,放音樂。老師做開火車狀,走到一位學(xué)生面前:啟發(fā)該學(xué)生做自我介紹,在教師身后,開走火車,照前面方法進(jìn)行。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 的氣氛 同樣方式 Sarah(America),Chen Jie (China)進(jìn)行游戲。 Game 2 讓學(xué)生上臺(tái)扮演熟悉的小朋友 ,如 :John 其他學(xué)生用 We have a new 做介紹。 friend today, 。并 表示歡迎 :Wele. Game 3 準(zhǔn)備八面國旗 ,每小組一面 : 學(xué)生分小組 ,伴著音樂 把第一面 (中國 )給 S1,做一次示范 : 傳遞國旗。音樂一停 , I’m Miss Zhang. I’m from China. 手拿國旗的學(xué)生站起來 把國旗傳給學(xué)生 ,放音樂 (二到三次 )。 做自我介紹。 師生歡迎 :Wele! VI. Consolidation 開火車找朋友 老師做開火車狀 ,走到一位學(xué)生面前 : 啟發(fā)該學(xué)生做自我介紹 , We have a new friend today. 若回答正確 ,該學(xué)生接 (手指該學(xué)生 ) 在教師身后 ,開走火車 ,照前面方法進(jìn)行。全班分為兩列火車進(jìn)行比賽。 總結(jié) :誰的朋友多。 (給冠軍發(fā)獎(jiǎng) ) VII. Ending Sing a song: Goo 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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