【正文】 的夢中國夢》學(xué) 生演講比賽，我校積極備戰(zhàn)，并贏得了一等獎(jiǎng)。通過系列開展進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高了學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（二）開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“禮儀特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。按照學(xué)?！皢⒚绅B(yǎng)正明理成人” 的宗旨，各班中隊(duì)老師和部分少先隊(duì)學(xué)生開始精心布置“溫馨教室”的班級文化墻。布置“溫馨教室”的終極目的是促進(jìn)人的發(fā)展，這包括教師和學(xué)生，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓教室充滿文化氣息。學(xué)生們在教室里學(xué)會(huì)生活、學(xué)習(xí)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)有個(gè)性。2012年以來，學(xué)校以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“禮儀特色學(xué)校”啟動(dòng)儀式在學(xué)校操場舉行。學(xué)校提出“傳承中華禮儀，打造儒雅公民”、“建設(shè)溫馨教室，構(gòu)建有效課堂”的活動(dòng)，并將素讀經(jīng)典和禮儀教育相結(jié)合，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的禮儀知識編寫成閱讀教材，使學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅的儒雅公民。（三）開展體驗(yàn)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng)。親近自然 感受和諧關(guān)注社會(huì) 愛我淮北 創(chuàng)建文明城 本學(xué)，學(xué)校以“立德樹人”為核心，以體驗(yàn)教育為途徑，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校園，回歸大自然，學(xué)校開展了，走進(jìn)相山區(qū)鳳凰工業(yè)食品園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。與淮北市武警支隊(duì)結(jié)成“青親之家”，共同關(guān)愛留守兒童少先隊(duì)員的成長，并走進(jìn)軍營，體現(xiàn)軍營生活。學(xué)校還組織少先隊(duì)員參觀污水處理廠。2013年5月在團(tuán)區(qū)委的組織下，我校組織部分留守兒童少先隊(duì)員參加了“奉獻(xiàn)微愛”圓夢活動(dòng)，通過積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，近距離觀察生活、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，激發(fā)愛國熱情；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命價(jià)值，珍愛生命，學(xué)會(huì)感恩，樹立積極的人生觀；增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人與自然和諧發(fā)展的意識，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。開展“留守兒童手拉手共架連心橋”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)手拉手活動(dòng)。我校自2012年以來，先后與淮北市黎苑小學(xué)、土樓小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶學(xué)校，并開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。增進(jìn)城鄉(xiāng)小朋友的互相了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)城鄉(xiāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。通過活動(dòng)，搭起了城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁，培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往和合作的能力、原諒別人的過失的能力、結(jié)交朋友的能力、養(yǎng)成能夠感覺別人的存在和逐步體驗(yàn)友誼可貴的能力等。樂于助人的火種在學(xué)生心中傳遞，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛他人的良好品行。利用教師節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育活動(dòng)多年來，學(xué)校少先隊(duì)堅(jiān)持開展“五愛活動(dòng)”，并以“愛心、孝心” 為切入口，兩大行動(dòng)成為學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)的特色。2012年9月10日第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校開展了“我的老師像媽媽”主題班隊(duì)活動(dòng)，少先隊(duì)員將精美的溫馨祝賀書簽掛在校園中，表達(dá)對老師的感激之情，同時(shí)祝賀這個(gè)屬于辛勤園丁的日子。課間操時(shí)間，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍齊聚操場，由12名同學(xué)代表全校近1000名少先隊(duì)員為教師節(jié)獻(xiàn)詞，為老師送去了節(jié)日的祝福。在母親節(jié)到來之際，學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出了“溫馨五月天，感悟母親節(jié)”的倡議，讓大家都有一顆感恩的心，記住母親節(jié)，記住母親的愛。感恩母親，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。讀書活動(dòng)為了推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，提高大家的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校大隊(duì)部利用假期向全體隊(duì)員和家長發(fā)出讀書倡議，提倡親子共讀并撰寫讀書心得。2012年10月13日，學(xué)校大隊(duì)部開展了“讀書成就未來，書香飄溢校園”和 “我與父母共讀一本書”讀書展示活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭。2012年11月開展了“閱讀百科，增長知識，陶冶情操”為主題的“同游百科園”讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生與家長閱讀書籍的熱情，融洽家長與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長在閱讀中增長知識和智慧，在閱讀中享受生活樂趣，在閱讀中共同成長，喚起家長對孩子讀書活動(dòng)的重視和支持。學(xué)校針對未成年人生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聘請法 9 制副校長，采取看話劇、聽講座、看展覽等方式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信、邪教教育，舉辦了禁毒展覽、文明小使者簽名活動(dòng)等。同時(shí)，學(xué)校開設(shè)了心理健康課，設(shè)立了心情小屋（心理咨詢室），并通過國旗下講話，班隊(duì)活動(dòng)等形式滲透心理健康教育。融體育教育于德育教育是我德育工作的一大特色。學(xué)校提出“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”的口號，從傳統(tǒng)體育項(xiàng)目尋找德育教育的突破點(diǎn)，在全體師生中開展“花樣跳繩”的活動(dòng)并邀請上海體育大學(xué)花樣跳繩隊(duì)來我校表演，使我校的跳繩成為大課間活動(dòng)的一個(gè)主要的活動(dòng)項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生體育技能的同時(shí)進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校的武術(shù)操、校園集體舞和傳統(tǒng)民間趣味游戲活動(dòng)也開展得有聲有色，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。五、弘揚(yáng)優(yōu)秀校園文化，營造文明育人的新環(huán)境學(xué)校積極營造“重禮儀、講文明”的校園文化氛圍，通過紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校園網(wǎng)站、班級墻報(bào)、黑板報(bào)等途徑，宣傳《公民道德建設(shè)綱要》、淮北市文明城市創(chuàng)建要求、未成年人思想道德建設(shè)、社會(huì)主義榮辱觀及黨的“十八大”等內(nèi)容，使學(xué)生在教室布置、走廊、墻壁中處處受到熏陶。學(xué)校加大對校園環(huán)境方面的投入，規(guī)劃好校園文化建設(shè)格局，從綠化美化入手，構(gòu)建學(xué)園、花園、樂園、家園和校園美觀化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化的校園文化模式，使校園凸顯秩序井然、生機(jī)盎然的特色，使之更適宜師生的工作和學(xué)習(xí)。學(xué) 10 校通過精心布置，讓每一面墻壁都成為育人的場所，充分利用將其變成對師生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育、科學(xué)教育的陣地。讓樓道走廊變?yōu)樗囆g(shù)殿堂，把師生們的書法作品、繪畫作品、電腦作品等分別裝幀分類，懸掛在各個(gè)樓層走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間，使之受到美的教育。學(xué)校門口現(xiàn)也成為校園文化建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線，在校門一側(cè)修建文化長廊，將“經(jīng)典誦讀篇目,每月重大節(jié)慶日，安全教育，文明禮儀教育”展示在學(xué)校的顯眼之處。含義深刻、發(fā)人深省的名言警句立于鮮花草叢中，不僅美化了社區(qū)環(huán)境，又使師生和市民受到熏陶。每層樓都有不同內(nèi)容的文化宣傳板，學(xué)生每上一個(gè)樓梯，也會(huì)感受到不同的文化熏陶。讓學(xué)生行走其間或游戲當(dāng)中受到傳統(tǒng)文化的影響和熏陶?？偠灾?，育人育才，是堅(jiān)韌而耐心的工作，xx小學(xué)重視未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)特色工作建設(shè)，在工作中確立了“德美一體、以美輔德”的工作思路，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的文件精神，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。并以少先隊(duì)組織為載體，充分發(fā)揮其育人功能，在工作中明確時(shí)代主題，切實(shí)加強(qiáng)對少先隊(duì)員思想道德教育。在上級少工委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校少先隊(duì)不斷加強(qiáng)組織建設(shè)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，積極開展豐富多彩的思想道德建設(shè)活動(dòng)。堅(jiān)持不懈對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想信念，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感 情。引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識、科學(xué)意識、勞動(dòng)意識。使熱愛祖國、繼承傳統(tǒng)、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌成為學(xué)生精神世界的主流。為少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作做出自己應(yīng)有的努力。