【正文】 化環(huán)境，提升校園綠色保護人類賴以生存的環(huán)境，愛護我們學習生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責任。而校園環(huán)境是鼓勵和提高學生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此，學校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設。綠化建設方面：學校一是保護好現(xiàn)有的一花一草，二是加大投入提高綠化檔次，三是進行綠地認養(yǎng)活動，制作樹木標牌，同時，聘請專人負責校園的綠化工作。讓同學在綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美的校園中健康成長。美化建設方面 ：為盡快達到省綠化學校標準，向 省“綠色學校”沖刺，并鞏固創(chuàng)建成果。自2003年起，學校以新的標準、新的起點為抓手，聘請行家，對學校校園環(huán)境建設工程進行總體的規(guī)劃和設計。進行校門和校內(nèi)道路改建工程建設；建設了由樹木、花卉、草坪、校園小花園等校園新格局；澆筑水泥籃球場和其他學生活動區(qū)；改建學校食堂，提高師生的用餐、生活質(zhì)量。教育設施建設：為了進一步營造創(chuàng)建綠色學校，強化環(huán)境教育的氛圍，學校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。進一步多方位地開辟創(chuàng)綠、環(huán)教宣傳專用櫥窗。校園內(nèi)的垃圾實施每天一清，除安排班級值日外，學校設立了衛(wèi)生監(jiān)督崗。良好整潔的環(huán)境，進一步增強了全校師生熱愛生活、維護校園環(huán)境的意識和自覺行為。學校的校園網(wǎng)建立創(chuàng)建綠色學校專欄，并通過校園網(wǎng)直接互聯(lián)網(wǎng)，及時學習和了解國內(nèi)外有關創(chuàng)建綠色學校的和開展各種環(huán)境保護的信息措施。（三）注重學科教育，豐富環(huán)保知識，培養(yǎng)師生環(huán)保意識 課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學工作相互聯(lián)系，相互促進。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對小學生的思想特點，積極實施環(huán)保教學。注重環(huán)境教育的學科滲透注重在學科教學中，結合各學科的特點，不斷滲透環(huán)境教育的內(nèi)容和知識，豐富學生環(huán)保知識，提高學生對環(huán)保認識。學校要求各學科結合學校提出環(huán)境教育目標，對有關的教學內(nèi)容進行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級環(huán)境教育目標和各學科滲透環(huán)境教學要求。例如：在品德課中結合當前形勢滲透環(huán)境生態(tài)保護的內(nèi)容；結合班隊活動滲透安全用火、節(jié)約用水、安全用電的教育。結合科學學科滲透生態(tài)平衡、保護動植物的內(nèi)容。教師首先自覺地提高環(huán)境保護意識，把大量的各種環(huán)保信息融入于教學之中，不僅豐富了教學內(nèi)容，對學生又是一個良好的環(huán)保教育。通過師生的共同的努力，大大積累和豐富了學校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料。設置環(huán)境教育的第二課堂。2009年起，在高、中各年段分別安排了環(huán)境教育指導教師，開設了不同內(nèi)容的環(huán)境教育研究課，這一活動與對學生進行環(huán)境保護知識教育，激發(fā)學生熱愛生活，保護環(huán)境的熱情，收到良好的教育效果。（四）注重行為實踐，開展綠色活動，增強教育實效 活動是提高環(huán)境教育實效性，增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。幾年來，在學校的統(tǒng)一計劃下，開展了經(jīng)常性的綠色實踐活動。主要有：課外實踐活動組織學生走出校門，到附近的工廠、農(nóng)村觀察社會現(xiàn)象、自然現(xiàn)象，認識人與環(huán)境的關系。通過觀察、調(diào)查，學生們都普遍感覺到我們的生活中確實存在著很多環(huán)境問題，比如工業(yè)廢水、醫(yī)院用水、居民生活廢水對水質(zhì)的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響、城市噪聲對人們身體的影響等問題。進行以環(huán)保為主題的學生辯論賽及其他各項競賽 結合學校暑期學生社會實踐活動安排需要，學校要求全體學生利用假期對家鄉(xiāng)環(huán)境進行調(diào)查、研究，并以書面小論文的形式組織參評。學校少先隊還組織了綠色與生命黑板報比賽。全校各班結合讀書活動，通過讀書選材，自己規(guī)劃，設計版面，編輯文字圖案。通過班級評比，學?？傇u。高段語文組在學生中進行“愛我家園”的征文活動。這些活動使學生在實踐中豐富了環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識和對生命的熱情。尤其值得一提的是學校組織的“零打掃”活動，通過通過“零打掃”活動開展，學生們的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識增強了。亂丟垃圾的現(xiàn)象少了，監(jiān)督批評蔚然成風，良好的衛(wèi)生保持習慣逐步形成。基地實踐活動為了讓學生有活動的空間，有進行環(huán)境教育的場地。學校以塔山水庫為教育基地，開展系列環(huán)境保護宣傳和實踐活動。通過幾年來爭創(chuàng)綠色學校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：創(chuàng)建綠色學校，開展環(huán)境教育使學生受益的不僅僅是知識本身，它對學生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進作用，學生在環(huán)?；顒又校瑢W會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎。黑林中心小學第四篇：黑林小學2014總工會黑林小學“贛榆縣總工會捐資助學儀式”方案為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，暢想中國夢，傳遞正能量，在校園弘揚扶貧濟困的社會風尚，特開展關愛困難女職工子女活動。主辦單位： 贛榆縣總工會；贛榆縣教育局；黑林鎮(zhèn)人民政府承辦單位：黑林鎮(zhèn)中心小學活動時間：5月27日上午8:30（星期二）活動地點：黑林小學二樓報告廳活動準備：：贛榆縣總工會為特困女職工未成年子女助學儀式 劉世學 王永光董入娟秦泗營 吳軍張征昌 顧紹江王漢華 活動安排：（8:30）縣總工會捐贈儀式：張征昌今天，黑林小學高朋滿座，喜氣洋洋。贛榆縣總工會為特困女職工未成年子女助學儀式，這是一份愛的奉獻，是總工會領導實踐群眾路線的具體體現(xiàn)，同學們被這濃濃的愛包圍著，生活在新時代的同學們，真的為你們高興。請允許我代表黑林鎮(zhèn)人民政府，黑林小學全體師生，向各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。：縣政協(xié)副主席縣總工會主席劉世學縣總工會黨組書記副主席王永光黑林鎮(zhèn)黨委書記吳軍縣總工會副主席董入娟縣教育局紀委書記秦泗營贛榆縣教育局工會主席顧紹江黑林鎮(zhèn)中心小學校長王漢華出席會議的還有黑林小學教師代表，受資助的學生代表共300余人。今天捐資儀式共五項議程一、少先隊員向助學嘉賓敬獻紅領巾 ；黑林小學雖地處偏僻山區(qū)，但各級領導沒有忘記山區(qū)的孩子，給他們送來御冬的寒衣，日常的生活費，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，下面請黑林中心小學校長王漢華校長致歡迎詞。二、黑林小學校長致歡迎詞；（王校）去年總工會的領導來了，今天，總工會領導再次蒞臨黑林小學資助80名困難女職工子女，讓黑林小學的廣大師生備受感動，下面請各位領導向黑林小學捐助助學金及學習用品。三、向受捐助的學生代表捐贈助學金及學習用品。（李倡）10名學生代表拿紅牌，接受書包（400元）滴水之恩當涌泉相報，同學們，記住關心幫助過我們的各級領導，愛心人士，學會感恩，努力學習，回報社會。下面請受捐助學生代表發(fā)言四、留守兒童發(fā)言（謝松濤）對于80名被捐助的學生而言，今年又是一個難忘的六一節(jié)，同學們收獲著一份來自縣總工會沉甸甸的愛，下面讓我們用熱烈的掌聲總工會領導講話。五、縣總工會領導講話。主持人總結：授人玫瑰手留余香，捐資助學是一項功在當代，利在千秋的事業(yè)，奉獻愛心是中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德在新形式下的發(fā)揚光大，這充分體現(xiàn)了社會主義大家庭的溫暖。同學們，記住關心幫助過我們的各級領導，學會感恩，努力學習，回報社會。祝各位領導、各位來賓工作順利，身體健康，萬事如意！預祝同學們過一個快樂的六一國際兒童節(jié)。第五篇：黑林小學學校領導班子考察情況匯報黑林小學學校領導班子考察情況匯報根據(jù)統(tǒng)一部署，我們考察組一行2人于2007年9月27日對黑林小學學校領導班子及成員進行了全面考察，共組織人參加民主測評，個別談話人，接待來訪人次，接到舉報電話人次，現(xiàn)將黑林小學領導班子考察情況匯報如下：一、學校領導班子的基本情況黑林小學學校領導班子成員共10名，女干部1人。平均年齡41歲，35歲以下4人，3640歲1人，4145歲1人，4650歲2人，51歲以上2人；研究生0人，大學本科2人，大專7人，高中中專以下1人。二、領導班子的主要特點通過全面考察和綜合分析，我們認為黑林小學領導班子好，其主要特點是：團結。領導班子成員緊緊團結在李德強校長身邊，心往一處想，勁往一處使，全體成員團結一致。堅持學校重大事項集體討論制度，實行集體領導。每周一召開領導班子會議，研究部署本周工作，杜絕“一言堂”現(xiàn)象。務實。領導班子工作踏實，樸實無華。對待工作務求實效，善于根據(jù)本校、本地區(qū)的實際情況做好工作。合理確定學校的長遠和近期發(fā)展目標，制定符合本校實際的發(fā)展措施，并著力實施。領導班子成員深入實際，親自任課、聽課、評課，并經(jīng)常深入各完小，與一線教師見面、交流，為他們排憂解難，他們平易近人的工作作風深得廣大教師的尊敬和愛戴。高效。黑林小學領導班子高效運轉，成員無私奉獻。在“四配套”工作中，充分發(fā)揮主觀能動作用，克服硬件環(huán)境差、經(jīng)費嚴重不足的客觀困難，多方籌措資金，利用暑假加班加點，圓滿完成了任務，在市縣兩級檢查中都獲好評。其中校長李德強同志先后多次深入各校檢查指導工作，加班20余天，和其他同志一起下村隊、走完小，24小時吃住在校，正是這種忘我工作的精神，使黑林小學的工作效果顯著，成績喜人。清廉。領導班子成員作風樸實，兩袖清風，無私奉獻，不求私利。無論人事的安排、經(jīng)費的使用、教師評優(yōu)評先、基建工程等都通過集體討論決策，并堅持公示制度，工作透明、公平、公正。三、領導班子存在的主要問題和不足年齡結構偏大。46歲以上有4人，年齡偏大。創(chuàng)新精神不強。受地區(qū)經(jīng)濟文化條件的限制，部分領導班子成員思想觀念更新不快，工作缺乏創(chuàng)新精神。四、民主測評情況2007年9月27日，黑林小學單位教師代表共人參加民主測評會議，發(fā)放民主測評表張，收回張，認為好班子的票，較好班子的票，一般班子的票，差班子的票。五、班子調(diào)配建議考察人：邵長春相恒滋2007年9月27日六、其他情況