蘇教版語(yǔ)文七上論語(yǔ)八則-資料下載頁(yè)
2024-12-08 06:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，（表意明確，語(yǔ)言通暢，語(yǔ)氣不走樣。內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。“子曰?是什么意思？古代對(duì)人的尊稱；稱老師或稱有道德、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？譯作“不也是……嗎？”而不慍，不亦君子乎？學(xué)習(xí)并且按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不。上有修養(yǎng)的人嗎？只有按時(shí)溫習(xí)，才能掌握所學(xué)的知識(shí)。與朋友探討問(wèn)題，其中也有無(wú)限的樂(lè)趣。了夸耀，當(dāng)別人不了解自己的才德時(shí)，常復(fù)舊課,領(lǐng)悟新知。精神疲倦無(wú)所得。學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,方能有所得。之，不知為不知，是知也。善者而從之，其不善者而改之。不能有此類推出其他三個(gè)方角。三人行，必有我?guī)熝?。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
【正文】 人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。? ?三個(gè)人一同走路 ， 這里面一定有可以當(dāng)我老師的人 。 應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí) ， 對(duì)他們的缺點(diǎn) ， 要注意改正 。 理解 :討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 : 虛心求教 ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,改正不足 2021/1/14 22 子曰：?不 憤 不 啟 ，不 悱 不發(fā)。 舉 一 隅 不以三隅 反 ， 則 不 復(fù) 也。? 啟發(fā) 想說(shuō)而不能表達(dá) 方角 返回 想弄明白卻不能 提出 類推 就 教 2021/1/14 23 第八則譯文 ?孔子說(shuō)：“教導(dǎo)學(xué)生不到他想弄明白卻不能的時(shí)候，不去開(kāi)導(dǎo)他。不到（他）想說(shuō)出來(lái)卻說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，不去啟發(fā)他。舉出一個(gè)方角卻不能有此類推出其他三個(gè)方角。我就不教他了?！? 理解 :討論正確的學(xué)習(xí)方法 : 親身實(shí)踐勝于呆坐空想 . 2021/1/14 24 本課中出現(xiàn)的成語(yǔ)： 溫故知新 誨人不倦 不恥下問(wèn) 學(xué)而不厭 三人行，必有我?guī)熝? 擇善而從 不亦樂(lè)乎 2021/1/14 25 學(xué)習(xí)態(tài)度： 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) 學(xué)而不厭，誨人不倦 三人行，必有我?guī)熝伞? 知之為知之，不知為不知。 2021/1/14 26 學(xué)習(xí)方法 學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 默而識(shí)之 返回 2021/1/14 27 再 見(jiàn) ！ 了解孔子， 認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)思想
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