視導(dǎo)計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-03 05:18本頁面
【正文】 學(xué)內(nèi)容，合理開發(fā)課程資源；（2）選擇多種活動(dòng)形式，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與；（3）加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)，確保反饋矯正及時(shí)有效；（4）要通過精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，用好有限的教學(xué)時(shí)間，保證教學(xué)任務(wù)當(dāng)堂完成。三是抓好作業(yè)管理。對(duì)作業(yè)布置和批改進(jìn)行規(guī)范，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。3．進(jìn)一步加強(qiáng)檢查力度，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。一是要建立并完善學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，完善學(xué)科常規(guī)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，為教師落實(shí)常規(guī)和學(xué)校實(shí)施周查月結(jié)提供明確依據(jù)。二是要規(guī)范周查月結(jié)過程，做到認(rèn)真檢查、務(wù)實(shí)通報(bào)、及時(shí)整改。三是要加強(qiáng)檢查力度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自參與，親自檢查，增強(qiáng)檢查的權(quán)威性。通過本次的視導(dǎo)指出的問題和不足，我們找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。第五篇：視導(dǎo)反思視導(dǎo)反思昨天，區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)一行九人對(duì)我鎮(zhèn)二中進(jìn)行了初中上學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)。九位教研員首先對(duì)全校的課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的聽課、評(píng)課，然后分科進(jìn)行業(yè)務(wù)座談；下午，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行了深入的檢查、評(píng)估。從教研室領(lǐng)導(dǎo)反饋的意見來看，對(duì)二中的整體教學(xué)管理、常規(guī)工作、教科研、學(xué)生管理給予了充分的肯定，也提出了很好的意見和建議，值得全鎮(zhèn)每一個(gè)教育工作者進(jìn)一步反思、繼承、創(chuàng)新、提高。教研室魏主任在總結(jié)發(fā)言中充分肯定了山口二中開學(xué)兩個(gè)多月來教育教學(xué)工作所取得的成績(jī)，他指出：學(xué)校在五個(gè)大的方面取得新進(jìn)展，一是學(xué)校管理體制不斷創(chuàng)新；二是教育活動(dòng)載體不斷加強(qiáng)；三是教學(xué)過程管理凸顯；四是學(xué)校文化構(gòu)建得到落實(shí)；五是教學(xué)投入不斷增加。同時(shí)魏主任又為學(xué)校工作提出幾點(diǎn)要求：一是要大力推進(jìn)精致化管理。不但要表現(xiàn)于口頭上，重在落實(shí)到行動(dòng)中；二是大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，要求學(xué)校組織教師開展各種競(jìng)賽、比武活動(dòng)，開展各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步開展教學(xué)反思！三是打造高效課堂，要解決細(xì)節(jié)問題，全面落實(shí)區(qū)教研室“自主互動(dòng)”式教學(xué)模式，不能走回頭路！陪同一天的檢查，我也感觸頗深。學(xué)校的日新月異大家有目共睹，先不必說。單從課堂教學(xué)角度可以發(fā)現(xiàn)一些新問題。教研員的評(píng)課印證了我們學(xué)校課堂教學(xué)水平的參差不齊，應(yīng)該說教師之間的課堂教學(xué)效果還是差距不小。點(diǎn)名表揚(yáng)的學(xué)科：語文、英語，感覺不錯(cuò)的也有幾科如化學(xué)、數(shù)學(xué)，也有幾位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幾門學(xué)科意見較大。主要存在以下缺點(diǎn)：一是認(rèn)識(shí)不很到位，存在講好講孬無所謂的思想，課前準(zhǔn)備不充分；二是教法陳舊，沒有落實(shí)“自主互動(dòng)”式教學(xué)模式，教師自我中心，以講為主，大講特講，而學(xué)生不知所云；三是小組合作名存實(shí)亡，沒有學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，更體會(huì)不出小組合作的意義，該自主是不自主，該合作的不合作；四是課堂達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)缺失。怎樣檢測(cè)你的課堂效果，學(xué)生當(dāng)堂掌握的情況如何，沒有當(dāng)堂達(dá)標(biāo)無從談起。衷心希望全體教師面對(duì)問題對(duì)照自己，有則改之，無則加勉，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己，真正做一位學(xué)生敬仰、同事敬佩、家長(zhǎng)認(rèn)可的一代名師！
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