語文教研組工作總結(jié)20xx-資料下載頁
2025-10-25 04:39本頁面
【正文】 時學習推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，努力做好減負增效。發(fā)揮群體優(yōu)勢，分析學情，提高備課質(zhì)量。備課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期我們十分重視備課組的建設，把備課組建設作為教學管理的重頭戲來抓，對備課組活動進行過程監(jiān)控，我們每個備課組每周定時間、定地點、定內(nèi)容進行一次集體備課，根據(jù)我校學生具體情況，要求老師不僅要備知識點，更要備教法和學法，每位老師在進行備課時一定要對教師教學用書進行精讀并瀏覽相關課的教學資源后再對各環(huán)節(jié)進行認真取舍與添補，本著“輕負高效發(fā)展”的原則，精心設計每堂課的教學環(huán)節(jié)，精心設計提問，教后反思要圍繞“有效”認真進行思考與記錄。并要求做到個人備課要和集體備課相結(jié)合，扎實做好集體備課，不走過場。優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。本學期，我們語文教研組對課堂教學的基本要求是針對我校學情，在教學中要關注學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三個方面的發(fā)展，更好地對教學活動的針對性、有序性及有效性加以思考，不斷地轉(zhuǎn)變教育教學觀念，改進教學方式。課堂教學要重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，提高語文課堂教學效率。讓每一節(jié)課向著“確保有效，增加實效，力爭高效”這一目標前進。，批改重時效。作業(yè)布置形式要求“講究科學、重在實效、嚴格要求”?？刂谱鳂I(yè)量，追求作業(yè)練習設計的多樣性、針對性與實效性；關注作業(yè)布置的層次性與發(fā)展性。同時增強作業(yè)批改的針對性和時效性，批語要有激勵性和指導性，要及時反饋作業(yè)情況，并重視對作業(yè)的矯正，要針對學生學習實際認真做好個別輔導工作。在日常練習，綜合訓練中精選語段，精選、精編題目，在講評時要做到“找準薄弱環(huán)節(jié)，強化答題思路，課后跟進訓練”以加強學生學習能力，切實減輕學生負擔。課后輔導幫助學生及時彌補缺漏。輔導是教學過程的延伸，同時又是溝通師生感情，密切師生關系的主要渠道。輔導的目的主要是關心學生身心健康，發(fā)展個性特長，提高學業(yè)成績。本學期我們語文教研組在課后輔導方面堅持“輔優(yōu)提中補差”，特別是對學習困難的學生，要滿腔熱情，細心分析原因，幫助他們樹立信心，在重視德育滲透，心理輔導的同時，更要加強思維方法，學習方法的指導與輔導，重視知識過關，及時彌補缺漏，使他們在原有的基礎上有所提高。本學期，我們語文教研組的工作重心之一就是抓緊教學的六個環(huán)節(jié)，追求教學的有效性，努力提高教學質(zhì)量，在追求教學的有效性方面，本學期我們還嘗試50分兩個語段練習，即精心挑選兩個現(xiàn)代文語段，兩個語段滿分為50分，用一節(jié)課的時間讓學生完成，批改完后再進行講評，并要求學生認真訂正，通過這樣的形式，以期提高學生的現(xiàn)代文閱讀能力。二、重抓有效教研，以教研組自培提升教師專業(yè)化素養(yǎng)。我們對自培的理解是要發(fā)揮我們的群體智慧，去研究我們所面對的共同問題，在交流中產(chǎn)生解決問題的方法，本學期，我們語文教研組繼續(xù)把教研組自培作為一項重要工作來落實。本學期，我們語文教研組自培主題為“提高語文命題能力”，并與教科研相結(jié)合，作了以下一些工作：教研員親臨指導，開展研討活動。本學期，由于取消了聯(lián)考，要求教師自行命制綜合訓練卷、期中、期末卷，為此，我校特意請了區(qū)語文教研員陳姸老師來作了《命題意圖的理解與練習設計》的講座，陳老師談了試卷框架，幾個配比，談了實際命題時的選材（選材要有精益求精的態(tài)度，要對文章進行刪減，讓其更符合學生的認知規(guī)律），再結(jié)合我校老師在命制綜合訓練時出現(xiàn)的問題，如題干涉及問題太多，題干意圖不清晰，考點重復等問題進行了詳細的解讀，讓我們語文組的每位老師都獲益匪淺。積極開展組內(nèi)公開教學活動。本學期，我們語文教研組積極響應教導處要求的每位任課教師每學期開設一節(jié)組內(nèi)教學公開課制度，語文組每位老師配合教科研主題開設了一節(jié)組內(nèi)公開課，在組內(nèi)公開課的基礎上，優(yōu)秀老師脫穎而出，進行了一系列的說課，試講，再分析，再試講的活動，在這一過程中，我校為他們創(chuàng)設了展示的平臺，教研組老師積極配合，出謀劃策，更是對兩位青年教師進行了盡心盡力的指導，為青年教師的成長保駕護航，在大家共同的努力下，兩位教師的區(qū)公開課獲得了好評。組織好每月一次的專題講座，做到組內(nèi)教師經(jīng)驗互享。本學期，我們語文組按照慣例組織好每月一次的專題講座，內(nèi)容與“提高語文命題能力”相結(jié)合，各個備課組長積極撰寫文章，理論聯(lián)系實際提高每位老師的試卷命題能力。繼續(xù)開展教科研活動，做好課題結(jié)題工作。
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