初中理科教研組工作總結20xx-資料下載頁
2025-09-24 20:31本頁面
【正文】 學校的各項教育教學文件精神，積極參加學校教學研究和校本課程的開發(fā)，以推進新課標的實施為重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，努力統(tǒng)一對新課標的思想認識，探索與新課標相適應的教學方法，全面提高理科的教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期來的主要工作總結如下：（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本組各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學教研，用教育科學指導教學。（4）關心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好數(shù)學基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高解題能力。理化生教師組織好學生的實驗教學，提高學生的動手能力。圍繞目標，教研組有計劃、有內(nèi)容地積極展開各項工作。二、組風建設：我們中學理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。教師輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；經(jīng)常一起研究提高復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。實驗老師為了提高學生的動手能力，經(jīng)常一起探討實驗的環(huán)節(jié)，試驗的方案，還經(jīng)常同校外同課頭老師聯(lián)系，以提高自己。理科教研組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。三、參加教研活動情況：我們組的教研活動每周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，開了一堂校級公開課，一堂校級匯報課，組內(nèi)教研課六次。講課前，講課教師認真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮集體的力量，每次聽完課，都組織教師進行評課，評課教師都能提出一些建設性的建議，做課教師也虛心接受，為今后教師的成長打下堅實的基礎。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在15節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。四、存在的不足和努力的方向、新課標的認識有待于進一步提高，新的教學方法運用的實效性還需進一步加強。，真正成為教學上的骨干?！皩＜倚汀?、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育教學效果。教師的教育教學理論水平和教學行為的合理性、有效性有待進一步提升。教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強。希望通過全組教師的進一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為一個教師教學水平高、教研氛圍濃厚，教學質(zhì)量過硬的綜合性教研組?？傊覀兝砜平萄薪M全體教師紀律觀念強，從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，為實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，我們?nèi)沃囟肋h，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為學校的教育事業(yè)再譜新篇章。2011年6月
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