給予樹反思-資料下載頁
2025-10-25 03:12本頁面
【正文】 四自然段。分三個層面：第一層：讀通，同時通過師生對讀的方式找出金吉婭的話；第二層：讀懂，通過三個小問題，邊讀邊做記號，理清內(nèi)容。同時通過創(chuàng)設(shè)情境，走進人物內(nèi)心，產(chǎn)生情感共鳴。第三層：讀懂寫法，讓學生自己發(fā)現(xiàn)金吉婭是怎樣把話說清楚，用什么詞連起來的。這樣學生對于構(gòu)句成段有了整體的印象。三、注重讀寫結(jié)合在讀到“一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨睍r，沈老師設(shè)計了這樣一個教學環(huán)節(jié)：你能為小女孩寫幾句感謝金吉婭的話嗎？指導學生動筆寫一寫。想象是學生創(chuàng)新的靈魂。學生有了自由想象的空間，想象思維得到引發(fā)和鍛煉，寫話興趣也提高了，寫出的句子也會比較生動。讀寫結(jié)合，以讀促寫，不但加深對課文的理解，更是培養(yǎng)學生寫的能力。2011年7月5日第五篇：給予樹教學反思人教版小學三年級語文上冊《給予樹》教學反思給予是快樂的饒鳳玲《給予樹》是 一篇有關(guān)“愛心奉獻”的故事。課文寫了在圣誕節(jié)到來之前，小女孩金吉婭把原本應該給家人買禮物的錢買了一個玩具娃娃，送給了一個素不相識的渴望玩具娃娃的小女孩。本課的教學重點是通過媽媽感情的變化，體會金吉婭的善良和富有同情心的美好品質(zhì)。圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日，相當于中國的春節(jié)。在這樣一個特殊的節(jié)日里，一個小女孩渴望擁有一個洋娃娃的愿望，另一個素不相識的小女孩金吉婭幫她實現(xiàn)了，這是一個美麗動人的故事。給予是對人的一種無私的奉獻。大自然給地球的一切也是一種奉獻，給予是一種快樂。金吉婭通過給予樹幫助了一個陌生女孩完成了心愿，既快樂了別人又幸福了自己。為了體會金吉婭的體貼、仁愛、善良和同情，我從媽媽心情的變化（擔心—生氣—感動），設(shè)計了幾個小問題來引導學生理解：，媽媽為什么會擔心呢？2回家的路上，媽媽又因什么而生氣呢？，媽媽又被什么感動了？學生邊讀邊想，邊想邊寫，記下自己的感受和體會，讀、思、想相結(jié)合，很快就能體會到金吉婭的美好品質(zhì)。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂！
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1