幼兒園中班主題活動說明——玩具總動員精選合集-資料下載頁
2024-11-02 17:00本頁面
【正文】 畫片。通過觀看這些影片，我發(fā)現(xiàn)孩子們的普通話的會話水平提高了許多，對善惡的分辨能力也提高了，個別原本普通話基礎(chǔ)較好的幼兒說話更是幽默了許多。教學反思：“玩具總動員”主題探索活動主要是通過幼兒玩玩具、制作玩具等一系列的活動讓他們充分地認識玩具，體驗自己動手制作玩具的快樂，讓他們有成就感，增強了他們的自信心，同時也讓他們學會了尋找和利用身邊的材料，進行廢物利用，制作出自己喜歡的玩具。，使幼兒的創(chuàng)造力和想象力都得到充分的發(fā)揮。通過家長與幼兒共同制作玩具，也加強了家長與孩子之間的情感交流，在非常生活化的活動中孩子們學會了認知、學會了交往、學會了合作、學會了禮儀、學會了解決問題。本文擴展閱讀：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應(yīng)作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。第五篇：主題名稱：玩具總動員主題名稱:玩具總動員主題說明:玩具一直是孩子們感興趣的，而且平時在家孩子玩得最多的、接觸的最多的也就是玩具。但在平時的活動中，我們也發(fā)現(xiàn)對于玩具的各種不同特質(zhì)，到底怎么玩，孩子也不知道所以然?！巴婢呖倓訂T”這一主題貼近幼兒生活，并以幼兒的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，符合中班幼兒的年齡特點，具有一定的現(xiàn)實教育價值。在小朋友玩玩具時，針對性地選擇一些玩具，并以同伴的身份參加小朋友的游戲進行指導，以提高小朋友對玩具的興趣，使小朋友漸漸地學會如何正確地使用玩具和愛護玩具的良好習慣。我們試圖通過這個主題活動，培養(yǎng)幼兒樂于操作玩具，了解玩具，并愿意和小朋友一起來分享自己的玩具，促進同伴之間的交往，在各方面得到全面發(fā)展。主題目標：樂于嘗試探索各種玩具的玩法，了解他們不同的性能和作用。愿意和同伴分享玩具，初步體會游戲規(guī)則的意義，并愿意遵守。家園共育:共同收集玩具，電動玩具、木質(zhì)玩具、發(fā)條玩具、各類電池等。利用空余時間，和孩子一起玩玩具，了解玩具的玩法。提醒孩子帶玩具來園，鼓勵孩子用文明的行為和禮貌的語言和同伴交換玩具。在家為幼兒創(chuàng)設(shè)自己動手整理玩具的機會和條件，讓孩子學著自己整理玩具、歸放原處。和孩子一起動手制作一本“關(guān)于自己的書”。
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