三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法2教案冀教版推薦五篇-資料下載頁(yè)
2024-11-01 22:01本頁(yè)面
【正文】 流。為了讓每個(gè)學(xué)生都能掌握簡(jiǎn)便寫法，讓學(xué)生對(duì)兩種寫法進(jìn)行比較，體會(huì)出簡(jiǎn)便寫法的優(yōu)點(diǎn)，從而掌握這種方法。重視學(xué)生在活動(dòng)中的體驗(yàn)感受。三位數(shù)除以一位數(shù) 商中間有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)楊佳慧 第五篇：《商中間有0和末尾有0的除法3》三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容：32頁(yè)例7的第二題及做一做教學(xué)要求：運(yùn)用知識(shí)的遷移，使學(xué)生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。教學(xué)重難點(diǎn)掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1．5分鐘口算練習(xí)2．列豎式計(jì)算，并和同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。415247。3280247。6二、新授1．出示例2：562名學(xué)生分4批去參觀克隆鼠展覽。平均每批有多少人？還剩幾人？⑴全班讀題，題目里告訴我們什么數(shù)學(xué)信息？做什么方法？怎么列式？⑵562247。4，請(qǐng)你在練習(xí)本上列豎式計(jì)算，再在四人小組說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。請(qǐng)學(xué)生板演⑶匯報(bào)：你是怎么算的？2除以4不夠商1怎么辦？為什么要商0，不寫行嗎？為什么？⑷全班口答2．做一做：631247。3340247。2704247。5843247。6⑴同桌任選兩題列豎式計(jì)算，再同桌交換檢查說(shuō)說(shuō)算法。⑵請(qǐng)學(xué)生板演，說(shuō)算法。⑶集體訂正3．鞏固：奧林匹克火炬在某地傳遞了816米，平均每天傳遞了多少米？⑴獨(dú)立完成后同桌說(shuō)算法⑵集體訂正4．總結(jié)：今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？還有什么問(wèn)題？三、作業(yè)1．33頁(yè)第一題第二排2．33頁(yè)第四題和五題。
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