三年級下學期數(shù)學期末測試試卷分析-資料下載頁
2024-11-01 22:01本頁面
【正文】 吃了8個三只猴子一共吃了幾個桃子?(個)(1)比 多多少元?(元)。（)你還能提出什么問題，并解答?總結(jié)：小朋友們，上面的一年級寒假作業(yè)檢測試卷你們會做嗎？如果有不懂得可以問問爸爸媽媽，馬上要開學了，大家把學過的知識都記起來迎接新學期的到來吧！第五篇：20112012小學三年級下學期數(shù)學期末總結(jié)20112012小學三年級下學期數(shù)學期末總結(jié)光陰流逝，轉(zhuǎn)眼間學期結(jié)束將至。回顧本學期，每天與這些活潑、可愛、淘氣、天站無邪的學生在一起生活，教學相長的過程中，也伴有苦與樂。在這個學期學校開展學習高效課堂模式。一開始我們都摸不著邊，現(xiàn)在經(jīng)過一個學期的探索終于小有成效了。在教學工作中為了提高教學質(zhì)量我采取了大量的措施，改進教育教學方案，主要工作總結(jié)如下：一、熟悉教材，認真編寫導學案由于自己是一名新教師，教學經(jīng)驗不足，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，在開學初與同組教師交流了自己在接觸教材時的困惑，了解了本冊教材與其他幾冊教材的聯(lián)系，做到了從整體上把握好教材。認真學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。這個學期我們逐漸向高效課堂過渡，在這個過程中我慢慢摸索，尋求最佳方法，現(xiàn)在小有成效。二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫導學案，力爭突出新教材新思路新方法。教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。（1）在平時的教學過程中，堅持“自主、合作、探索”的教學思想，采用多媒體教學手段，針對不同的教學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導學生在主動探索、合作交流數(shù)學知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握教學思想方法，注重對學生數(shù)學能力、小組合作的培養(yǎng)。（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探索欲望教學中始終圍繞學生的日常生活，運用多媒體教學手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情景，消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。三、加強后進生輔導，使他們在原有基礎(chǔ)上有所進步。由于地域的特點，這學生在學習能力、學習方法上都和其他學生有很大的差距。正是由于這些學生，使得課堂教學的推動很吃力，整個班級的總體學習成績不高。針對這些情況，我利用課余時間給這些同學做課外輔導，竭力提高學生整體水平。存在問題以及方向：目前學生成績還不夠理想，計算能力不夠強，后進生較多。部分學生知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高；整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中，我需勤于實踐，積極探索新的教學方法，努力提高自己的教學水平，爭取不斷地超越自己，再接再厲，再上新臺階。
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