unit1hellolesson2小學(xué)英語一年級(jí)第一單元hello!第二課時(shí)教案合集5篇-資料下載頁
2024-11-01 18:05本頁面
【正文】 s(4)Write 1 to 3 sentences about your toy , this is my toy is_________________ ____________________________________________ ____________________________________________四、知識(shí)拓展，課外延伸看圖片：了解你的城市，培養(yǎng)學(xué)生幫助他人的主人翁意識(shí)。（評(píng)價(jià)目標(biāo)6）五、課外練習(xí)Copy and read P5 讀并在課堂本上抄寫單詞。Introduce your city to your 。六、板書設(shè)計(jì)Unit 1 How can I get there?第五篇：小學(xué)六年級(jí)英語第二單元第一課時(shí)說課稿小學(xué)六年級(jí)英語第二單元第一課時(shí)說課稿一：說教案我的說課內(nèi)容是小學(xué)六年級(jí)英語第二單元第一課時(shí)。所講的是如何用英語詢問別人的出行方式和聽懂并進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1：能夠正確聽說朗讀“How do you e to school？”詢問別人的出行方式，并能夠 用句子“I e by?進(jìn)行回答。2：學(xué)會(huì)運(yùn)用新句型和進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答。教學(xué)目標(biāo)：“How do you e to school？”詢問別人的出行方式，并能夠 用句子“I e by?進(jìn)行回答。，會(huì)說，會(huì)表演 Let’s talk 的內(nèi)容，并在真實(shí)場(chǎng)景中交流和運(yùn)用。、語調(diào)和語感。二 ：說學(xué)生六年級(jí)的學(xué)生已有四年的學(xué)英語的經(jīng)驗(yàn)，具有一定的單詞量和用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力，能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話，能根據(jù)圖片或老師的提示聽懂，讀懂簡(jiǎn)單的對(duì)話和簡(jiǎn)單的小故三：說教法1：結(jié)合生活，聯(lián)系實(shí)際首先出示幾張交通工具的圖片，：反復(fù)操練生詞，確保學(xué)生聽懂，會(huì)讀所學(xué)生詞3：學(xué)習(xí)by+交通工具的用法。4：看main scene圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，回答問題 Where are they?What can you see? 學(xué)生聽錄音，模仿朗讀，理解對(duì)話內(nèi)容。5：學(xué)習(xí)Let’s tryamp。Let’s talk 6：鞏固新學(xué)知識(shí)四、說學(xué)法五、本課選者模擬場(chǎng)景和真實(shí)場(chǎng)景相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)和引導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，對(duì)詢問別人的出行方式等對(duì)話進(jìn)行操練，每一環(huán)節(jié)都是下一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的鋪墊和連接，為學(xué)習(xí)的深入進(jìn)行打下基礎(chǔ)。學(xué)生通過師生對(duì)話、生生對(duì)話、自編對(duì)話、聽音理解、閱讀理解、練習(xí)鞏固、表演創(chuàng)新等一系列步驟，扎實(shí)地掌握了整篇課文，并能在改換場(chǎng)景的情況下靈活運(yùn)用。五、說板書設(shè)計(jì)板書分三部分：最左是生詞依次擺列英漢對(duì)應(yīng)，中間的是所學(xué)句型先問后答。這樣能使學(xué)生一目了然，且板書整潔大方，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。六、說小結(jié)本次課注重教師與學(xué)生間的互動(dòng)，生生間的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，訓(xùn)練了學(xué)生的交流能力，和看地圖的能力，提供了相應(yīng)的環(huán)境給同學(xué)們練英語的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)了知識(shí)。
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