數(shù)學(xué)一年級得數(shù)是8的加法和8減幾的計算教案范文合集-資料下載頁
2024-10-31 12:38本頁面
【正文】 讀這4個算式．3．動手?jǐn)[學(xué)具，學(xué)習(xí)6＋3＋6和9－9－6（1）請同學(xué)們用紅色圓片代替書中的深色黃圓片．照書上的樣子先擺6個紅圓片，再擺3個黃圓片．（2）看著自己擺的學(xué)具，說一說這幅圖都可以表示什么意思，可以列出哪幾個算式？（3）請同學(xué)們說一說可以列出哪些算式？隨學(xué)生的回答教師板書：6＋3＝□ 9－3＝□ 3＋□＝□ 9－□＝□（4）請同學(xué)們在□內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．（5）集體訂正．并請同學(xué)們說一說要計算這些算式是怎樣想的？（6）齊讀這4個算式．4．自己擺學(xué)具，學(xué)習(xí)5＋4＋5和9－9－5（1）請同學(xué)們照書上的樣子擺三角形，想一想這幅圖表示的意思然后根據(jù)列式把□里所缺的數(shù)填好．第 4 頁（2）在學(xué)生擺教具、思考時，教師板書： 5＋4＝□ 9－□＝□ □＋□＝□ □－□＝□（3）指名在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字并說說算式的含義．（4）齊讀這4個算式． 5．小結(jié)請同學(xué)們看黑板．看看今天我們都學(xué)習(xí)了什么？（一幅圖列出4個算式，也就是一圖四式，其中有兩個加法算式，兩個減法算式）所有這些加法算式得數(shù)都是9．（板書，得數(shù)是9的加法）這些減法算式都是9減幾．（板書，9減幾的減法）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課題并板書和字．（講逐步減少，并逐步加大，逐步增強(qiáng)，學(xué)生獨立練習(xí)，逐步提高．）三、全課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)9的加、減法，你們都知道了什么？ 隨堂練習(xí)1．2．開展小競賽（每組選出4人，舉行接力賽．）完成49頁做一做．8＋1＝ 7＋2＝ 6＋3＝ 5＋4＝ 1＋8＝ 2＋7＝ 3＋6＝ 4＋5＝ 9－1＝ 9－2＝ 9－3＝ 9－4＝ 9－8＝ 9－7＝ 9－6＝ 9－5＝ 訂正結(jié)果．公布比賽成績．第 5 頁 3．想一想□＋□＝9－□＝□ 布置作業(yè)1．用9根小棒擺成兩份，看圖列出兩個加法和減法算式． 2．說一說得數(shù)是9的加法有哪幾個？再說一說9減幾減法有哪幾個？ 板書設(shè)計探究活動找朋友 游戲目的使學(xué)生進(jìn)一步熟悉9以內(nèi)數(shù)的組成． 游戲準(zhǔn)備0～9的數(shù)字卡片，歌曲：找朋友 游戲過程1．男生和女生各一組，每人佩帶一張數(shù)字卡片，在找朋友的樂曲聲中，邊拍手做動作邊尋找自己的朋友．2．兩人找到一起，要互相說聯(lián)系．如，3對7說：我是你的一部分，你是我的好朋友．2對5說：我們倆個是好朋友，合起來能組成7．第 6 頁第五篇：8減幾教案《8減幾》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：《實用數(shù)學(xué)》第五冊第四單元《10以內(nèi)的減法》第一課《8減幾》。二、教學(xué)目標(biāo)：：能進(jìn)一步理解減法的含義，初步掌握看圖能列出一道減法算式。B組：進(jìn)一步理解減法的含義，能在教師引導(dǎo)下根據(jù)一幅圖用數(shù)字卡片擺出一道減法算式。C組：能正確數(shù)出數(shù)量是8個的物品。重點：知道求還剩幾個用減法計算。難點：會用兩種方法正確計算8減幾。三、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：。板書：8減幾：復(fù)習(xí)8可以分成幾和幾？8可以分成3和5。8也可以分成5和3。（二）新授：8．引導(dǎo)學(xué)生觀察青蛙跳水情景圖（8）數(shù)一數(shù)，荷葉上有幾只青蛙嗎？生口答后出示數(shù)字8。（2）演示課件：3只青蛙跳進(jìn)水里，要求還有荷葉上還剩幾只氣青蛙，知道用什么方法計算嗎？（減法））出示減法算式：83= 5 生齊讀。復(fù)習(xí)減號“－”被減數(shù)、減數(shù)，生認(rèn)讀：減號，（3）小結(jié)減法算式的意義：被減數(shù)的位置上 “8”表示一共有8只青蛙，減數(shù)上“3” 表示3只青蛙跳進(jìn)水里，要求還剩幾只青蛙，用減法計算，用 “－”表示，計算結(jié)果要想8的分成（8可以分成3和5，所以8減3等于5。）。也可以數(shù)數(shù)法計算圖上還剩幾只青蛙。（4）生擺83=5卡片，齊讀。2．引導(dǎo)學(xué)生觀察鵝游走圖：（8）師演示后問：圖中原來岸上一共有幾只鵝？游到池塘里有幾只？求岸上還有幾只鵝，用什么方法計算？（減法）根據(jù)這幅圖列出一道減法算式。（2）也可以數(shù)數(shù)計算圖上還剩幾個。（3）小結(jié)8－5=3這道減法算式的含義。（4）生擺85=3卡片，齊讀。（三）鞏固練習(xí)看圖想一想、填一填。說一說你是怎么算出來的。（四）拓展練習(xí)?！瘛瘛瘛瘛瘛稹稹?83=5 85=3 。（五）課堂小結(jié)。（六）作業(yè)： 85=3 83=5 ： 83= 85=
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