【正文】 你知道，但是我覺得你只有真正這樣分析完文章之后，才會真正的對英語文章有那種敏銳感，我也是做完這個工作之后才真正體會到什么是主動閱讀，也才真正體會到那種閱讀的暢快感，所以今年閱讀雖然難度挺大，但我只錯了4個。做完這個工作之后，已經(jīng)12月了，作文也要著重準備了，我還是主要用的是真題，聽了新東方王江濤的課，背了他后面的范文，主要熟悉了下寫作思路，最后練習了幾篇作文，做了些模擬題，把握下時間。建議：①單詞、長難句一定要過關(guān)，打好扎實的基礎(chǔ)，我建議快速的背單詞，然后反復(fù)復(fù)習。②在做完真題之后，把真題都翻譯出來，可以促進長難句理解。③然后按照張劍的黃皮書分析每類文章的寫作思路，也許一兩篇沒什么感覺，但是當你多分析幾篇之后，便會發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。④然后推薦你用新東方印建坤出的一本書，叫考研英語閱讀真題命題思路分析，這本書將每個題目按題型分類，是另外一種分析的思路，使我們可以好好把握真題的出題風格。⑤最后可以去練習一些閱讀，可以選擇新東方的分類閱讀，按文章類型分類的，或是張劍的閱讀練習，題目出的水平較高。⑥我個人認為閱讀能力應(yīng)當放在第一位，文章讀懂了，做題是水到渠成的事。⑦翻譯，寫作也都是反復(fù)做真題，英語貴在精。所用書籍：普通心理學（彭聃齡），教育心理學（馮忠良、劉儒德），發(fā)展心理學（林崇德），實驗心理學（郭秀艷、朱瀅），心理統(tǒng)計（張厚璨），心理測量（戴海琦），重難點手冊，MJ大綱解析，北師大備考指南，北師大習題冊，畢鴻雁心理學核心教程，恩波模擬題。復(fù)習經(jīng)歷：第一年我基本把書都看了一遍了，不過掌握的不好，所以剛開始7月份的時候，我先把畢鴻雁的核心教程看了一遍，熟悉下大體的框架，看的比較慢，看了一個月，到8月份時，看馮版的教育心理學，仔細的看了一遍，還詳細做了筆記，但我發(fā)現(xiàn)進度實在是太慢了。到了9月份，花一個星期看了普心，再一個星期看了發(fā)心，再然后看了實心、統(tǒng)計、測量。書過了一遍之后，到了10月份，聽了些輔導(dǎo)班的音頻，其實都很基礎(chǔ)，自己看書也差不多能到那種程度。10月中旬后，把教材后面的習題做了一遍，但是感覺不太好，總是感覺眼高手低，然后我根據(jù)efishtao的建議開始自己做筆記，我是這樣做的：打印MJ大綱解析，打印單面的，然后另一面留著自己看書做筆記，這樣可以同時把自己對書的理解和MJ的筆記的結(jié)合起來，當然還可以將其他的資料的內(nèi)容也記在相應(yīng)知識點上。做完這一工作之后我對知識有了更深的了解。到了12月上旬，我做了恩波的模擬題，同時自己整理了可能考的大題，我找了跟試卷差不多大小的紙，按照考試所能寫的篇幅寫出來，到最后就背這些東西了。建議：①先把書過一遍，熟悉框架。②然后打印MJ大綱解析，單面打印，另一面自己做筆記，深化理解知識。③最后做些習題，整理可能考的大題。其實我的專業(yè)課考的不好，大家可以按自己的計劃來，但我覺得筆記是要做的，好記性不如爛筆頭，而且很多東西要能復(fù)述出來，考試時才能馬上寫出來。三、復(fù)試考完之后，我自己估計了下分數(shù)，大概也就在350分左右，雖然去年東南大學學習中心的分數(shù)線是363，但是我覺得目前最好的辦法是準備復(fù)試，因為你不準備光去玩的話，既浪費了時間，也得不到什么好處。于是，我搜集了些復(fù)試資料，最主要的還是搜集自己報考學校的復(fù)試資料，畢竟每個學校所考的東西不一樣。當然，考完初試之后，人比較懶散了，沒有像以前那樣經(jīng)?？磿?，也就是每天晚上看3個小時左右書。過年在家更是看不了什么書，畢竟親戚朋友都來玩了。江蘇今年是2月23號出的成績，記得剛出成績的時候我還挺失望的，畢竟東大去年分數(shù)線太高了，但是后面看了大家的曬分，都不會太高，所以我才有點放心，我3月份來到長沙，聯(lián)系了師兄師姐，我是通過咱們論壇找到他們的，然后聯(lián)系了導(dǎo)師，按照學校的復(fù)試要求來準備復(fù)試，不過在家里面的復(fù)習效率太低了，每天憋在家里面人都快變傻了，所以3月30號我到了南京，學習中心4月6號才開始復(fù)試，到南京之后我跟導(dǎo)師見了個面，熟悉了下校園，然后便去了南京理工同學那邊，在那邊備考復(fù)試。4月6號考的復(fù)試筆試。一共有6道大題，分別是：，如何控制？、統(tǒng)計方法。，影響實驗效度的因素。（也就是07年統(tǒng)考的那一道簡答題）。今年出題的老師變了，不過題目不太難，反正我都寫完了?？纪旯P試之后就回去了，7號面試，早上體檢完便去了復(fù)試地點，心里有些緊張，畢竟沒體驗過，我是第3個復(fù)試，在等待復(fù)試的時候熟悉了下自我介紹、準備的一些話題之類的。然后進去復(fù)試了，進去先問個好，然后開始自我介紹，由于我是跨專業(yè)的，所以老師基本問的都是些我的學習經(jīng)歷，還有個偏計算機的老師問了我的畢業(yè)論文、我本科上的課程，沒有問專業(yè)方面的問題，我在自我介紹的時候，眼睛是來回掃視的，注意和各位老師都有眼神交流，回答老師提問的時候也都是輕松的面對老師，再加上回答的還算流暢，所以我覺得自己感覺還不錯。大概面試了20分鐘，就出來了，中午和一起復(fù)試的同學吃了個飯就回去了，第二天下午5點出了錄取名單，我從初試第三上升到了總成績第一，心中很是欣慰。建議：①初試考完之后別太放松，還是要搜集些復(fù)試資料，看看書，保持狀態(tài)。②最好聯(lián)系下師兄師姐，聯(lián)系下導(dǎo)師，跟導(dǎo)師見個面更好。③復(fù)試的筆試、面試的都要好好準備，筆試重在理論、框架，不會考很細的東西，自我介紹突出自己的優(yōu)勢，提前準備好一些老師會問到的問題，然后有時間的話自己提前在頭腦中演練一下，可以減輕自己的焦慮，面試時注意和老師眼神交流。四、學校介紹可能大家對東南大學心理學不太了解，我之前也是，所以我在這里給大家介紹一下，東南大學有兩個學院招收心理學，一個是學習科學中心，另一個是人文學院，兩個院都是分開招人的。我這次考的是學習科學中心。學習科學中心的應(yīng)用心理學主要是兩個方向：一個是認知神經(jīng)方向，導(dǎo)師是周曉林老師和周仁來老師，都是兼職的，但是做的東西還是跟他們一樣的；另一個是發(fā)展方向，導(dǎo)師是鄧慧華老師。今年學習科學中心分數(shù)線是327分，7個人去復(fù)試，刷了2個，還有2個調(diào)去了教育學，只有3個心理學的，聽說今年名額控制挺嚴的，而且今年兩位周老師都沒要人。所以我在這里提醒各位想跟兩位周老師的同學，理工科背景的同學報考他們，他們應(yīng)該會很喜歡，因為他們的方向需要懂計算機和數(shù)學的，再一個心理學本科的同學，如果分數(shù)很高，360以上，估計他們也會要的。學習中心這邊還是不錯的，跟加拿大，美國那邊都有合作，如果讀博士的話，還會出國聯(lián)合培養(yǎng)，再者東南大學是985，找工作也不會太吃虧。最后，歡迎各位同學報考學習科學中心。五、方法論這次復(fù)習給我比較深的一個體會就是將馬哲里面的認識論運用到復(fù)習中去，馬哲的認識論告訴我們認識是從感性到理性再到實踐的過程。學習也是一樣，我們應(yīng)當先盡快的把書看一遍，熟悉內(nèi)容，打好框架，然后再通過自己的分析、綜合、比較等思考手段，記一些筆記，對知識深入理解、掌握，最后再練習一些題目，不懂的地方再去看書，思考。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人對感性到理性的手段不太明了。其實也就是通過從不同的角度來分析、整理原來的感性資料從而上升到理性認識。比如，我們都知道發(fā)展心理學可以按兩條線路來分析、整理，一條是年齡，另一條是發(fā)展的內(nèi)容，通過這樣的整理，我相信很多人會對發(fā)心有更深的理解。其實這是一個很好的方法，完全可以推而廣之。例如，在普心中，可以發(fā)現(xiàn)每個知識塊下面的內(nèi)容的思路都是差不多的，如記憶下面，先講概念、特點，再是生理基礎(chǔ)，再是分類，然后分別講述，再是理論等等，這樣的話，其實也可以像發(fā)心那樣做一個表。其他科目也都可以，從不同的角度去分析，深化理解。再例如英語，做完真題閱讀之后，先從文章類型的角度分析每類文章的寫作思路，再從題目類型的角度分析每類題目的命題思路，然后再綜合起來，達到對文章的理性認識，最后再去練習，在練習中鞏固自己的理性認識。這可能是一些大而化之的東西，也可能每個人都有自己的分析思路，但我覺得這樣做下來之后，肯定會對知識有更深入的理解。