20xx中醫(yī)醫(yī)院對口支援工作計劃-資料下載頁
2024-10-29 07:18本頁面
【正文】 進“校對校”對口支援工作。采取學(xué)科帶頭人、骨干教師“一對一”結(jié)對子的方式，加強對受援學(xué)校教師的培養(yǎng)，加快中青年教師的專業(yè)成長。結(jié)對教師定期互相聽課、議課，共同進步。結(jié)對學(xué)校間要開展形式多樣、豐富多彩的教育教學(xué)活動。（1）雙方可組織開展集體備課和教學(xué)研究活動，每學(xué)期集體備課不少于1次，每次集體備課活動必須有雙方校級領(lǐng)導(dǎo)的參加。（2）雙方的課堂教學(xué)可向?qū)Ψ饺骈_放，雙方學(xué)校可選派教師進行教學(xué)觀摩。支援學(xué)校送教每學(xué)年不少于2次。（3）雙方開展的公開課、專題講座等重要教學(xué)研究活動，可邀請對方相關(guān)人員參加。（4）兩校要及時互通信息，互相交流，介紹學(xué)校的成功經(jīng)驗。開展教科研協(xié)作，鼓勵結(jié)對學(xué)校共同參與、研究縣、市級以上課題，共享實驗項目成果。（5）每學(xué)期至少共同組織一次同題考試，共同對考試成績進行總結(jié)、分析，共同探究和交流教學(xué)改進措施。（6）充分利用兩校的德育資源，每學(xué)至少聯(lián)合開展一次德育系列教育活動。以師生開展“手拉手”互助活動的形式，幫助受援學(xué)校的學(xué)生提高綜合素質(zhì)。（7）互相觀摩、交流其他各種活動。結(jié)對學(xué)校間根據(jù)工作需要，可以共同使用圖書、音像、教學(xué)資料及實驗設(shè)施，雙方相互提供現(xiàn)代信息技術(shù)資源，相互開放社會實踐基地和教育基地，為師生學(xué)習(xí)、實踐服務(wù)。結(jié)對學(xué)校要建立對口支援工作專門檔案，由專人負責(zé)收集、記錄對口支援各項工作及其成果，尤其要做好過程性資料的收集整理，為總結(jié)、改進和推廣此項工作提供依據(jù)。對口支援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)按考勤、考核制度，認真履行職責(zé)，學(xué)結(jié)束后寫出個人總結(jié)報告。要統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，將城鄉(xiāng)學(xué)校對口支援工作擺到重要議事日程，切實抓緊抓好此項工作，在此項活動中，要及時總結(jié)先進經(jīng)驗和做法，樹立典型并加以宣傳、推廣。學(xué)校要及時報送信息。學(xué)校要將對此項工作的落實情況進行檢查和評估，對對口支援工作開展成績顯著的個人給予表彰。支援學(xué)校每學(xué)年選派優(yōu)秀教師到受援學(xué)校進行理念宣傳或?qū)W術(shù)講座不少于2次。結(jié)對學(xué)校要在資源共享、優(yōu)勢互補、全面協(xié)作、共謀發(fā)展的基本理念指導(dǎo)下，結(jié)合兩校情況將對口支援工作共同謀劃、統(tǒng)一部署，真正形成兩校同體、管理同謀、計劃同盤、資源共享的良好工作局面，確保工作目標(biāo)如期實現(xiàn)，為我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出貢獻。八、具體活動安排：十月份我校與張家小學(xué)聯(lián)合搞一次課堂教學(xué)主題研討活動，以提升我鄉(xiāng)教師的課堂教學(xué)水平。十一月份開展以兩校的教研組為單位的課題研究活動，探討課題研究的新經(jīng)驗和新方法，教師之間開展“一幫一”結(jié)對子和傳、幫、帶活動。十二月份在張家小學(xué)舉行一次少先隊主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在活動中互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相促進，從而共同提高，不斷完善自我。元月份在兩校內(nèi)各選出2—3名師德典型教師參加“師德演講”活動，提升兩校教師的職業(yè)道德水平。漂池小學(xué) 2012年9月
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