20xx年度城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作總結(jié)精選-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:19本頁(yè)面
【正文】 戚老師不僅關(guān)注語(yǔ)文組的教育教學(xué)工作，還經(jīng)常主動(dòng)幫助該校雙語(yǔ)教師學(xué)習(xí)，提高他們的漢語(yǔ)水平，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在她的帶動(dòng)下，維語(yǔ)教師學(xué)習(xí)熱情高漲，漢語(yǔ)水平進(jìn)步很快。民族團(tuán)結(jié)之花在蘇拉宮小學(xué)越開(kāi)越艷。蘇拉宮小學(xué)的姚*老師來(lái)我校頂崗任教一學(xué)期，雖然年輕、經(jīng)驗(yàn)不足，但她積極進(jìn)取、努力工作的精神也給我校教師留下了深刻的印象。姚老師承擔(dān)三年級(jí)（1）班、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作期間，嚴(yán)格遵守我校的規(guī)章制度、按時(shí)上下班，無(wú)無(wú)故缺勤現(xiàn)象。我校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有因?yàn)樗青l(xiāng)村教師，而放松對(duì)她的要求，所有工作要求跟其他老師一致。選派數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)趙老師擔(dān)任她的指導(dǎo)老師，幫助她盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)能力，在頂崗期間，姚老師不僅認(rèn)真刻苦鉆研教材，了解學(xué)生認(rèn)知水平，組織好課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，而且積極熱情地投入我校數(shù)學(xué)課題研究工作，上好課題研討課。不甘人后，是她的真實(shí)寫(xiě)照。四、幫助農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行教科研改革本學(xué)期，我校與對(duì)口學(xué)校緊密合作，共同開(kāi)展課題研究活動(dòng)，分享研究成果，真正實(shí)現(xiàn)以教育科研工作為紐帶，帶動(dòng)校際之間工作的全面合作。3月，接待對(duì)方學(xué)校來(lái)我校聽(tīng)課4節(jié)。3月30日，我校還開(kāi)展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，給上潘津鄉(xiāng)小學(xué)的師生們送去了語(yǔ)、數(shù)、音、美4節(jié)課，這4節(jié)課受到了該校教師的高度評(píng)價(jià)。《伊犁日?qǐng)?bào)》、《伊犁晚報(bào)》、《伊寧電視臺(tái)》專(zhuān)題報(bào)導(dǎo)了此次活動(dòng)，引起了極大的社會(huì)反響，為我校城鄉(xiāng)對(duì)口支援工作添磚加瓦。4月份，我校組織青年教師說(shuō)課比賽，邀請(qǐng)對(duì)口支援學(xué)校教師來(lái)參加。我校數(shù)學(xué)課題總課題組專(zhuān)家李嘉駿教授來(lái)伊講座時(shí)，我們也特別邀請(qǐng)對(duì)口支援學(xué)校的老師來(lái)學(xué)習(xí)、交流。此外，我校還向所幫助的學(xué)校提供一切有關(guān)教育教學(xué)方面的信息材料（包括教輔材料、試卷、教研工作計(jì)劃等）。5月，我校向全市推出兩節(jié)寫(xiě)字研討課，特邀對(duì)口支援學(xué)校的教師前來(lái)聽(tīng)課。四、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)校際間的聯(lián)系為了使鄉(xiāng)村的孩子切實(shí)感受、體驗(yàn)校園文化氛圍，我校在4月3日，組織的校園文化活動(dòng)——尋找烈士足跡詩(shī)歌朗誦會(huì)上，特邀請(qǐng)上潘津鄉(xiāng)小學(xué)20多名師生來(lái)我校共同參與活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，安排該校學(xué)生到各班與我校學(xué)生共同聽(tīng)課、學(xué)習(xí)；中午，他們?cè)诮Y(jié)對(duì)子學(xué)生的邀請(qǐng)下前往對(duì)方家庭體驗(yàn)生活。4月底，我校開(kāi)展了校園藝術(shù)體操比賽活動(dòng)，邀請(qǐng)對(duì)口支援的兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分師生參加，我校學(xué)生那精彩的表演，令他們贊不絕口，令鄉(xiāng)村的孩子們留戀忘返?；顒?dòng)結(jié)束后，兩校學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)合影留念，留下了這難忘的一刻。校園文化活動(dòng)不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野，而且增進(jìn)了校際件的友誼，拉近了城鄉(xiāng)距離。今后，還要繼續(xù)開(kāi)展這方面的活動(dòng)。五、工作展望開(kāi)展扶貧幫困工作。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)對(duì)口支援學(xué)校之間教育科研工作“一體化”管理。
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