遠程教育學用實施方案-資料下載頁
2025-10-20 07:07本頁面
【正文】 ，郎啟福廣泛動員組織黨員干部群眾學遠教，有效帶動了社區(qū)各項工作的開展。在開展遠程教育工作中，他刻苦鉆研遠程教育方面的業(yè)務知識，熟練掌握設備的操作技術，從“電腦門外漢”到“行家能手”；努力學習相關種植和養(yǎng)殖技術，不斷提高自身業(yè)務素質和致富本領。要求別人做的，自己先做好，要求別人學的，自己先學好。曾是人民教師的他，常常說一句話：“要教好別人，自己得先學會、學懂、學透”。規(guī)范運行，強化管理，確保工作正常開展郎啟福認為，遠程教育能不能充分發(fā)揮作用，管好用好設備是基礎是前提。為了確保遠程教育工作的正常開展，在嚴格遵守站點管理制度基礎上，他結合農家書屋、黨建圖書角，進一步細化了管理及使用等有關規(guī)定。他組織召開支部委員會，明確職責、落實責任。還有就是定期清點、檢查設備，并作好記錄，保證設備能夠正常運轉，一旦設備出現(xiàn)故障，他作為責任人第一時間聯(lián)系都督鄉(xiāng)管理員，力求在最短時間內解決故障問題。郎啟福對設備的管理、愛護，兩年多從未出現(xiàn)過設備不能正常運行的問題，正是這樣工作作風確保了遠教工作的正常開展?！睂W以致用，學用結合，助推社區(qū)科學發(fā)展為了提高廣大黨員干部群眾的參學率和滿意率，真正把遠程教育站點變成了廣大黨員干部群眾學習黨的理論、方針、政策及科普知識，豐富業(yè)余文化生活的大課堂。郎啟福挖空心思地想辦法、出點子，都督鄉(xiāng)是全市出名的烤煙生產大鄉(xiāng)，種煙戶戶平收入超過5萬元，然而地理條件受地理條件限制，社區(qū)50%的農戶并未種植烤煙，也沒有其他支柱產業(yè)，帶著這個問題，在培訓形式上，他采取“遠教+公司+農戶”的形式，即：每月組織農戶學習兩次遠程教育；每季度聯(lián)系公司進行一次技術指導。在他的不懈努力下，社區(qū)形成了食用菌、生姜、辣椒等新興產業(yè)，其中食用菌采取“公司+農戶”模式，生產規(guī)模達到100畝，年產值300萬元，解決了20個剩余勞力就業(yè)問題；種植生姜52畝、辣椒150畝，平均每畝收入4000元左右，一共帶動了46戶農戶生產，豐富了農民的增收渠道。
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