遠(yuǎn)程教育學(xué)用實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 任務(wù)。村經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期以來(lái)以農(nóng)業(yè)為主，村民年平均收入只有3000元。通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)方法、學(xué)技術(shù)，特別是花椒種植方面，大多數(shù)村民都通過(guò)學(xué)習(xí)變成了花椒種植的能手，全村600畝花椒畝均收入也從以前的1000多元變成現(xiàn)在的3000~4000元。在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作中，他刻苦鉆研遠(yuǎn)程教育方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握設(shè)備的操作技術(shù)，從“電腦門外漢”到“行家能手”；努力學(xué)習(xí)相關(guān)種植和養(yǎng)殖技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和致富本領(lǐng)?！睂W(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，助推社區(qū)科學(xué)發(fā)展為了提高廣大黨員干部群眾的參學(xué)率和滿意率，真正把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)變成了廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策及科普知識(shí)，豐富業(yè)余文化生活的大課堂。還有就是定期清點(diǎn)、檢查設(shè)備，并作好記錄，保證設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，一旦設(shè)備出現(xiàn)故障，他作為責(zé)任人第一時(shí)間聯(lián)系都督鄉(xiāng)管理員，力求在最短時(shí)間內(nèi)解決故障問(wèn)題。2009年，社區(qū)建起了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，作為一名普普通通的村干部，自擔(dān)任遠(yuǎn)程教育管理員以來(lái)，憑著對(duì)遠(yuǎn)程教育事業(yè)的滿腔熱情，勇于探索、踏實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了父老鄉(xiāng)親的認(rèn)可，更受到了領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的一致稱贊。他充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備作用，使農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)成為吸引廣大黨員和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)政策、技術(shù)的平臺(tái)，成為推進(jìn)黨的建設(shè)、惠及農(nóng)民群眾的創(chuàng)新工程和民心工程。通過(guò)學(xué)習(xí)積累，他不僅掌握了絨山羊的養(yǎng)殖技術(shù)，還有對(duì)家禽、家畜等動(dòng)物防疫技術(shù)，擔(dān)任了村里的防疫員，大家都稱他為“動(dòng)物百事通”，有問(wèn)題都去找他咨詢。各社區(qū)要結(jié)合黨建活動(dòng)，以提高黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富的能力為重點(diǎn)，精心制作教學(xué)計(jì)劃，利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展系統(tǒng)化、規(guī)?；狞h員干部培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)和受訓(xùn)?，F(xiàn)制定以下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高黨員干部素質(zhì)為重點(diǎn)，以“學(xué)出效果、用出效益”為原則，積極創(chuàng)新工作載體，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)用年”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)街道社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作重心由1“
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