20xx—20xx學年第二學期綜合實踐活動總結(jié)-資料下載頁
2024-10-29 06:30本頁面
【正文】 并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在實踐活動中，也存在著許多的困惑，遇到了很多的困難：信息技術(shù)本身就是綜合實踐活動的內(nèi)容一部分，綜合實踐活動的開展，確實需要信息技術(shù)。我們在活動過程中發(fā)現(xiàn)，學生獲得信息有困難，在搜集、處理信息的過程中困難重重。我們要盡快提高學生的現(xiàn)代技術(shù)應用水平。四、具體實施方案：以學生為本，以學生的學校生活、社會生活和家庭生活中面臨的自然問題、社會問題、自身問題和文化問題為主，進行綜合實踐課程的實施，并強調(diào)與學生的社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育于一體，來體現(xiàn)活動主題的綜合性。加強學習，更新觀念、提高認識。綜合實踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個難點，如何突破這一難點：首先組織本年級教師認真學習理論，從思想上提高認識，了解小學綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標、內(nèi)容、原則、評價及管理。積極行動，努力探索、使綜合實踐活動多樣化。綜合實踐活動課程是一門全新的課程，在新課改的教育平臺上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關注自然、研究自然；跟隨父母一日，體驗父母的勞動辛苦等等；與學科教學相結(jié)合，如語文課前的查閱背景資料，課后拓展背景資料等等；充分利用學校的已有設備，開辟校外活動基地，加強學校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。如參與社會實踐，、拓寬綜合實踐活動的渠道。投入實踐，讓學生走進綜合課程。學生最感興趣的是活動，在活動中他們能鍛煉自己的動手能力，操作能力和合作能力，因此，我們?nèi)昙壚蠋熃Y(jié)合學生的年齡特點，組織了各種各樣的實踐活動，我們讓學生飼養(yǎng)小動物?？傊C合實踐活動的內(nèi)容應該是豐富多彩的，我將不斷挖掘、開發(fā)、利用無限的課程資源，給學生創(chuàng)造廣闊的令生命自由生長的空間，讓綜合實踐活動展現(xiàn)其獨特魅力，創(chuàng)生出一片片更為耀眼的風景。2011年7月10日第五篇：綜合實踐活動學期總結(jié)綜合實踐活動課總結(jié)本學期我們已經(jīng)先后開展了綜合實踐活動，每周一次，按計劃完成了以下活動：開展的活動內(nèi)容話說流行；蓮文化的魅力；呼喚世界和平。其中每一項活動都另有計劃詳案和總結(jié)報告。活動總結(jié)《話說流行》，經(jīng)歷了近一個月的“話說流行”綜合實踐活動，進一步培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作，合作探究精神，提高了學生的審美意識，通過綜合實踐活動，培養(yǎng)學生搜集，處理信息的能力，同時獲得更多課堂外的知識。《蓮文化的魅力》，使同學們在搜集古詩詞和繪畫荷花的同時，接受了一次古典文化的陶冶。《呼喚世界和平》，學生受到了一次深刻的關于“和平與戰(zhàn)爭”的教育，人人都明確的認識到了和平的可貴，并以手抄報的形式表達了熱愛和平的心聲。
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