【正文】 （二）廣泛征求意見。制定印發(fā)了《xx市xx局黨的群眾路線教育實踐活動征求意見的實施方案》的通知，從八個方面具體限時集中進(jìn)行征求意見活動，并確定了每一個方面的分管領(lǐng)導(dǎo)和科室，明確了工作職責(zé)和要求。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、上門征求、電話征求、面對面談話、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)專欄、設(shè)置意見箱等形式，先后向省xx局及15個處室、7縣區(qū)xx局、50多個市直有關(guān)部門及xx聯(lián)席會議成員單位、局機關(guān)離退休老干部、“雙聯(lián)”村、有關(guān)服務(wù)對象代表、市局全體職工等，多渠道、多形式的征求了意見。共發(fā)放征求意見表120余份，征求到領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議81條，經(jīng)討論研究歸納梳理后30條，領(lǐng)導(dǎo)干部個人72條，目前仍在繼續(xù)征求中。（三）突出即知即改。針對征求到的xx部門存在的“四風(fēng)”方面的突出問題，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子和縣級干部在思想認(rèn)識、創(chuàng)新觀念、集體領(lǐng)導(dǎo)能力與新形勢新任務(wù)新要求還不完全適應(yīng)、不完全符合，xx體制、制度、指標(biāo)和方法尚不能全面有效服務(wù)于發(fā)展需求，一些黨員干部特別是縣級領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)黨紀(jì)黨性不完全符合新形勢新任務(wù)、落后于干部群眾等問題，我們把解決群眾反映的突出問題作為重中之重，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，確定整改措施和責(zé)任人，能改的立即進(jìn)行了整改。目前已對精簡會議文件、加大xx數(shù)據(jù)真實性的督查、對基層檢查指導(dǎo)堅持開門搞教育活動、減輕基層xx局負(fù)擔(dān)、堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng)等6項事項，做到了即知即改。二、存在的主要問題總結(jié)和反思第一階段的教育實踐活動，我們盡管取得了一些成績，但和上級要求和群眾期盼相對照，在活動的開展上還存在一些差距和不足： 一是學(xué)習(xí)教育需進(jìn)一步深化。學(xué)習(xí)形式仍然比較單一，集體領(lǐng)學(xué)的多，結(jié)合實際談?wù)J識、談體會、談感悟不足，還需采取更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)實效還需提高，帶著問題學(xué)、深入思考學(xué)不夠，還沒有真正達(dá)到深讀精讀、讀熟讀好、充分領(lǐng)會精神內(nèi)涵、入耳入腦入心的目標(biāo)要求；由于業(yè)務(wù)工作任務(wù)重，工學(xué)矛盾比較突出，需認(rèn)真加以解決。二是查擺問題還不夠深入。在征求意見的廣泛深入、存在的問題查實找準(zhǔn)方面還做得不夠，分析梳理不夠準(zhǔn)確，歸類不夠合理。有的同志對“四風(fēng)”的危害認(rèn)識比較清楚，但對自身存在的問題還存在著思想誤區(qū)。有的認(rèn)為自己無職無權(quán)不存在官僚主義土壤，忽視了作為機關(guān)公務(wù)員，容易產(chǎn)生官僚主義的客觀現(xiàn)實；有的感到作為公務(wù)員工作很清貧，沒有享樂主義可言，沒有認(rèn)識到工作中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等也是享樂主義的具體表現(xiàn)。三是即知即改存在差距。立即整改的事項比較少，整改的措施不夠具體，在服務(wù)群眾更加自覺、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、制度規(guī)定更加完善等方面還需下大力氣提高。三、今后的改進(jìn)措施一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步樹牢群眾觀點。繼續(xù)按規(guī)定動作抓好學(xué)習(xí)，組織開展好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談發(fā)言等活動。要把學(xué)習(xí)教育貫穿到教育實踐活動的全過程，貫穿到各項業(yè)務(wù)工作中，堅持邊干邊學(xué)，學(xué)用相長，把學(xué)習(xí)教育作為重要任務(wù)擺在首位，通過深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步筑牢群眾觀點，增強為基層服務(wù)的公仆意識。二是繼續(xù)查擺解決問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在此前查擺問題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向思想深處挖掘在“四風(fēng)”方面的問題，特別是挖掘問題根源，通過查擺和解決存在的問題，轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)，提高指導(dǎo)基層、服務(wù)群眾的質(zhì)量。三是要突出開展談心活動。班子成員間、分管領(lǐng)導(dǎo)與部門主要負(fù)責(zé)人之間都要相互談心，把握好談心的內(nèi)容和目標(biāo)，坦誠相見，溝通思想、交換意見、指出問題。四是要突出抓好問題整改。要對近期征求的意見進(jìn)行再次疏理，按輕重緩急、分類分項制定整改措施，完善制度機制。五是要突出撰寫好對照剖析材料，從班子成員帶頭做起，每位黨員干部都要親自撰寫剖析材料，把存在的“四風(fēng)”問題查準(zhǔn)查透。六是推動工作，防止“兩張皮”。圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，堅持兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤，推動群眾路線教育活動的開展，將活動成果轉(zhuǎn)化為工作的強大動力。七是要加強與市委第三督導(dǎo)組的匯報溝通，加強對教育實踐活動的指導(dǎo)。xx市xx局20XX年4月30日第五篇：回頭看自查報告熊背中心校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實情況“回頭看”自查報告為全面貫徹落實阜南縣委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》（縣辦[2009]3號）和有關(guān)文件精神，較好地完成了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項規(guī)定動作，創(chuàng)造性開展具有特色的自選動作，真正實現(xiàn)了黨員干部受教育、教育發(fā)展上水平、家長學(xué)生得實惠的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，學(xué)校黨總支始終堅持做到“一個主題，二個重點，三個結(jié)合，四個到位”。圍繞“一個主題”統(tǒng)全局，即圍繞“推進(jìn)教育發(fā)展，加速學(xué)校崛起”這一主題，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強學(xué)校建設(shè)。突出“兩個重點”受教育，即突出校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師這兩個重點，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加解放思想討論，帶頭參與各個專題調(diào)研，做學(xué)習(xí)實踐活動的實踐者和組織領(lǐng)導(dǎo)者。抓好“三個結(jié)合”謀發(fā)展，即堅持與加強和改進(jìn)黨的建設(shè)相結(jié)合，與推動學(xué)校工作創(chuàng)新相結(jié)合，與促進(jìn)學(xué)校工作落實相結(jié)合，堅持邊學(xué)習(xí)邊工作，邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研，邊學(xué)習(xí)邊整改。做到“四個到位”求實效，即堅持組織工作、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、任務(wù)落實、督導(dǎo)效果“四個到位”，把務(wù)求實效作為學(xué)習(xí)實踐活動的出發(fā)點和落腳點，確保學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項活動的有序性、系統(tǒng)性和實效性。經(jīng)過第一階段“回頭看”環(huán)節(jié)工作，認(rèn)為我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動已初見成效，根據(jù)學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論三個環(huán)節(jié)活動情況，現(xiàn)就“回頭看”工作總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做好思想發(fā)動9月14日，在縣委開展第三批學(xué)習(xí)實踐活動動員大會之后，我校當(dāng)日就召開了全體黨員干部、教職工動員大會，成立了以李進(jìn)校長為組長、高波副校長、呂世臣副校長為副組長的學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時學(xué)習(xí)傳達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動的講話精神，制定學(xué)習(xí)實踐活動的實施方案，要求全體教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把學(xué)習(xí)實踐活動作為學(xué)校當(dāng)前的首要政治任務(wù)。學(xué)校建立了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局，切實落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，為學(xué)習(xí)實踐活動的順利開展提供了重要的組織保障。通過廣泛深入的動員，黨員、教職工提高了思想認(rèn)識得到進(jìn)一步提高，激發(fā)了全體黨員參與學(xué)習(xí)實踐活動的積極性，形成了人人關(guān)注，人人參與的良好局面。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)輔堅持結(jié)合我校注重校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部帶頭學(xué)習(xí)的作用，采取整體啟動、分層組織、分類指導(dǎo)的方式組織全校黨員、教師開展理論學(xué)習(xí)。為確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，學(xué)校從兩個方面系統(tǒng)推進(jìn)：一是校級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，做到先學(xué)一步、學(xué)深一點、多學(xué)一些，并為全體黨員作了3場專題輔導(dǎo)報告。聘請了縣委宣傳部潘永立為全體黨員、教師及全體教職工做了一場關(guān)于“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動”的專題報告會，讓所有教師對科學(xué)發(fā)展觀實質(zhì)內(nèi)涵有了更充分的認(rèn)識和理解。二是結(jié)合自身實際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，在學(xué)習(xí)方式上堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，建立了學(xué)習(xí)制度，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍和筆記本。參學(xué)黨員均超過筆記10000字以上，隨學(xué)筆記等，手寫心得1篇以上，組織2次理論知識測試、1次知識競賽。所有參學(xué)黨員學(xué)習(xí)達(dá)到了三個百分之百，即集中參學(xué)率達(dá)100%，自學(xué)率100%，做學(xué)習(xí)筆記達(dá)100%。三、廣泛開展調(diào)研活動，理清科學(xué)發(fā)展思路在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣學(xué)校當(dāng)前需要著重解決的突出問題，深入基層，廣泛開展調(diào)研活動。確定了對學(xué)習(xí)實踐活動認(rèn)識、學(xué)校發(fā)展、干部隊伍、教師隊伍、教學(xué)管理、黨建工作六個方面的調(diào)研內(nèi)容，發(fā)放近300份調(diào)查問卷，召開了學(xué)生、教職工、家長座談會。在調(diào)研過程中注重圍繞科學(xué)發(fā)展主題，精選調(diào)查研究課題，確保調(diào)查研究有深度；廣泛發(fā)動教職工參與，確保調(diào)查研究有廣度；著力破解發(fā)展難題，確保調(diào)查研究有力度，從而在調(diào)查研究中找準(zhǔn)突出問題、分析存在原因、理清發(fā)展思路、明確了今后努力方向。四、開展解放思想討論，共謀學(xué)校發(fā)展大計在開展解放思想大討論環(huán)節(jié)中，我校制定了解放思想大討論活動實施方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭寫發(fā)言提綱，結(jié)合調(diào)研中查找出的主要問題，緊密聯(lián)系思想和工作實際，確定了如何提高教學(xué)、管理、服務(wù)水平；如何加強制度的執(zhí)行力度，強化本職工作；如何加強師資隊伍建設(shè)；如何加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；如何創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高教育教學(xué)質(zhì)量等討論主題內(nèi)容，認(rèn)真組織3個支部解放思想討論活動。就上述主題尋求解決的方式方法和途徑措施，在討論中形成的共識。通過解放思想大討論活動，加強黨員干部正面引導(dǎo)教育，樹立正確的教育觀和業(yè)績觀，促進(jìn)了黨員干部認(rèn)識上得到提升，對存在的問題認(rèn)識更加清醒，對今后的科學(xué)發(fā)展思路更加清晰。五、以活動為載體，堅持突出實踐特色 堅持突出實踐特色，是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動必須把握的一個重要原則。開展學(xué)習(xí)實踐活動，學(xué)習(xí)主要是提高認(rèn)識，實踐主要是貫徹落實，只有堅持突出實踐特色，才能達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)要求。在學(xué)習(xí)實踐活動中,學(xué)校以多種形式主題活動為載體，強化學(xué)習(xí)實踐活動的效果，堅持邊學(xué)習(xí)邊實踐，把學(xué)習(xí)與深入調(diào)研相結(jié)合，把實踐與解決實際問題相結(jié)合。深化公開教學(xué)觀摩課實效。針對教師座談會中提出強化課堂教學(xué)，提高教研質(zhì)量的建議，學(xué)校組織以“提高有效教學(xué)”為主題的教學(xué)觀摩研討活動，六個教研組充分利用教研業(yè)務(wù)時間，加強學(xué)科的課堂教學(xué)研討，加強學(xué)科教學(xué)之間的交流，加強青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)“結(jié)對子”工作。以學(xué)生為本，強化“減負(fù)增效”實效性。針對家長座談會提出的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)習(xí)壓力大、睡眠休息和運動時間少、產(chǎn)生了厭學(xué)的問題，學(xué)校召開有關(guān)部門會議，研究采取措施和對策，將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量即“減負(fù)增效”工作落實到位，努力做好“五項把握”：一是把握好課堂教學(xué)，提高課堂的高效性；二是把握好課后作業(yè)，提高作業(yè)的有效性；三是把握好教輔材料，提高教輔材料的選擇性；四是把握好質(zhì)量監(jiān)控，提高成果的持久性；五是把握好讀書活動，提高學(xué)生課外知識的豐富性。建立學(xué)生成長卡。加強學(xué)生素質(zhì)教育，強化班級管理功能，在七、八、九三個年級建立了學(xué)生成長卡，全面了解和掌握校內(nèi)外學(xué)生生活情況，增進(jìn)學(xué)生的健康成長和責(zé)任意識。設(shè)立學(xué)生心理健康咨詢室。針對初中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及心理壓力，學(xué)校研究安排兩名專職心理輔導(dǎo)教師，加大對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)與教育，建立相關(guān)信息資料，著力解決留守學(xué)生和學(xué)生心理存在壓力和心理健康方向存在的問題。建立學(xué)困生的檔案資料，實行課任老師包保制度。在七、八二個年級逐班摸排，重點掌握，建立學(xué)困生的有關(guān)資料，幫助學(xué)困生走出困惑，解決學(xué)困生實際學(xué)習(xí)生活問題。六、務(wù)求實效，開展“回頭看”活動針對學(xué)習(xí)調(diào)研階段學(xué)習(xí)內(nèi)容是不是全面，學(xué)習(xí)效果是不是明顯，科發(fā)展觀的理解是不是深入，問題查找是不是準(zhǔn)確，解決的辦法和措施是不是可行，對學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展共識是不是真正形成等問題，學(xué)校黨總支研究決定在第一階段工作結(jié)束前，對學(xué)習(xí)調(diào)研階段進(jìn)行“回頭看”，主要目的是通過“回頭看”，對存在的不足，進(jìn)行認(rèn)真“補課”，強化薄弱環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)調(diào)研實效。以“學(xué)習(xí)再提高”為目標(biāo)進(jìn)行回頭看。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動重點，在學(xué)習(xí)上切實發(fā)揮模范帶頭和表率作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭寫筆記心得，帶頭上輔導(dǎo)課，帶頭實踐，帶頭解放思想，帶頭分析，帶頭提高認(rèn)識，以自己的實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。通過“回頭看”督查，認(rèn)為各支部在自學(xué)讀原著上存在著不扎實、不系統(tǒng)，針對這種情況，學(xué)校主動邀請縣委宣傳部理論科長潘永立進(jìn)行原著輔導(dǎo)講讀。以“調(diào)研再深入”為途徑進(jìn)行回頭看。學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開支部書記、聯(lián)絡(luò)員會議，對調(diào)研活動中調(diào)研、討論環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真地小結(jié)，聽取支部匯報，查相關(guān)資料，對活動中存在著問題，進(jìn)行補缺補差。經(jīng)過“回頭看”檢查，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部和支部調(diào)研報告、專題報告的撰寫不夠系統(tǒng)、不夠具體，對此要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，進(jìn)行必要的補充，完善真正找出學(xué)校在科學(xué)發(fā)展方面存在的突出問題，形成完整性的調(diào)研報告，為分析檢查階段的開展打下了良好的基礎(chǔ)。以“宣傳再認(rèn)識”為載體進(jìn)行回頭看。擴大宣傳、營造氛圍是推動學(xué)習(xí)實踐活動的強大動力，我校積極利用制作板報、懸掛標(biāo)語、簡報等各種宣傳手段進(jìn)行宣傳報道，及時反映學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐活動好的做法和好經(jīng)驗，促進(jìn)黨員進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。目前，共編印簡報15期，經(jīng)過“回頭看”這一環(huán)節(jié)，認(rèn)為后續(xù)宣傳工作缺乏及時跟蹤、及時報道、及時宣傳，針對這一情況，學(xué)校實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成宣傳組立即改之，及時了解掌握學(xué)習(xí)實踐活動的全過程，做好宣傳工作。通過“回頭看”活動，使廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識、理清了思路、達(dá)成了共識，進(jìn)一步增強了參與學(xué)習(xí)實踐活動的積極性、自覺性、實效性，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)的再深化、認(rèn)識的再提高、思想的再解放。實踐證明，“回頭看”活動很有必要，也很有成效。七、常抓督導(dǎo)檢查，確?；顒佑袑嵭W(xué)校把強有力的督導(dǎo)檢查作為推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動開展、取得實效的重要措施。一是虛心接受縣委試點指導(dǎo)組的指導(dǎo)和檢查，保證了學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動規(guī)范有序地進(jìn)行，做到了“規(guī)定動作”抓落實，“自選動作”有特色；二是學(xué)校督導(dǎo)組經(jīng)常深入各黨支部了解情況，做到上下信息通暢，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行督促和糾正；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議聽取各黨支部活動開展情況匯報，確保了上下步調(diào)一致，促進(jìn)了學(xué)習(xí)實踐活動的全面推進(jìn)。從總體上說，我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作開展得比較好、比較早，取得了明顯成效。但是，也存在一些問題和不足：一是解放思想討論還不是太深入，查找問題比較多地停留在表面上，對深層次的問題涉及不多；二是學(xué)習(xí)實踐活動發(fā)展不平衡，少數(shù)黨員干部學(xué)習(xí)抓得不緊，深化理論武裝上還需要下功夫；三是學(xué)習(xí)實踐活動聯(lián)系實際還不夠緊密，實踐特色還不夠突出等。這些都需要我們在今后的工作中進(jìn)一步解放思想、提高認(rèn)識，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷完善和豐富活動形式，切實把注意力放在繼續(xù)解決主要問題、重點問題上，真正使學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。