【正文】 內(nèi)容。（1）進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間；（2）活動(dòng)的過程（步驟）（3）活動(dòng)的收獲（樂趣和感受）三、練習(xí)寫一寫《我們的課余生活》第一行空四格寫作文題目。另起一行空兩格寫正文，正文的每一句話都要有標(biāo)點(diǎn)。寫一件事或一項(xiàng)活動(dòng)，要把話說通順，先說什么，再說什么，最后說什么，要說的清楚明白。四、范文引路《第一次做飯》第一次做飯那甲胤我有許多難忘的記憶，但最難忘的是我第一次做飯。那一天，爸爸、媽媽有事外出了，留下我一個(gè)人在家?？斓匠酝盹埖臅r(shí)候，我接到爸爸的電話，說他和媽媽還沒辦完事，要晚一點(diǎn)回來給我做飯，問我能不能自己搞定？嘿！正合我意，這下我可要大顯身手了，我回答說：“我能行”。我馬上沖進(jìn)廚房，打開冰箱，看見里面有雞蛋和青菜，又看到櫥柜里還有些剩飯，我靈機(jī)一動(dòng)，來道蛋炒飯！我插上電源，打開電炒鍋的開關(guān)，先往鍋里倒了點(diǎn)豆油，過了一會(huì)，油熱了，我就把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，翻炒了幾下，然后再放進(jìn)剩下的米飯，又加了點(diǎn)鹽，然后繼續(xù)翻炒，不一會(huì)，飯就由白變黃了，還散發(fā)出陣陣誘人的香味，香噴噴的蛋炒飯就這樣制作出來了。我想：等爸媽回來以后，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，說不定還批準(zhǔn)我玩電腦呢！過了好一會(huì)爸媽才回來，看到我做的飯，爸爸急忙上前品嘗了一口，開心的笑了，夸我說：“哈哈，味道不錯(cuò)，我兒子會(huì)做飯了！我兒子會(huì)做飯了！”我聽了，才心里美滋滋的。夜深了，我躺在床上回想著今天做飯這件事，很開心，這不僅是因?yàn)槲业玫搅税謰尩目洫?jiǎng)，更重要的是我學(xué)會(huì)了做飯的本領(lǐng)，我暗暗下定決心，今后要更加主動(dòng)的替父母分擔(dān)家務(wù)，成為一個(gè)真正的男子漢。0 1 2 年9 月第五篇：我們的課余生活(習(xí)作教案)我們的課余生活（習(xí)作訓(xùn)練）執(zhí)教者：徐丹芙執(zhí)教時(shí)間：2008年9月19日一、教材分析1．本次習(xí)作是一次記一項(xiàng)活動(dòng)的寫作訓(xùn)練，是記事作文。習(xí)作要求“圍繞中心、有詳有略地介紹自己的課余生活”。這是新教材作文訓(xùn)練第一次明確提出學(xué)習(xí)習(xí)作要“圍繞中心”，這個(gè)訓(xùn)練要求與本單元訓(xùn)練正確劃找中心句的閱讀訓(xùn)練項(xiàng)目相輔相成。2．《我的課余生活》習(xí)作有三個(gè)要求。第一是確定中心。這個(gè)中心不求有什么高深遠(yuǎn)大的政治思想意義，但應(yīng)當(dāng)是積極的、健康的，或能鍛煉體魄，強(qiáng)壯身體；或增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界；或磨練意志，開啟心智；或走向自然，陶治情趣。第二是選好材料。作文的材料要選好，首先是必須真實(shí)，的確是“我”自己的事，是自己日常的課余生活，而不是任意編選的所謂的“典型”活動(dòng)。其次應(yīng)該在自己真實(shí)的課余生活中選自己最喜愛、感到最有意思、最好寫的活動(dòng)寫。第三是要做到有詳有略。與確定的中心關(guān)系最密切的寫詳細(xì)些，關(guān)系不大的寫簡(jiǎn)潔些，無關(guān)的完全不寫。二、教學(xué)目標(biāo)交流豐富多彩的課余生活，從中獲得心智啟迪，情感交流，并能圍繞中心，選擇自已、意義的課余生活，有詳有略地寫下來。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：圍繞中心寫 真實(shí)有意義的課余生活，并做到詳略得當(dāng)。難點(diǎn)：有詳有略地記敘。四、教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題師：通過這一組課文的學(xué)習(xí)，我們了解了民族小學(xué)孩子的課間生活，與蘇聯(lián)小朋友一起發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密，還跟著一位小朋友爬上了天都峰。這節(jié)課我們也來說說自己的課余生活。板書課題《我們的課余生活》。理解“課余”：它不同于課間，是指除了上課的時(shí)候，比如下課時(shí)、放學(xué)回家時(shí)、節(jié)假日??說說你們是怎么度過課余生活的，有什么活動(dòng)嗎？根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)板書：老鷹捉小雞、跳繩、看書、洗碗、跑步??二、互動(dòng)交流，指導(dǎo)練說師生共同來玩一個(gè)游戲。玩游戲前聽清游戲規(guī)則：這個(gè)游戲名字叫“反面人”，由老師發(fā)出口令，其他小朋友必須做出相反的動(dòng)作，不然就輸了。指名重復(fù)游戲規(guī)則，選五名小朋友上來玩游戲，底下的小朋友都是裁判，要用自己的眼睛認(rèn)真看，用耳朵用心聽，判斷誰贏誰輸。開始玩游戲。教師喊出“哭”、“笑”、“坐下”、“舉起左手”等口令，其他小朋友做出相反的動(dòng)作，在游戲過程中，不斷請(qǐng)底下的學(xué)生說說你看到了什么，聽到了什么，可用上“當(dāng)??的時(shí)候”、“有的??有的??還有的??”判斷誰輸誰贏，說出理由。游戲結(jié)束后，說說自己此時(shí)的心情。（可用上高興、興奮、開心等詞）師：再上一節(jié)課，丁零零，放學(xué)了，你們都背著書包回家了，我呀，就是你們的媽媽，特別想知道你們?cè)趯W(xué)校里過得怎么樣，和老師玩了什么游戲，能跟媽媽說說嗎？生自由說，請(qǐng)一生上來說，師扮媽媽，并隨機(jī)指導(dǎo)講話。要把自己在課余生活的活動(dòng)說給別人聽，一定要講清楚讓別人聽明白，按先后的順序講。現(xiàn)在選一件你最喜愛、最有意思的活動(dòng)跟自己的同桌說說。同桌之間交流。指名上來講，師生共同點(diǎn)評(píng)。三、總結(jié)談話，準(zhǔn)備習(xí)作師：把你們剛才說的寫下來，就是一篇作文了。要想寫出一篇好作文，就必須用眼睛認(rèn)真看，用耳朵用心聽，還可以說說自己的心情與感受。下節(jié)課我們就來寫作。四、板書設(shè)計(jì)我們的課余生活老鷹捉小雞認(rèn)真看跳繩“反面人”用心聽看書當(dāng)??的時(shí)候說說心情、感受洗碗有的??有的??還有的跑步