【正文】 “以后要小心。這時(shí)候就覺得家里干凈多了。有生活，有感受，自然恰當(dāng)。他也只好下場(chǎng)了，我們輸了?！扳?，鈴，鈴……”上課了，同學(xué)們都向教室跑去。我們用猜拳決定，結(jié)果，我和凌楓、黃輝映做組，我們隊(duì)先進(jìn)場(chǎng)，梁子童快速地把沙包用力的向我扔來，我馬上躲開了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下場(chǎng)了，還剩凌楓和黃輝映了，他們左躲右閃的，化解了敵人一次次的攻擊。我和劉子文還有葉子凡一組，劉政博、馬超、和李世驕一組。我們的語文老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們看書?？赐赀@本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，并背起來。然后我就開始抓，誰知道劉慕遠(yuǎn)鬼機(jī)靈般的從我兩腳中間穿過去了。這次動(dòng)靜是從后面?zhèn)鬟^來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。２、教學(xué)擬草稿的方法及有關(guān)格式要求，注重訓(xùn)練把課余生活的過程說具體、寫具體，掌握習(xí)作的基本要求，進(jìn)行獨(dú)立作文，并學(xué)習(xí)修改。這些都是我們的課余生活。）三、指導(dǎo)習(xí)作：，我們交流了各自的課余生活，這次習(xí)作我們就來寫一寫自己的課余生活。（齊讀7自然段）在文中，作者通過“一會(huì)兒??一會(huì)兒??”對(duì)爬山的動(dòng)作進(jìn)行了——（舉例），作者還用到了比喻句，通過細(xì)致觀察還用了很多表示動(dòng)作的詞語。開始游泳了，我拿著游泳圈，下了臺(tái)階，走下臺(tái)階時(shí)，我一不小心一腳踩空，掉進(jìn)了游泳池，我“喝”了一口水，“嗆”得我鼻子發(fā)酸，接著，伙伴要和我比賽，我只好硬著頭皮答應(yīng)了，因?yàn)槲覐膩頉]下過水，也不知該怎么游，只好用“走”的哎！……結(jié)果我輸了。哈哈……第三篇：第一單元我的課余生活習(xí)作教案《我的課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：習(xí)作《我的課余生活》教材分析：本次是記一項(xiàng)活動(dòng)的習(xí)作訓(xùn)練，屬于敘事一類。選擇有代表性的課余生活為例子，指導(dǎo)把活動(dòng)過程寫具體，重點(diǎn)突出“寫”的訓(xùn)練。二、說生活說一說“我們”的課余生活：在同桌或小組內(nèi)說課余活動(dòng)的項(xiàng)目，按照老師提供的提綱練說：該活動(dòng)的名稱；材料準(zhǔn)備；活動(dòng)要求（人員組成）、規(guī)則；活動(dòng)過程（步驟）活動(dòng)收獲（樂趣、感受）。（板書：通順、有序、具體）“爬山”這一段話語句通順嗎，有順序嗎，如何看出來？（連接詞：一會(huì)兒??一會(huì)兒??像??）；具體嗎？（不具體，課文里用了一個(gè)省略號(hào)）先讓學(xué)生動(dòng)口說省略的部分——提示：補(bǔ)充回頭看的感覺、停下來的感覺，看到老爺爺和其他人爬的姿態(tài)，我想到了什么，接著又是怎樣爬？然后要求用自己的語言寫，可以用上連接的詞（一會(huì)兒??一會(huì)兒??），也可以用上比喻（像??）、擬人（把山當(dāng)人）、夸張的寫法。四、課外作業(yè)：抄正稿第四篇：習(xí)作指導(dǎo)《我們的課余生活》習(xí)作《我們的課余生活》指導(dǎo)一、解題《我們的課余生活》這是一個(gè)大題目，是對(duì)全體同學(xué)說的，你要選擇一項(xiàng)自己喜歡的來寫。（1）進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間；（2）活動(dòng)的過程（步驟）（3）活動(dòng)的收獲（樂趣和感受）三、練習(xí)寫一寫《我們的課余生活》第一行空四格寫作文題目。夜深了，我躺在床上回想著今天做飯這件事，很開心，這不僅是因?yàn)槲业玫搅税謰尩目洫?jiǎng)，更重要的是我學(xué)會(huì)了做飯的本領(lǐng)，我暗暗下定決心，今后要更加主動(dòng)的替父母分擔(dān)家務(wù)，成為一個(gè)真正的男子漢。作文的材料要選好，首先是必須真實(shí)，的確是“我”自己的事，是自己日常的課余生活，而不是任意編選的所謂的“典型”活動(dòng)。這節(jié)課我們也來說說自己的課余生活。（可用上高興、興奮、開心等詞）師：再上一節(jié)課，丁零零，放學(xué)了，你們都背著書包回家了，我呀，就是你們的媽媽，特別想知道你們?cè)趯W(xué)校里過得怎么樣，和老師玩了什么游戲，能跟媽媽說說嗎？生自由說，請(qǐng)一生上來說，師扮媽媽，并隨機(jī)指導(dǎo)講話。四、板書設(shè)計(jì)我們的課余生活老鷹捉小雞認(rèn)真看跳繩“反面人”用心聽看書當(dāng)??的時(shí)候說說心情、感受洗碗有的??有的??還有的跑步?，F(xiàn)在選一件你最喜愛、最有意思的活動(dòng)跟自己的同桌說說。理解“課余”：它不同于課間，是指除了上課的時(shí)候，比如下課時(shí)、放學(xué)回家時(shí)、節(jié)假日??說說你們是怎么度過課余生活的，有什么活動(dòng)嗎？根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)板書：老鷹捉小雞、跳繩、看書、洗碗、跑步??二、互動(dòng)交流，指導(dǎo)練說師生共同來玩一個(gè)游戲。第三是要做到有詳有略。習(xí)作要求“圍繞中心、有詳有略地介紹自己的課余生活”。寫一件事或一項(xiàng)活動(dòng)，要把話說通順，先說什么，再說什么，最后說什么，要說的清楚明白。“課余”是指除上課以外的一切時(shí)間。有總起句，有分述句?，F(xiàn)在我們就以《爬天都峰》為例，學(xué)習(xí)它的寫法，寫一寫爬山這一件事。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課前整理的課余生活記錄表教學(xué)過程：第一課時(shí) 《我們的課余生活》一、解題書上告訴了哪些課余生活？講一講上課以外的事?！傲?xí)作提示”中說：我們的課余生活豐富多彩，下棋、打乒乓球、集郵、唱歌等都是課余生活。我鼓起勇氣和伙伴再比一次。）⑸師：那在爬上天都峰之后，作者又寫了什么呢？（交流：描寫收獲和感受）那作者是通過什么描寫的呢？（人物對(duì)話）那我們?cè)趯懻n余活動(dòng)后時(shí)有可以吸取的地方嗎？（交