【導(dǎo)讀】題并與他人交流自己算法的過程。問題,體會解決問題方法和策略的多樣化。人的解題思路和方法。電視機廠3天生產(chǎn)電視機108臺。列出一個算式,算一算。生產(chǎn)任務(wù),需要多少天?=8(天)答:做120套兒童服裝需要8天。照這樣計算,要育苗990棵,需要多大面積的土地?牛,每天要吃多少千克飼料?這些奶牛吃幾天?
【總結(jié)】《問題與思考》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆問題與思考第1題,考查學(xué)生能否根據(jù)門牌號的編制規(guī)定和已知信息,解答和門牌號有關(guān)的問題。先讓學(xué)生說一說門牌號的編制規(guī)定,再分別討論每一個問題,說一說是怎樣判斷的。答案:(1)紅紅家的門牌號是131602;聰聰家的門牌號是094103。(2)211103
2024-11-28 19:25
【總結(jié)】洛陽市西苑路實驗小學(xué)張曉朋算一算89+26+411450+34+661、請同學(xué)們自讀第50頁例3,你獲得了什么信息?2、請你把例3補充完整,并和同桌說一說你會選擇哪種算法,為什么?“抗震救災(zāi)”四年級捐款統(tǒng)計表四一班四二班四三班四四班合計203元
2024-12-04 18:33
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略,同學(xué)們要掌握分析問題、解決問題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本,用去18元。點擊頭像下一步?元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問題,找出需要的條件并列表進行整理。小
2024-11-24 14:26
【總結(jié)】《解決問題》基礎(chǔ)練習(xí)一、完成下表。路程240千米20千米時間4秒20分鐘速度30萬千米/秒4千米/時二、應(yīng)用題。1、甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行,甲車每小時行60千米,乙車每小時行40千米,4小時后兩車相遇,A、B兩地的路程是多少千米?(先畫圖整理條件和
2024-11-16 01:35
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)3的倍數(shù)的特征,同學(xué)們要通過實際的動手操作理解并掌握3的倍數(shù)的特征,能夠判斷哪些數(shù)是3的倍數(shù),可以解決相關(guān)的實際問題。這些數(shù)有什么特點呢?算珠的顆數(shù)算珠的顆數(shù)是不是3的倍數(shù)這個數(shù)是不是3的倍數(shù)5711486951798432
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】《植樹問題》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1.填空(1)學(xué)校開運動會,在100米直跑道外側(cè)從頭到尾每隔10米插一面彩旗,在跑道的一端原有一面彩旗,還需要()面彩旗。(2)某小區(qū)要在50米長的小路兩邊栽花,從頭到尾每隔5米栽一棵花,一共能栽()棵花。(3)紅領(lǐng)巾公園內(nèi)一條林蔭大道長800米,在它的一側(cè)從頭到尾等
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】《3的倍數(shù)特征》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)史宏輝教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》四年級上冊第53、54頁。教學(xué)目標:1、通過過程、計算、交流等活動,經(jīng)歷探索3的倍數(shù)特征的過程。2、知道3的倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。3、在探索一個同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征的活動中,能有條理地進行思考,
2024-11-28 19:27
【總結(jié)】《3的倍數(shù)特征》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、通過觀察、計算、交流等活動,經(jīng)歷探索3的倍數(shù)特征的過程。2、知道3的倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。3、在探索一個同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征的活動中,能有條理地進行思考,發(fā)展數(shù)感。教學(xué)建議:◆3的倍數(shù)特征1、讓學(xué)生觀察第(1)題的兩張表
2024-11-19 15:47
【總結(jié)】《第四單元》專項練習(xí)一、填空。1、從一點引出的兩條()所組成的圖形叫做角,這個點是角的(),兩條射線是角的()。2、過一點可以畫()條直線,過兩點可以畫()條直線,從一點出發(fā)可以畫()條射線。3、角的大小與()有關(guān)。4、我們學(xué)過的角有()、()、()、(
【總結(jié)】解決問題與混合運算回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級上冊一、整體回顧速度、時間和路程的關(guān)系植樹問題相遇問題單價、數(shù)量和總價的關(guān)系解決問題不帶括號的帶括號的混合運算回顧這學(xué)期我們學(xué)過了哪些解決問題
2024-11-17 02:59
【總結(jié)】《畫角》教學(xué)設(shè)計石家莊市金地小學(xué)郝學(xué)禮教學(xué)內(nèi)容:冀版《數(shù)學(xué)》四年級上冊第45頁。教學(xué)目標:1、經(jīng)歷用量角器、三角板畫角并交流畫角方法的過程。2、會用量角器畫指定度數(shù)的角;會用三角板畫30°、45°、60°、90°的角。3、激發(fā)學(xué)生畫角的興趣,培養(yǎng)認真、細心的良好品質(zhì)。
【總結(jié)】《倍數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、在自主計算、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動中,經(jīng)歷認識倍數(shù)的過程。2、知道倍數(shù)的含義;在1~100的自然數(shù)中,能找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動,在用已有知識和經(jīng)驗學(xué)習(xí)新知識的過程中,獲得成功的體驗。教學(xué)建議:◆認識倍數(shù)1、教師口述兩種帽子的價錢和問題,學(xué)生列式解
【總結(jié)】《倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計石家莊水源街小學(xué)宋秋芳教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》四年級上冊49、50頁。教學(xué)目標:1、在自主計算、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動中,經(jīng)歷認識倍數(shù)的過程。2、知道倍數(shù)的含義;在1~100的自然數(shù)中,能找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動,在用已有知識和經(jīng)驗學(xué)習(xí)新知識的過程中,獲得成功的體驗。
2024-11-28 01:33
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直,同學(xué)們要理解垂直的概念,能夠判斷兩條線段是否垂直,能夠畫一條線段的垂線。請你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個平面內(nèi)嗎?如果兩條直線相交成直角,這兩條直線叫做,其中一條直線叫做另一條直的,這兩
【總結(jié)】《倍數(shù)和因數(shù)》單元綜合測評