【正文】 （）A．有的人騎在人民的頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。詩句運用比喻手法，通過對比形象地揭露了反動統(tǒng)治者的驕橫無恥，準確、生動地刻畫了魯迅先生鞠躬盡瘁為人民的形象。B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看!運用夸張手法，形象地寫出了詩人要把延安巨變盡收眼底的急切心情。C．像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？ 運用反問手法，抒發(fā)了作者對老師的熱愛之情。D．在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故園里的橘樹，我的詩篇不過是些苦澀的果實。運用擬人手法，形象地寫出作者在異國他鄉(xiāng)的苦悶，集中反映了他思念祖國，企盼回歸祖國的強烈愿望。、判斷下面各句，選出判斷有誤的一項（）A．“三四頂舊氈帽從石級上升上來?！边@句話運用了擬人修辭手法。B．“總理啊，我們的好總理！你在這里啊，就在這里！——在這里，在這里，在這里……”這句話運用了反復的修辭手法。C．“是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾?！边@句話運用了設問修辭手法。D．“這些人……說是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義”這句話運用了對比修辭手法。從下面幾句話中，找出與“年頭要賬的擠破了門框”這句話修辭方法不同的一項是（）A．俗話說：“瓜菜半年糧”。B．飛流直下三千尺。C．太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。D．頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。對修辭手法依次做出正確判斷的是（）①因為島嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動，它狠狠的用腳踢著，用手推著，用牙咬著。②他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。③沙鷗翔集，錦鱗游泳。A．①排比、比喻 ②反復 ③排比 B．①擬人、反復 ②對偶 ③對偶 C．①比喻、反復 ②排比 ③比喻 D．①擬人、排比 ②反復 ③對偶選出判斷正確的一項。（）A．“循序漸進，循序漸進，再循序漸進。”這句話運用了排比修辭方法。B．“要講究事實，對比事實，積累事實。”這句話運用了反復修辭方法。C．“當面不說，背后亂說；開會不說不過去，會后亂說?！边@句話運用了對比的修辭方法 D．“他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！”這段話由兩組對偶句組成。在下列四個句子中，沒有使用修辭手法的一項是：（）A．大海抓住閃電的箭光。B．房屋上落下萬千條瀑布。C．蘇州園林可不是對稱的，好像故意避免似的。D．人們又一次像疾風卷過水面，向飛機涌去。1對句子所使用的修辭方法判斷錯誤的是（）A．古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”。（比喻）B．齊先生自己也說嘛，致力于化學四十余年，而建樹不多，啥子道理喲？并非齊先生才疏學淺，而是社會未起變化之故。（反問）C．滿窖里圍得不透風，腦畔上還響著腳步聲。（夸張）D．若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。（對偶）1與例句的修辭方法完全相同的一組是（）例句：淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。①野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。②重慶的夜，微波蕩漾的江面上倒映著萬家燈火，盞盞點點，這是自由詩，這是交響樂。③紡車總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，像著陸停駛的飛機，一聲不響，仿佛只是在等待。④就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒哩！A．①④B．②③C．①③D．①②1對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是（）A．奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。（夸張）B．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）C．還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。（反語）D．希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？（反問）1由“蚯蚓”（或“傘”）展開聯(lián)想和想象，寫一段話。要求運用擬人和反問的修辭方法，字數(shù)50～80。1對下列各句的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（比喻）B．朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（對偶）C．你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？（設問）D．遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。（擬人）1下列使用比喻修辭方法恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這篇議論文結(jié)構(gòu)嚴謹，猶如銅墻鐵壁—樣。B．皎潔的月光像透明的輕紗籠罩著大地。C．爺爺?shù)暮铀其撫?，顯眼得很，看上去儼然是條硬漢子。D．被炮彈炸翻的陣地，就像草地里長滿了蘑菇。1下面一段文字依次運用的修辭方法正確的一項是（）我們應當心胸開闊如大海，應該樂于助人，與人為善，試想，如果心眼兒比針鼻還小，老是斤斤計較個人得失，怎么能與同學們相處得好呢？A．明喻夸張設問B．夸張暗喻反問C．明喻夸張反問D．夸張暗喻設問1對下列句子所用修辭方法的判斷，在錯誤的一項是（）A．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）B．愿馳千里馬，送兒還故鄉(xiāng)。（對偶）C．他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。（排比）D．可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢？（反問）1對修辭方法判斷完全正確的是（）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。A．比喻反復對偶 B．擬人對偶排比 C．比喻對偶排比 D．擬人反復排比從修辭角度看，與其他三句不同的一句是（）A．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。B．我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。C．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。D．書，人們稱為人類文明的“長生果”。2下面句子采用的主要修辭方法分類正確的一項是（）①長城電扇，電用長城。②橋下有河，亭中有井，路邊有溪。③商店和旅館的門無精打采地敞著。④一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠。⑤星星在頭上眨著慵懶的眼睛，也像要睡了。A．①／②③／④⑤B．①④／②／③⑤ C．①③／②④／⑤D．①④⑤／②／③2仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句：_________________,__________________________________2請在下面橫線上填入適當?shù)恼Z句，要求仿用畫波浪線語句的句式及運用比喻的修辭手法，內(nèi)容要前后照應。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如，我們，友誼如，我們，2請在下面橫線上填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只盼無愧地做森林中挺拔的一棵；見到美麗的花園，你只盼無愧地做園中普通的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天。這樣的人生也就無悔了。2根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的句子再寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽。2仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫相應的內(nèi)容。例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。（1）如果我是清風，我將（2）如果我是春雨，我將2請你擴展聯(lián)想想象，運用恰當?shù)男揶o手法，將“月亮”“樹影”“笛聲”這三個詞語擴展成一段話，并描繪出一幅畫面。（50字以內(nèi)）2請展開聯(lián)想和想象，運用恰當?shù)男揶o方法，將“童年”、“風箏”、“天空”這三個詞擴展成一段文字。(詞語順序可以顛倒，不超過40字)2運用對偶知識對出下聯(lián)。上聯(lián)：憶往昔滄桑歲月。下聯(lián)：________________綜合訓練參考答案B 沒用夸張ADBD 是比喻A 是借代A 是引用DC A是反復 B是排比 D排比C A是擬人 B是比喻 D是比喻1B 是設問1C1A 是比喻1略1C 是反問1B1C（提示：“心胸開闊如大?！保瑸槊饔?；“心眼兒比針鼻還小”，為夸張；“怎么能與同學相處得好呢？”，為反問。）1B1DA2B ①④是比喻／②是頂針／③⑤是擬人2我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。2友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。2“見到奔騰的江河，你只盼無愧地做浪花中的一滴”、“雖是一滴，卻能滋潤禾苗”。2青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。（只要先寫出一種自然現(xiàn)象，然后寫出對這一現(xiàn)象合乎情理的感悟即可）2（1）吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼（2）滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地 22為開放性試題，意思對即可。2看今朝錦繡江山第五篇：精品課解剖習題附答案解剖習題一、單項選擇題臨床檢查鼓膜時必須將耳廓拉向（）A、后上B、前上C、后下D、前下右肺的特點（）A、窄而長B、前緣有心切跡 C、分上、中、下三個葉 D、有一斜裂，無水平裂下呼吸道的器官（）A、喉B、咽C、氣管D、鼻站立是竇腔內(nèi)分泌物最不易流出的鼻旁竇是（）A、額竇B、蝶竇C、上頜竇D、篩竇會厭軟骨的作用是（）A、震動發(fā)音B、阻擋灰塵C、阻止異物入喉D、頸部的重要標志中縱隔內(nèi)含有（）A、食管B、氣管C、心包D、胸導管心尖（）A、在右側(cè)第3肋軟骨上緣距胸骨右緣約1厘米C、在左側(cè)第5肋間隙，鎖骨中線內(nèi)側(cè)1~2厘米D、在右側(cè)第6胸肋關(guān)節(jié)處心的正常起搏點是（）A、竇房結(jié)B、房室結(jié)C、房室束D、結(jié)間束冠狀竇口開口于（）A、左心房B、右心房C、上腔靜脈根部D、下腔靜脈根部有關(guān)動脈韌帶的說法正確的是（）A、化學感受器B、胚胎時期動脈導管閉鎖后的遺跡C、胚胎時期卵黃囊閉鎖后的遺跡D、胚胎時期臍尿管閉鎖后的遺跡1三尖瓣位于哪里（）A、冠狀竇口B、主動脈口C、左房室口D、右房室口1腎的基本功能單位是（）A、腎小體B、腎單位C、皮質(zhì)腎單位D、近髓腎單位1成人膀胱的容量為（）A、500~700毫升B、100~300毫升C、300~500毫升D、700~900毫升1女性尿道的特點（）A、短、寬、直B、有排卵和排尿功能C、長、窄、彎D、長10厘米1能減慢原尿在泌尿小管中流速的部位是（）A、近端小管曲部B、集合管C、腎單位袢D、遠端小管曲部1輸尿管的第二處狹窄位于（）A、起始部B、小骨盆入口處C、穿膀胱壁處D、髂內(nèi)動脈入分處1脊髓節(jié)（）A、共31節(jié)B、頸椎7節(jié)C、腰椎4節(jié)D、骶椎4節(jié)1第三腦室位于（）A、兩背側(cè)丘腦間B、兩側(cè)下丘腦間C、背側(cè)丘腦和下丘腦間D、兩側(cè)間腦間1具有造血功能的是（）A黃骨髓B紅骨髓C骨膜D骨質(zhì) 屬于內(nèi)分泌腺的器官是（）A、淚腺B、腮腺C、胰島D、肝臟2患者閉目時，不能確定各關(guān)節(jié)的位置是（）A、薄束和楔束B、脊髓丘腦束C、皮質(zhì)脊髓束D、紅核脊髓束2腮腺管開口處平對（）A、上頜第二前磨牙B、上頜第二磨牙C、下頜第二前磨牙D、下頜第二磨牙2蝶竇開口于（）A、上鼻道B、中鼻道C、下鼻道D、蝶篩隱窩2共同開口于十二指腸大乳頭的結(jié)構(gòu)是（）A、肝總管和膽總管B、胰管和肝總管C、胰管和膽總管D、胰管和膽囊管2肝的基本結(jié)構(gòu)單位是（）A、肝索B、肝細胞C、肝小葉D、肝巨噬細胞2具有結(jié)腸袋特征的結(jié)構(gòu)是（）A、結(jié)腸和空腸B、結(jié)腸和回腸C、盲腸和結(jié)腸D、結(jié)腸和直腸2骶管麻醉哪個部位是重要的標志（）A、骶前孔B、骶角C、骶管D、骶后孔2胸骨角平對（）A、第一肋軟骨B、第二肋軟骨C、第三肋軟骨D、第四肋軟骨松2橈神經(jīng)溝位于（）A、肱骨B、尺骨C、橈骨D、肩胛骨 不屬于軀干骨的是（）A、椎骨B、尾骨 C、胸骨D、鎖骨二、填空題骨髓分布于和膽囊位于是區(qū)，膽囊底的體表投影在和脊髓位于 內(nèi)；上端在枕骨大孔處與在成人下端平第椎的下緣。關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)有、。十二指腸可以分為、腎實質(zhì)分為和 兩部分。右房室口周緣的纖維環(huán)上有，各瓣借 與乳頭肌相連。三名詞解釋肺門：濾過屏障：咽峽：翼點：牙周組織： 四簡答題膽汁的產(chǎn)生及排到十二指腸的途徑？輸尿管的三處狹窄位于何處？其臨床意義如何？簡述體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑？鼻旁竇的名稱及開口的部位？膈肌上有哪些裂孔及哪些結(jié)構(gòu)通過其裂孔？五論述題尿液產(chǎn)生及排出體外的途徑？答案一、選擇題ACDCCCCABB1D1B1C1A1C1B1A1C1BC2A2B2D2C2C2C2B2B2AD二、填空題骨髓腔松質(zhì)間隙內(nèi)造血右季肋區(qū)右鎖骨中線右肋弓椎管腦一關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)囊上部降部水平部升部皮質(zhì)髓質(zhì)三個瓣膜腱索三、名詞解釋肺門：肺的內(nèi)側(cè)面中央有一橢圓形的凹陷稱為肺門。是主支氣管、肺動脈、肺靜脈以及支氣管動脈、靜脈、淋巴管和神經(jīng)進出的地方。濾過屏障：血液流經(jīng)血管球毛細血管時，血漿成分濾入腎小囊腔必須經(jīng)過有孔內(nèi)皮、血管球基膜和裂孔膜，這三層結(jié)構(gòu)合稱為濾過屏障。咽峽：由腭垂、兩側(cè)的腭舌弓及舌根共同圍成的狹窄處稱咽峽。翼點：額骨、頂骨、