【正文】 ，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。三、存在的問題和教訓金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少，受地域環(huán)境限制，沒能主動聯(lián)系相關部門組織學生走出校園在生活中發(fā)現(xiàn)美等?？傊緦W期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，再接再厲。商南縣試馬鎮(zhèn)初級中學：朱艷麗二〇一三年十二月二十三日2014個人校本研修計劃作為一名農村學校美術教師，在新課程標準給美術課帶來的更多、更高的標準下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機，特別在近兩年的“國培計劃”遠程學習中，我愈發(fā)的認識到自身存在的不足，深知還有許多的東西需要我去學習，亦深知要想成為一名合格的，成功的教育者，就要積極主動地充實、豐富、完善自我。在此前提下，結合本校的實際情況，現(xiàn)制定如下校本研修計劃：一、指導思想一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學校實際，結合學生的實際情況，立足美術新課標，以新的思想、新的知識、新的技術來武裝自己，扎實練好美術教師的基本功，為美術校本研修的開展打下基礎。二、研修目標（一）繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學生寬容有愛心和責任心、以人格力量去感染和影響學生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè)，認真學習、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)。熱愛學生，關心學生的學習和生活，尊重學生的人格，用愛心去包容、感染、教育學生，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責任心。（二）以《新課程標準》為指引，以“國培計劃”遠教培訓為契機，不斷學習新的觀點和理念，積累一定的理論學識和教學經驗，把“學習與思考”當成自己的一個習慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。同時積極探尋、嘗試新的教學方法和模式，激發(fā)學生學習興趣，是學生在美術課上學有所獲、學以致用，努力改進農村學校、家長、學生視美術為“副課”的現(xiàn)狀。（三）通過教師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。（四）虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程；（五）認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（六）在提高自身素質的同時，加強美術教師口語、粉筆字、普通話，簡筆畫等基本技能的訓練。做到學到老做到老。三、研修活動安排（1——2月份）?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》《新課程標準與新教材培訓》等。（3——4月份）《美術課程標準》撰寫讀書筆記。、中心校及教育局組織各項教學活動。，案例以及教學論文。（5——6月份）《美術課程標準》撰寫讀書筆記。，交流教學心得和經驗，提出教學中的疑問共同解決。，和同行交流教學心得。（8——9月份）《美術課程標準》撰寫讀書筆記。，交流教學心得。，和同行交流學習心得。（10——11月份），期末復習經驗交流。、總結，個人研修計劃總結。商南縣試馬鎮(zhèn)初級中學：朱艷麗二〇一四年二月三日第五篇：個人研修計劃總結莫峰參加奧鵬教師第一階段研修培訓計劃總結2017年4月5日至8月2日，我參加奧鵬“國培計劃（2016）”貴州省盤縣跨遞進式整縣推進項目縣級教師遠程研修項目培訓。作為盤縣保田鎮(zhèn)農村偏遠學校的一名小學品德與生活、社會的教師，我參加的“貴州省盤縣跨遞進式整縣推進項目（小學思品）”培訓。在此培訓期間，現(xiàn)將培訓工作計劃總結如下：一、有效學習，有序進行培訓近幾年來，我參加了很多國培培訓。所以對國培不在陌生，教育主管部門也對各中心校和學員們闡述了“國培計劃”的重要性和緊迫性，說明了培訓的方式和時間、學員及輔導教師的職責等事項。培訓啟動階段，我建議建立班級和學員微信群，以方便我們溝通學習。培訓過程中，輔導員可以督促我們的學習情況、培訓技術指導、作業(yè)檢查和解答問題等幾項工作。通過班級、微信、電話、短信等多種方式與我們聯(lián)系，讓我們在第一時間明確國培計劃、必須完成作業(yè)的數(shù)量和質量、上網(wǎng)參與研討及跟帖的方式、數(shù)量等、專家視頻答疑等培訓考核內容。二、收獲知識，收獲成績本階段認真學習了研修指南、了解實施方案、項目整體進度安排、認真學習考核方案、研修助手、平臺導引課程、教師保健課程201奧鵬教育—同學（奧鵬教師）APP操作指南、玩轉APP、移動達人秀等內容，收獲多多，增加了學習的興趣和喜悅。三、受益其中，不斷學習這里有著深厚的學術氛圍，這里有著熱烈的問題討論和交流合作，這里有太多的知識需要我去學習，這里有太多的精彩講座等待著我認真去聆聽，因此，我們學習的腳步無法停歇。相信這次培訓對我的影響是極大。以資源共享、時空不限、多項互動、協(xié)作學習等優(yōu)勢，使培訓更有針對性和實效性，給我們帶來了更多、更便利、更前沿的資訊，讓我們在課余時間，在家里就學習全國最先進的教學理念，能聽全國最權威的教育專家的講座，我們深深受益于這樣一種培訓方式。讓我們繼續(xù)前進的腳步，不斷的提高自身的教學水平，探索出更適合當今學生的教學方法。